物體的形狀改變以后

1、 拉橡皮筋、壓彈簧、捏海綿、彎塑料直尺，邊觀拉橡皮筋、壓彈簧、捏海綿、彎塑料直尺，邊觀察邊思考老師給你們提出的問題察邊思考老師給你們提出的問題: （1）、用力改變這些物體的形狀，觀察這些物體有什么變）、用力改變這些物體的形狀，觀察這些物體有什么變化化? （2）、慢慢去掉所用的力，觀察這些物體又有什么變化）、慢慢去掉所用的力，觀察這些物體又有什么變化? 實驗報告單實驗報告單物體名物體名稱稱受到外受到外力力受力后受力后的樣子的樣子去掉外力去掉外力去掉力后的樣子去掉力后的樣子橡皮筋橡皮筋拉橡皮拉橡皮筋時筋時松橡皮筋松橡皮筋后后彈簧彈簧壓彈簧壓彈簧時時松彈簧后松彈簧后海綿海綿捏海綿捏海綿時時松海綿后松

2、海綿后塑料直塑料直尺尺用力彎用力彎時時松尺子后松尺子后橡皮筋橡皮筋變長變長彈簧變彈簧變短短海綿變海綿變扁扁直尺變直尺變彎彎橡皮筋變短橡皮筋變短（回歸原來的樣子）（回歸原來的樣子）彈簧變長彈簧變長（回歸原來的樣子）（回歸原來的樣子）海綿變寬海綿變寬（回歸原來的樣子）（回歸原來的樣子）尺子尺子變直變直（回歸原來的樣子）（回歸原來的樣子） 當(dāng)物體當(dāng)物體受到外力受到外力作用時，物體的作用時，物體的形狀或體積會形狀或體積會發(fā)生改變發(fā)生改變， 去掉外力去掉外力后，又后，又恢復(fù)到原來的形狀或體恢復(fù)到原來的形狀或體積積，這種性質(zhì)叫做，這種性質(zhì)叫做彈性彈性 能使物體能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積恢復(fù)到原來的形狀

3、或體積的力，叫做的力，叫做彈彈力力 彈性彈力彈性彈力 物體物體受到外力受到外力 形狀改變形狀改變 去掉外力去掉外力 恢復(fù)原狀恢復(fù)原狀 彈性彈性 彈力彈力 性質(zhì)性質(zhì) 力力 彈硬幣實驗 三個硬幣排在一條直線上，中間和右邊的硬幣緊靠，三個硬幣排在一條直線上，中間和右邊的硬幣緊靠，左幣與中間幣保持距離。使勁按住中間硬幣，然后彈左左幣與中間幣保持距離。使勁按住中間硬幣，然后彈左幣，中間硬幣沒有改變位置，觀察右?guī)艜l(fā)生怎樣變化幣，中間硬幣沒有改變位置，觀察右?guī)艜l(fā)生怎樣變化 ,這說明了什么這說明了什么? 這個實驗說明：這個實驗說明：物體都有一定的彈性，彈性是普遍存在的物體都有一定的彈性，彈性是普遍存在的。

4、 這是一種看不見的形變產(chǎn)生的力。這是一種看不見的形變產(chǎn)生的力。 1 1：要測木塊的彈性要測木塊的彈性，就用手使勁按住一顆棋，就用手使勁按住一顆棋，緊靠棋的前面放上木塊，用另一顆棋，緊靠棋的前面放上木塊，用另一顆棋，對準(zhǔn)對準(zhǔn)按住的棋，用力使勁彈出，按住的棋，用力使勁彈出，看木塊被彈出多看木塊被彈出多遠。遠。 2 2：用同樣的方法彈橡皮、海綿，：用同樣的方法彈橡皮、海綿，看它們被彈看它們被彈出多遠。出多遠。（ ）的彈性的彈性（ ）的彈性的彈性（ ）的彈性的彈性木塊木塊橡皮橡皮海綿海綿 彈簧拉伸的長度跟拉力有彈簧拉伸的長度跟拉力有什么關(guān)系呢？什么關(guān)系呢？實驗實驗: 研究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系研

5、究拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系 1、拉力彈簧、拉力彈簧2、鉤、鉤 碼碼3、塑料直尺、塑料直尺4、木板支架臺、木板支架臺將木板支架臺底座打開，將木板支架臺底座打開，平放到實驗桌面上平放到實驗桌面上 探究下面兩個問題探究下面兩個問題: 、在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉、在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉 伸的長度會怎樣伸的長度會怎樣? 、如果在彈簧上無限制地將鉤碼掛、如果在彈簧上無限制地將鉤碼掛 下去，彈簧會怎樣，這能說明什么問題？下去，彈簧會怎樣，這能說明什么問題？我們我們 的猜測：的猜測：1、在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸、在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸 ( )； 在彈簧上掛的鉤碼越少，彈簧拉伸在彈簧

