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文檔簡介
1、 光合作用與呼吸作用單元測試題一、選擇題(本題共12題,每題5分,共60分。每小題只有一個選項符合題意。)1綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行()A生長B吸收水分C合成葉綠素D細(xì)胞呼吸2某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30,右圖為該植物處于25環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()Aa點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度的影響B(tài)b點時植物才開始進(jìn)行光合作用C若將溫度從25提高到30時,a、d點均上移Dc點時植物的O2產(chǎn)生量為N13下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是()A細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用C線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場所 D葉肉細(xì)胞
2、在光照下不進(jìn)行呼吸作用4將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某一光照強(qiáng)度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸)。由此不能說明的是()A植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等B同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2與葉綠體釋放的O2量相等C若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能正常生長D葉肉細(xì)胞光合作用過程中從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO25下圖為某同學(xué)所繪某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。有關(guān)敘述正確的是()A光照強(qiáng)度為a時,該細(xì)胞不進(jìn)行光合作用B光照強(qiáng)度為b時,該細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸C光照強(qiáng)度為c時,所對應(yīng)的柱狀圖是錯誤的
3、D光照強(qiáng)度為d時,該細(xì)胞的實際光合作用速率為8個單位6下列結(jié)構(gòu)在光下不能產(chǎn)生ATP的是()A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B葉綠體內(nèi)膜C葉綠體的類囊體D線粒體的內(nèi)膜7下列有關(guān)光合作用的敘述,正確的是()A光反應(yīng)和暗反應(yīng)的都需要光 B光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶的催化C暗反應(yīng)完成后才有O2的釋放 D光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能在基粒上完成8如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如 圖所示。其中甲、丙表示線粒體,乙、丁表示葉綠體;甲、乙有光照但不供氧氣,丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是()A甲和丁B丁和甲 C丙和乙D乙和丙9下圖表示光合作用和呼吸作用過程中C
4、O2和H的變化。有關(guān)敘述正確的是() A過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上,過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,過程發(fā)生在線粒體中C過程均需要H和ATP提供還原劑和能量D過程產(chǎn)生的H都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水,過程僅在線粒體中進(jìn)行10下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法,正確的是( )A葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同B線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層C葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外,還可被線粒體利用D葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上,酶都分布在基質(zhì)中11有人測定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率,并分別與30時測定的數(shù)據(jù)比較,結(jié)果如圖所示。下列
5、分析中不正確的是() A溫度超過40時植物甲的O2釋放量下降B溫度為55時植物乙不能積累有機(jī)物C植物乙比植物甲更耐高溫D在47時植物甲的光合速率為0,表明植物甲死亡12在嚴(yán)寒的冬天,利用溫室進(jìn)行蔬菜種植,可以提高經(jīng)濟(jì)效益,但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度,下列措施及方法正確的是()由于溫室內(nèi)、外溫差大,在溫室薄膜(或玻璃)上結(jié)成一層水膜,要及時擦干,以防透光率降低適當(dāng)?shù)脑黾庸庹?,以補(bǔ)充冬季陽光不足盡量增加空氣濕度,以降低植物體內(nèi)水的蒸騰向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w,以增加光合作用強(qiáng)度向溫室內(nèi)定期施放氧氣,以降低呼吸作用強(qiáng)度冬季溫室內(nèi)溫度要維持恒定A BC D二、非選擇題:(共40分)1
6、3(15分)綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系,請根據(jù)圖示分析回答: (1)是在上進(jìn)行的,所需要的外界條件是,發(fā)生的能量變化是。(2)、表示過程。在這一過程中,所需要的外部條件主要有和。(3)上述過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是(寫代號)。(4)請分析下列實驗,并在橫線處填寫代號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,立刻停止的過程是,稍后,過程也隨著停止。一段時間后,將這一盆植物迅速移到陽光下,上述兩個過程先開始進(jìn)行的是。而在這一實驗中,始終不會停止的過程是。(5)根據(jù)實驗測定,黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,對這一現(xiàn)象
