語(yǔ)文教案太空生活趣事多

1、18太空生活趣事多第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、導(dǎo)入新課1. 播放太空“快遞小哥”天舟一號(hào)發(fā)射和神舟十一號(hào)飛船升飛視頻。2. 看吧，孩子們，太空充滿了神秘的色彩，宇航員，是人們心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么樣的？我們一起走進(jìn)課文，去了解太空生活趣事。(出示課件)二、初步感知課文1先自己讀文，遇到不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)，再向別人請(qǐng)教。1.這篇課文告訴我們的是2采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。3點(diǎn)名練讀2至5自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)太空中究竟有什么趣事？(睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡)。二、讀文識(shí)字2.將下列漢字的音節(jié)補(bǔ)充1請(qǐng)小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀

2、，如飛船等(根據(jù)學(xué)生的完整。想象自己完成。)自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識(shí)字比賽、全班開(kāi)火車(chē)讀。yzhc2教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，用字?jǐn)U詞。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音。宇宙艙體3教師也可根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓(xùn)練：yiy(1)正確讀出帶有生字的詞語(yǔ)。(2)去掉詞語(yǔ)中熟字，開(kāi)火車(chē)讀生字。(3) 找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。(4) 教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。浴室飲水四、指導(dǎo)寫(xiě)字3.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.出示要寫(xiě)的字，自主觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。yuzhcu()“宇、宙、容、室”部首相同，都是寶蓋頭。這四個(gè)字書(shū)寫(xiě)時(shí)，下部的內(nèi)容不shiqu()能超出寶蓋頭覆蓋的范圍?！叭?、浴”有相

3、同偏旁“谷”，“谷”字由“八、人口”lilieng()組成，“八”字書(shū)寫(xiě)時(shí)捺要改為點(diǎn)。rengy1()2. 師范寫(xiě)，生感悟字的間架結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則、動(dòng)筆方法。3. 生描紅、臨寫(xiě)。yush1()第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。2.上節(jié)課我們知道了太空生活中趣事多，你覺(jué)得哪件事最有趣，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來(lái)。二、精讀課文，感悟趣事1小組學(xué)習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？2匯報(bào)交流，教師板書(shū)，加深學(xué)生對(duì)太空生活的認(rèn)識(shí)。(綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板)3.精讀文段語(yǔ)段一：在宇宙飛船里，站著睡覺(jué)和躺著睡覺(jué)一樣舒

4、服。不過(guò)，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然，翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。(1)自由練習(xí)一一指名讀(2)理解“安穩(wěn)覺(jué)”：什么是安穩(wěn)覺(jué)？(沒(méi)有人來(lái)打擾)可是在太空上想舒舒服服地睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，必須怎么樣？(板書(shū)：綁在睡袋里)(3)你看見(jiàn)過(guò)這種睡覺(jué)方式嗎？想象一下，如果在太空中睡覺(jué)的時(shí)候，不把自己綁在睡袋里，會(huì)發(fā)生什么情況？預(yù)設(shè)：會(huì)飄來(lái)飄去，一覺(jué)醒來(lái)，自己不知會(huì)飄到哪去了。睡著了，飄來(lái)飄去，萬(wàn)一碰到儀器，把儀器撞壞了，那可不得了呀。萬(wàn)一撞傷自己也很危險(xiǎn)。(4)指導(dǎo)朗讀：在太空中睡覺(jué)多有趣啊！你能用有趣的語(yǔ)氣讀一讀么？(指名感情朗讀，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。)除了睡覺(jué)你還發(fā)現(xiàn)了那些有趣的現(xiàn)象？說(shuō)