6、上掛的鉤碼越少，彈簧拉伸( )。2、彈簧的彈性是有一定、彈簧的彈性是有一定( )的。的。拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（一）拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（一）拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（一）拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（一）這個實驗說明這個實驗說明:在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸（ ），反之反之,在彈簧上掛的鉤碼越少，彈簧拉伸在彈簧上掛的鉤碼越少，彈簧拉伸（ ）。 越長越長越短越短拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（二）拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（二）結(jié)論：彈簧的彈性是有一定結(jié)論：彈簧的彈性是有一定限度的限度的 小組討論小組討論: 如果無限制地將鉤碼掛下去，彈簧會如果

7、無限制地將鉤碼掛下去，彈簧會怎樣呢？這說明了什么？怎樣呢？這說明了什么？實驗實驗 （1）彈簧固定在鐵架臺上，觀察）彈簧固定在鐵架臺上，觀察彈簧指針是否與彈簧指針是否與“0”對齊，對齊，1小格小格長長1厘米。厘米。 （2）先掛一個鉤碼，觀察彈簧伸）先掛一個鉤碼，觀察彈簧伸長幾厘米，并把數(shù)據(jù)記錄下來。長幾厘米，并把數(shù)據(jù)記錄下來。 （3）再掛第二個，第三個）再掛第二個，第三個.觀察彈簧伸長幾厘米，并把數(shù)據(jù)觀察彈簧伸長幾厘米，并把數(shù)據(jù)記錄下來。記錄下來。 （4）注意不要超過）注意不要超過5個鉤碼，操個鉤碼，操作完畢后，整理好實驗器材。作完畢后，整理好實驗器材。實驗提示卡實驗提示卡1、合理分工，有助于更

8、快地完成實驗。、合理分工，有助于更快地完成實驗。2、掛鉤碼后，要等彈簧不動時再測量。、掛鉤碼后，要等彈簧不動時再測量。3、測量時不能用手抓鉤碼或彈簧。、測量時不能用手抓鉤碼或彈簧。4、測量時直尺的、測量時直尺的“0”刻度要與彈簧的最上刻度要與彈簧的最上端端 對齊。對齊。5、讀數(shù)時，視線應(yīng)與直尺的刻度線相垂直。、讀數(shù)時，視線應(yīng)與直尺的刻度線相垂直。拉力大小拉力大小（鉤碼數(shù)）（鉤碼數(shù)）預(yù)測彈簧拉預(yù)測彈簧拉伸長度伸長度（厘米）（厘米）實際彈簧拉實際彈簧拉伸長度伸長度（厘米）（厘米）我們的發(fā)現(xiàn)與我們的發(fā)現(xiàn)與結(jié)論結(jié)論123451拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系實驗結(jié)論實驗結(jié)論 1

9、、在彈性限度內(nèi)，在彈簧上掛的鉤碼、在彈性限度內(nèi)，在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸越長，掛的鉤碼越少，彈越多，彈簧拉伸越長，掛的鉤碼越少，彈簧拉伸越短。（也就是拉力越大，彈簧拉簧拉伸越短。（也就是拉力越大，彈簧拉伸就越長；拉力越小，彈簧拉伸就越短）。伸就越長；拉力越小，彈簧拉伸就越短）。 2、 彈性是有限度的彈性是有限度的物體物體的彈性是有限度的的彈性是有限度的跳跳球跳跳球撐桿跳高撐桿跳高自行車減震座自行車減震座弓箭弓箭 跳跳床跳跳床 跳水用跳水用的跳板的跳板壓氣球壓氣球拍皮球拍皮球彈簧拉力器彈簧拉力器足球運動足球運動拓拓 展展 應(yīng)應(yīng) 用用 請同學(xué)們利用課余時間，觀察尋找我們生請同學(xué)們利用課余時間，觀察尋找我們生活中，哪些東西運用到了物體的彈性。請你設(shè)活中，哪些東西運用到了物體的彈性。請你設(shè)計制作一件利用物體彈性的物品，看看你是不計制作一件利用物體彈性的物品，看看你是不是具有發(fā)明家的潛質(zhì)喲！比一比誰是最有創(chuàng)意是具有發(fā)明家的潛質(zhì)喲！比一比誰是最有創(chuàng)意的發(fā)明家的發(fā)明家 。 今天這節(jié)課，我們探究了橡皮筋、彈簧、硬今天這節(jié)課，我們探究了橡皮筋、彈簧、硬幣、海綿這些不起眼的物體。其實，科學(xué)離我們幣、海綿這些不起眼的物體。其實，科學(xué)離我們并不遠，它就在我們的身邊，無處不在，無時不并不遠，它就在我