7、的解釋是:。14(13分)對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果,請回答相關(guān)問題。(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意。(2)種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。CF段,葉綠體內(nèi)ADP含量最高的地方是,葉綠體內(nèi)C3的含量將,一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象?并說明理由;乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時要注意。(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照
8、射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則ba所代表的是。(4)裝置?。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置,可以確定該實驗的因變量應(yīng)該是,而自變量可以是;無關(guān)變量有(寫出兩種)。15(12分)某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題,設(shè)計了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實驗,并分析回答有關(guān)問題。 A為開關(guān);B為玻璃鐘罩;C為轉(zhuǎn)基因作物;D為燒杯(內(nèi)裝有NaHCO3或NaOH溶液);E為紅墨水滴;F為直尺實驗步驟:(1)先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度,方法
9、步驟是:。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度,方法步驟是:。30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。(3)實驗操作30分鐘后,記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動情況:目的裝置實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況測定植物呼吸作用甲裝置(填左或右)移15厘米乙裝置右移05厘米測定植物凈光合作用甲裝置(填左或右)移45厘米乙裝置右移05厘米實驗分析:假設(shè)紅墨水滴每移動1 cm,植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g。那么該植物的呼吸作用速率是g/小時。白天光照15小時,一晝夜葡萄糖的積累量是g。(不考慮晝夜溫差影響)【參考答案】一、1C(葉綠素的形成
10、需要光,在暗處綠色植物不能合成葉綠素。暗處的綠色植物可以利用體內(nèi)儲存的物質(zhì),暫時生長。)2C(a點時葉肉細(xì)胞的生理活動只受溫度、pH等多個因素的影響;光合作用開始于a點之后,c點時植物的O2產(chǎn)生量為N1N2。)3A(細(xì)胞呼吸是一系列的酶促化學(xué)反應(yīng),需要多種酶的參與;人體成熟紅細(xì)胞通過無氧呼吸來提供能量;細(xì)胞呼吸可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,任何活細(xì)胞均能進(jìn)行呼吸作用。)4B(密閉容器中CO2的變化量為零,即該植物的凈光合速率為零,此時光合速率與呼吸速率相等,葉肉細(xì)胞光合作用過程中不從密閉鐘罩內(nèi)吸收一部分CO2。)5C(黑色柱子表示CO2釋放量而不是產(chǎn)生量,植物實際產(chǎn)生的CO2有一部分直接進(jìn)入葉
11、綠體進(jìn)行光合作用,多余的另一部分才被釋放出來,所以實際CO2產(chǎn)生量大于O2產(chǎn)生量,即呼吸強(qiáng)于光合。)6B(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第一階段和無氧呼吸階段,都要產(chǎn)生ATP。在線粒體的內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生大量的ATP。在葉綠體的類囊體上進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)階段,可以產(chǎn)生ATP。而在葉綠體的內(nèi)膜中無ATP的產(chǎn)生。)7B(暗反應(yīng)不需要光,氧氣的釋放是發(fā)生在光反應(yīng),光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能在葉綠體基質(zhì)中完成。)8D(對甲、乙來說,有光照不供氧氣,線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸,不產(chǎn)生CO2,而乙進(jìn)行光合作用消耗CO2,pH增大;丙、丁有氧氣但在黑暗中,線粒體進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2,丁不能
12、進(jìn)行光合作用,故丙的pH減小。)9A(為有氧呼吸的第一、二階段,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中;為有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體中;為CO2的固定,不需要ATP和H提供能量;為呼吸作用的第一階段;為有氧呼吸的第二階段(發(fā)生在線粒體中)或無氧呼吸的第二階段(發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中);過程中產(chǎn)生的H是作為還原參與暗反應(yīng)的。)10B(葉綠體內(nèi)部具有很多的類囊體薄膜,從而增大了光的吸收面積,吸收光能的色素都分布在類囊體薄膜上,酶分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中。而線粒體靠內(nèi)膜的折疊來增大其表面積。)11D(據(jù)圖中曲線可知,甲的氧氣釋放量在溫度超過40后開始下降;在47的溫度下凈光合速率為0,表明甲的實際光合作用強(qiáng)度
13、等于呼吸強(qiáng)度,植物不能正常生長并非死亡。同理,溫度為55時乙凈光合作用強(qiáng)度為0,不能積累有機(jī)物;綜合兩圖坐標(biāo)系可知,乙的光合速率和呼吸速率均在較高溫度下才開始下降,因此乙比甲耐高溫。)12A(增加透光率可使光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),故是正確的;在冬季增加光照可增強(qiáng)光合作用,故是正確的;增加空氣濕度,盡管可以降低植物體內(nèi)水的蒸騰,但會影響植物對礦質(zhì)元素的運輸,故是錯誤的;的做法是可以增強(qiáng)光合作用效率的,故其正確;向溫室內(nèi)定期施放氧氣,不是降低呼吸作用強(qiáng)度,而是增強(qiáng)呼吸作用強(qiáng)度,故是錯誤的;冬季溫室里白天應(yīng)適當(dāng)提高溫度,夜間適當(dāng)降低溫度,可使有機(jī)物積累增多,故是錯誤的。)二、13(1)葉綠體的類囊體薄膜 一定強(qiáng)度的光照 光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋ɑ钴S的)化學(xué)能(2)有氧呼吸 氧氣 適宜的溫度(3)(4) 14(1)光照、CO2濃度合理密植 (2)葉綠體基質(zhì)逐漸升高生長。因為一晝夜內(nèi)大棚內(nèi)的CO2濃度有所下降,說明
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