網(wǎng)絡(luò)藝術(shù) 課程大綱

1、課程名稱：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù) 課程編號：07218第一部分 課程性質(zhì)與設(shè)置目的一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)“網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)”是高等教育自學(xué)考試數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程是一門理論指導(dǎo)性強(qiáng)、綜合程度高的課程。在信息極度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，最熱門的溝通方式無疑是新媒體所創(chuàng)造的互動溝通方式，而網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)正是新媒體中的最普及、最大眾化的交流形式。它融合了數(shù)字處理技術(shù)、現(xiàn)代通訊與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、藝術(shù)理論與實(shí)踐、媒體傳播技術(shù)等學(xué)科知識，具有明顯的跨學(xué)科交融的形態(tài)，它主要是通過數(shù)字圖形和視音頻信號在互聯(lián)網(wǎng)上來傳播的一種數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)形態(tài)。特別是在網(wǎng)絡(luò)媒體與社會生活越來越密切的趨勢下，把握網(wǎng)絡(luò)媒體特性，研究新的藝術(shù)表現(xiàn)

2、與藝術(shù)的數(shù)字化發(fā)展變得越來越重要。本課程以藝術(shù)理論、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)技術(shù)、媒體傳播理論為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)是在特定的網(wǎng)絡(luò)媒體環(huán)境中，藝術(shù)表現(xiàn)形式與技術(shù)手段密切結(jié)合所形成的一種綜合性研究課題。 二、課程設(shè)置的目的和要求本課程是為了使考生能夠掌握網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的專業(yè)知識，以適應(yīng)我國數(shù)字媒體業(yè)走向?qū)I(yè)化并與國際數(shù)字媒體業(yè)接軌的要求而設(shè)置的。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求考生能綜合利用所學(xué)知識，對數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域、尤其是數(shù)字影視藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中出現(xiàn)的新的理論觀點(diǎn)、藝術(shù)現(xiàn)象、審美趨向、實(shí)踐應(yīng)用等諸多焦點(diǎn)熱點(diǎn)問題做多方位、多層次的考察與研究，并能做出包含獨(dú)到見解的深入分析和論述。能夠正確理解網(wǎng)

3、絡(luò)媒體與藝術(shù)表現(xiàn)的基本關(guān)系，了解網(wǎng)絡(luò)媒體的特性及對藝術(shù)發(fā)展的促進(jìn)作用，掌握網(wǎng)絡(luò)媒體藝術(shù)的基本概念、思想和方法，并能夠創(chuàng)作出優(yōu)秀的數(shù)字藝術(shù)作品和提出創(chuàng)新性的媒體藝術(shù)方案。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系“網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)”是數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)本科學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它與本專業(yè)其他課程有著密切聯(lián)系，“構(gòu)成藝術(shù)基礎(chǔ)”、“藝術(shù)理論”、“視聽語言”、“電腦軟件基礎(chǔ)”、 “平面藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)”等課程是本課程的基礎(chǔ)。第二部分 課程內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章 新媒體的發(fā)展一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解并掌握新媒體的概念、范疇、發(fā)展、表現(xiàn)特征、網(wǎng)絡(luò)媒體在中國的現(xiàn)狀及網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)作品的一般特點(diǎn)。二、考核知識點(diǎn)

4、與考核目標(biāo) （一）新媒體藝術(shù)的誕生（次重點(diǎn)）識記： ARPA、INTERNET、NSFNET理解：媒體的緣起（二）新媒體藝術(shù)的發(fā)展（重點(diǎn)）理解：INTERNET商業(yè)化、信息高速公路（三）新媒體在中國（一般）理解：起步階段：電子郵件網(wǎng)絡(luò)媒體的萌芽期基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)形成階段骨干網(wǎng)的形成：CSTNET、CERNET、CHINANET、CHINAGBN（四）中國網(wǎng)絡(luò)媒體現(xiàn)狀（次重點(diǎn)）理解：中國網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展空間及趨勢 第二章 第四媒體與傳統(tǒng)媒體的互動一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解第四媒體與傳統(tǒng)媒體的關(guān)系，理解第四媒體藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性,了解第四媒體技術(shù)的本性，第四媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)劣對比、第四媒體對傳統(tǒng)