5、一說(shuō)，與大家分享一下！語(yǔ)段二：喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。(1)想象：要喝水了，可即使把杯子倒過(guò)來(lái)，杯中的水也不會(huì)往下流，而在太空里呢？(2)所以在太空中喝水，只能用帶吸管的杯子。(板書(shū)：帶吸管的杯)(3)過(guò)渡：真是不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)真奇妙。我們一起來(lái)讀讀這段話。語(yǔ)段三：在宇宙飛船里走路更有趣。人稍一用力就會(huì)飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。(1)理解“稍一用力”咳嗽一聲有可能后退好幾步，那打個(gè)噴嚏會(huì)腳蹬一下地板呢手拍一下墻壁呢是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會(huì)飄到半空中，無(wú)法回到原地了。(2)師：注意，現(xiàn)在我們是在地球上，站起來(lái)，走兩步，使勁蹦一蹦，還

6、可以回到原地。可是，要是在太空里呀，你們這么跳早就不知飛到哪兒去了。所以，4. 選一選，填一填。飄浮漂浮(1) 一只小小的紙船()在水面上。(2) 在宇宙飛船里，從噴頭噴出的水總是()在空中。5. 判斷，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。(1) 在太空，喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即便把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。()(2) 在太空，水失去了重量。()(3) 在宇宙飛船里走路，和在地球上沒(méi)什么區(qū)別。()6. 用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。為了能平穩(wěn)地走路，宇航員都.穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文中寫(xiě)了航天員在太空中、和為了能平穩(wěn)地走路，看，（出示插圖，為了能平穩(wěn)地走路，宇航

7、員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。）科學(xué)家想出了什么好辦法？（板書(shū)：穿帶鉤的鞋）（3）有意思嗎？誰(shuí)能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來(lái)嗎？（指名讀第四自然段）過(guò)渡：剛才我們?cè)嚵嗽谔绽锼X(jué)、走路、喝水，下面啊，咱們?cè)撜f(shuō)什么了呢？對(duì)洗澡，在太空洗澡又會(huì)發(fā)生哪些事情呢？咱們往下看！語(yǔ)段四：在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來(lái)的水總是飄浮在空中。（1）我們平時(shí)洗澡非常容易，可是放在太空中可就變成大難題了。為什么呀？（水總飄在空中）（2）宇航員要在太空中洗澡，這個(gè)難題怎么解決？（板書(shū)：特殊沐浴器）（3）這個(gè)可太有趣了，請(qǐng)冋學(xué)們用你喜歡的方式來(lái)讀讀吧！3.小朋友，通過(guò)剛才的朗讀、交流，

8、我們知道是什么原因造成這些趣事呢？等四件有趣的事情。8. 宇航員要使用什么杯子喝水？為什么？9. 宇航員為什么要穿鞋底帶鉤的鞋子？四、復(fù)習(xí)總結(jié)，拓展延伸1.在太空生活，由于失重，睡覺(jué)會(huì)飄來(lái)飄去；喝水倒不出來(lái)；走路不能使勁；連洗澡也不容易，水總是漂浮在空中。這多有趣呀。不過(guò)，這些難題，科學(xué)家都想出辦法來(lái)對(duì)付了。太空生活有趣的事不止這些，你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰(shuí)來(lái)向大家介紹？2以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會(huì)發(fā)生什么事？并說(shuō)說(shuō)自己將來(lái)想在太空中做點(diǎn)什么？3自由想象太空的奧秘，用彩筆畫(huà)出自己心目中的太空。10.你們還知道太空生活中別的趣事嗎？跟大家講一講。教學(xué)反思太空生活趣事多是一篇科普說(shuō)明文，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，很符合小孩子口味，因而課堂教學(xué)過(guò)程中，我利用多媒體播放視頻，引起孩子對(duì)本課的興趣，以及對(duì)科學(xué)探索的興趣。教學(xué)過(guò)程中，我還以各種各樣讀的方式激發(fā)學(xué)生閱讀的欲望和興趣。在反復(fù)的朗讀中感悟太空生活的趣。在讀的過(guò)程中，圍繞教學(xué)重點(diǎn)相機(jī)拋出學(xué)生感興趣的話題讓學(xué)生議論