5、媒體的沖擊，了解第四媒體與傳統(tǒng)媒體如何互動。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）第四媒體從何而來（次重點(diǎn)）識記：四大媒體及其特點(diǎn)理解：第四媒體的概念（二）第四媒體與傳統(tǒng)媒體的對比（重點(diǎn)）識記：第四媒體的特征 傳統(tǒng)媒體的特征理解：第四媒體與傳統(tǒng)媒體優(yōu)劣比較應(yīng)用：第四媒體的發(fā)展趨勢（三）第四媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊識記：現(xiàn)階段第四媒體對傳統(tǒng)媒體的沖擊理解：第四媒體對傳統(tǒng)媒體還可能產(chǎn)生哪些影響（四）第四媒體與傳統(tǒng)媒體的互動識記：第四媒體與傳統(tǒng)媒體的互動現(xiàn)狀觸角伸長傳統(tǒng)媒體的“網(wǎng)變”睦鄰友好商業(yè)網(wǎng)站的“策略”應(yīng)用：融合第四媒體與傳統(tǒng)媒體的未來第三章 藝術(shù)傳播方式的演變一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解藝術(shù)傳

6、播的作用及形式、藝術(shù)傳播方式的演變，掌握藝術(shù)傳播方式是媒介與藝術(shù)思維的統(tǒng)一，理解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的藝術(shù)對當(dāng)今新媒體藝術(shù)發(fā)展的意義。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）藝術(shù)傳播的作用及形式（一般） 識記：藝術(shù)傳播的重要作用性藝術(shù)傳播的三種形式：橫向地域間傳播、縱向時(shí)間上傳播、縱橫綜合傳播（二）史前藝術(shù)與物質(zhì)傳播媒介 （一般）理解：媒介對文化傳承的重要性（三）早期藝術(shù)與耳口傳播 （一般）理解：耳口傳播的局限性（四）文字印刷時(shí)代的藝術(shù)及其特點(diǎn)（重點(diǎn)）理解：文字是人類傳播方式的關(guān)鍵變革應(yīng)用：印刷傳播的意義：第一次解決了多種藝術(shù)大范圍橫向、縱向傳播的問題（五）廣播電視時(shí)代的藝術(shù)（次重點(diǎn)）識記：廣播電視作為藝術(shù)傳播媒介

7、的特點(diǎn)理解：廣播電視作為藝術(shù)傳播媒介的意義（六）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的藝術(shù)（重點(diǎn)）識記：網(wǎng)絡(luò)作為藝術(shù)傳播媒介的特點(diǎn)理解：網(wǎng)絡(luò)作為藝術(shù)傳播媒介的意義應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)如何綜合兩大傳播媒體不足對藝術(shù)傳播產(chǎn)生影響第四章 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)發(fā)展概要一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的發(fā)展歷程、基本形式、傳統(tǒng)藝術(shù)形式在網(wǎng)絡(luò)媒體上發(fā)展、具備網(wǎng)絡(luò)媒體特征的新的藝術(shù)形式呈現(xiàn)的特點(diǎn)。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的雛形（次重點(diǎn)）識記：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的形成網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的優(yōu)勢理解：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的發(fā)展方向（二）傳統(tǒng)媒體藝術(shù)形式在網(wǎng)絡(luò)媒體上的發(fā)展（一般）識記：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的形式（三）具備網(wǎng)絡(luò)媒體特征的新藝術(shù)形式的發(fā)展（重點(diǎn)）識記：新媒體藝術(shù)形式：

8、分形藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)游戲藝術(shù) 第五章 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的特性一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)的特征、網(wǎng)絡(luò)媒體的特點(diǎn)，了解網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的基本特性及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)在藝術(shù)傳播方面的影響。 二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）網(wǎng)絡(luò)的特征（次重點(diǎn)）識記：網(wǎng)絡(luò)的特征：數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化、全球化、小眾化、多媒體化、實(shí)時(shí)性、交互性、廣容性（二）網(wǎng)絡(luò)媒體對傳統(tǒng)媒體的影響（次重點(diǎn)）識記：網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播方式特點(diǎn)理解：網(wǎng)絡(luò)媒體與其它媒體的關(guān)系（三）網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的基本特性（重點(diǎn)）識記：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的特征：個(gè)人化、游戲化、主觀化、體驗(yàn)性、娛樂性、交互性等理解：網(wǎng)絡(luò)媒體與影視藝術(shù)的比較應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的個(gè)性化與交互性（四）網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)在藝

9、術(shù)傳播方面引起的變革（重點(diǎn)）理解：網(wǎng)絡(luò)傳播與媒體經(jīng)營得變革第六章 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的構(gòu)成材料和文件類型一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的構(gòu)成材料、文件類型與格式，掌握網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的構(gòu)成材料和文件類型的制作與使用的相關(guān)知識。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的構(gòu)成材料（次重點(diǎn)）識記：超文本、超媒體理解：文字、聲音、圖像 （二）文件的類型與格式（重點(diǎn)）識記：文本文件：txt文件、Doc文件、Wps文件圖形文件：BMP文件、PCX文件、GIF文件、JPEG文件音頻文件：MIDI文件、WAV文件、REAL AUDIO視頻文件：AVI文件、ASF文件、MPEG、QuikeTime、RAM、HTML

10、文件第七章 網(wǎng)絡(luò)音樂一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解電腦音樂對音樂藝術(shù)的影響、網(wǎng)絡(luò)音樂的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢，掌握網(wǎng)絡(luò)音樂制作與傳播的相關(guān)知識。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）電腦音樂對音樂藝術(shù)的影響（次重點(diǎn)）識記：電腦音樂對音樂制作的影響電腦音樂人們音樂觀念的影響（二）網(wǎng)絡(luò)音樂的前提（一般）識記：MP3技術(shù) MP4技術(shù)（三）網(wǎng)絡(luò)音樂 理解：音樂網(wǎng)站的發(fā)展與現(xiàn)狀 應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)音樂的特點(diǎn)第八章 網(wǎng)絡(luò)影視劇一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，增進(jìn)對網(wǎng)絡(luò)電影的了解、了解文字與靜止形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)電影信息、視頻與音頻形態(tài)的“網(wǎng)絡(luò)電影”、了解網(wǎng)絡(luò)電影的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）對網(wǎng)絡(luò)電影的了解（

11、次重點(diǎn)）識記：網(wǎng)絡(luò)電影的概念（二）文字與靜止形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)電影信息（一般）理解： 網(wǎng)絡(luò)電影資訊的傳播（三）視頻與音頻形態(tài)的“網(wǎng)絡(luò)電影”（重點(diǎn)） 識記：網(wǎng)絡(luò)電影的分類 理解：網(wǎng)絡(luò)電影的特點(diǎn)（四）網(wǎng)絡(luò)電影發(fā)展的預(yù)測 理解：網(wǎng)絡(luò)為電影提供全新的生存空間 網(wǎng)絡(luò)電影的定位 應(yīng)用：未來的網(wǎng)絡(luò)電影 第九章 網(wǎng)絡(luò)游戲一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解電子游戲的歷史、類型和特點(diǎn)，電子游戲的經(jīng)濟(jì)地位、網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)狀、網(wǎng)絡(luò)游戲的未來的可能性及發(fā)展趨勢。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）電子游戲的歷史與現(xiàn)狀（次重點(diǎn)）識記：電子游戲的歷史與現(xiàn)狀理解：電子游戲的市場和玩家（二）網(wǎng)絡(luò)游戲（重點(diǎn)） 識記：網(wǎng)絡(luò)與電子游戲的發(fā)展 網(wǎng)

12、絡(luò)游戲的主要形式理解： 網(wǎng)絡(luò)游戲成為新的視聽娛樂（三）電子游戲的類型（次重點(diǎn)） 識記：主要電子游戲類型 角色扮演類電子游戲 體育類電子游戲 策略與戰(zhàn)棋類電子游戲 即時(shí)戰(zhàn)略類電子游戲 理解：電子游戲類型化的意義（四）網(wǎng)絡(luò)游戲：視聽生活的新世界 理解：電子游戲的實(shí)質(zhì)是一種虛擬的生活方式 應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)游戲與虛擬世界 第十章 網(wǎng)絡(luò)戲曲一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)戲曲的歷史、傳播形式，了解網(wǎng)絡(luò)戲曲的特性、網(wǎng)絡(luò)戲曲的現(xiàn)狀及對策。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）對網(wǎng)絡(luò)戲曲的理解（一般）識記：廣義的網(wǎng)絡(luò)戲曲理解：網(wǎng)絡(luò)與戲曲的聯(lián)姻十歷史的必然（二）網(wǎng)上戲曲資源的分布（次重點(diǎn)） 識記：存在于傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站

13、 存在于政府、教育、組織等機(jī)構(gòu)網(wǎng)站之中 存在于電子商務(wù)網(wǎng)站之中 存在于綜合門戶網(wǎng)站之中 存在于專業(yè)戲曲網(wǎng)站之中（三）網(wǎng)絡(luò)戲曲的特性（重點(diǎn)） 理解：跨越時(shí)空限制 容量巨大、信息豐富 查詢搜索信息迅速方便而且復(fù)制簡易 融合多種媒體形式 超文本鏈接 交互性傳授交流（四）網(wǎng)絡(luò)戲曲的現(xiàn)狀及對策 理解：網(wǎng)絡(luò)戲曲的現(xiàn)狀與評估 發(fā)展網(wǎng)絡(luò)戲曲的意義 應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)戲曲發(fā)展的對策第十一章 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)節(jié)目個(gè)案分析一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)作為媒體和載體對網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的發(fā)展的影響。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）網(wǎng)絡(luò)作為傳播的媒介（一般）理解：網(wǎng)絡(luò)作為載體，如網(wǎng)上春晚、國慶網(wǎng)站（二）網(wǎng)絡(luò)成為創(chuàng)作的主體（重點(diǎn)） 理

14、解：網(wǎng)絡(luò)作為創(chuàng)作平臺 應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)節(jié)目分析 第十二章 網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)面面觀一、學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解網(wǎng)絡(luò)作為媒體和載體對網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的發(fā)展的影響。二、考核知識點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的爭論（一般）理解：網(wǎng)絡(luò)作為媒體或載體（二）著名人士關(guān)于網(wǎng)絡(luò)言論（重點(diǎn)） 理解：網(wǎng)絡(luò)傳播方式和媒體經(jīng)營方式的影響 應(yīng)用：網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)媒體經(jīng)營方式的影響第三部分 有關(guān)說明于實(shí)施要求一、考核目標(biāo)的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”等三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)

15、識和表述，是低層次的要求。理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題。二、教材指定教材：網(wǎng)絡(luò)藝術(shù) 許行明 杜樺等編著 北京廣播學(xué)院出版社出版社 2001年版三、自學(xué)方法指導(dǎo)1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點(diǎn)及對知識點(diǎn)的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)，有的放矢。2、閱讀教材是，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個(gè)知識點(diǎn)，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對

16、基本方法必須牢固掌握。3、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利于突出重點(diǎn)，并涵蓋整個(gè)內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。4、完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)題是理解、消化和鞏固所學(xué)知識、培養(yǎng)分析問題、解決問題以及提高能的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識進(jìn)行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實(shí)際和具體問題具體分析，解題時(shí)應(yīng)該注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行層次（步驟）分明的論述或推導(dǎo)，明確個(gè)層次（步驟）間的邏輯關(guān)系。四、對社會助學(xué)的要求1、應(yīng)

17、熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點(diǎn)。2、應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的能力層次，并深刻理解對各知識點(diǎn)的考核目標(biāo)。3、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。4、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提倡“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通”的方法。5、輔導(dǎo)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導(dǎo)。6、注意對應(yīng)考者能力特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)。 7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中會存在著不同難度的試題。8、助學(xué)學(xué)時(shí)：本課程共4學(xué)分，建議助學(xué)總課時(shí)72學(xué)時(shí)，課時(shí)

18、分配如下：章 次內(nèi) 容學(xué) 時(shí)第一章新媒體的發(fā)展6第二章第四媒體與傳統(tǒng)媒體的互動6第三章藝術(shù)傳播方式的演變6第四章網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)發(fā)展概要6第五章網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的特性6第六章網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的構(gòu)成材料和文件類型6第七章網(wǎng)絡(luò)音樂6第八章網(wǎng)絡(luò)影視劇6第九章網(wǎng)絡(luò)游戲6第十章網(wǎng)絡(luò)戲曲6第十一章網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)節(jié)目個(gè)案分析6第十二章網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)面面觀6總計(jì)72五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定（包括能力層次比例、難易度比例、內(nèi)容程度比例、題型、考試方法和時(shí)間等）1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)，都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：識記為35%，理解為45%，應(yīng)用為20%。3、試題難易程度合理：容易、較易