產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效評(píng)價(jià)

1、產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效評(píng)價(jià)提高產(chǎn)學(xué)結(jié)合是國(guó)產(chǎn)學(xué)合作是企業(yè)與教育不同社會(huì)分工在功能和資源上的協(xié)同和集成， 我國(guó)如今正不斷提高對(duì)產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新的重視程家創(chuàng)新能力和科技水平得以體現(xiàn)的重要途徑，個(gè)部門(mén)和單位建立了跨部門(mén)的聯(lián)合推進(jìn)機(jī)156 月，科技部、發(fā)改委、財(cái)政部等度， 2013 年， “以建立創(chuàng)新型企業(yè)為重點(diǎn)， 大力提升企業(yè)創(chuàng)新能力” 重點(diǎn)落實(shí)五大工作，制，其中兩項(xiàng)為。由此可見(jiàn)，自主創(chuàng)新已成為“以產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟為重點(diǎn)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合” 產(chǎn)學(xué)合作也受多方面的產(chǎn)學(xué)合作也逐漸成為被廣泛認(rèn)可的方式。 但是， 當(dāng)今一個(gè)重要課題， 因素共同影響， 唯有了解各因素影響的大小才能優(yōu)化提高， 以便發(fā)揮出重要因素更大

2、效用，探究產(chǎn)學(xué)合作的影響因素以及績(jī)效評(píng)估對(duì)于高校產(chǎn)學(xué)合作的發(fā)展便具有了非常重要的因此， 意義。本文將對(duì)影響我國(guó)高校產(chǎn)學(xué)合作的因素做詳細(xì)評(píng)估。第一節(jié)產(chǎn)學(xué)合作效率的影響因素我國(guó)高校產(chǎn)學(xué)之間的合作逐漸從最初的零星的點(diǎn)與點(diǎn)合作到后來(lái)逐漸形成規(guī)模的合作再到今天的產(chǎn)學(xué)合作的蓬勃發(fā)展, 這一過(guò)程是由許多的主官和客觀因素共同作用影響的，分析其影響因素也是促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作進(jìn)一步展開(kāi)以及效率進(jìn)一步提高的重要途徑，本文將從主體因素、環(huán)境因素、載體因素以及影響績(jī)效的客體因素來(lái)分析產(chǎn)學(xué)合作的影響因素。（一）影響產(chǎn)學(xué)合作的主體因素首先是主體因素， 是初始變量。 在主體因素的各因素中， 產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力無(wú)疑起到了重要的作用。

3、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng) , 有利于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的提升。企業(yè)良好的技術(shù)實(shí)力可以為高校的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化提供了條件, 推動(dòng)高校研究成果向產(chǎn)品轉(zhuǎn)變, 也推動(dòng)企業(yè)新產(chǎn)品的研究 , 從而影響產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效。合作雙方的信任度產(chǎn)學(xué)合作的關(guān)鍵，良好的信任合作是促進(jìn)合作進(jìn)一步加強(qiáng)和默契進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)和保障， 因而產(chǎn)學(xué)雙方的信任度也是衡量產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效大小的一個(gè)重要因素。此外， 高校研究與企業(yè)需求之間的契合度高校主要是注重理論研究方面，而企業(yè)在乎的是市場(chǎng)效應(yīng)， 高校研究和企業(yè)需求之間高的契合度有利于提高產(chǎn)學(xué)合作的效率， 反之則會(huì)阻礙產(chǎn)學(xué)合作，因此，高校研究和企業(yè)需求之間的契合度也是評(píng)估產(chǎn)學(xué)合作效率的重要嚴(yán)

4、肅之一。（二）影響產(chǎn)學(xué)合作的環(huán)境因素1產(chǎn)學(xué)合作中， 合作環(huán)境會(huì)對(duì)合作投入產(chǎn)生影響， 而環(huán)境最主要的就是制度和政策因素， 合作環(huán)境的優(yōu)劣、 合作投入的多少會(huì)影響到合作的效果， 進(jìn)而影響合作績(jī)效。 政府作為領(lǐng)導(dǎo)者在高校產(chǎn)學(xué)合作中扮演著非常重要的角色，它的參與影響著高校產(chǎn)學(xué)合作的進(jìn)度以及成效。 “制度”也是產(chǎn)學(xué)資源配置效率高低的重要影響因素, 有效的政府政策也是是影響產(chǎn)學(xué)有效合作的重要方面。就政府與企業(yè)間的關(guān)系而言 , 政府雖然沒(méi)有直接參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng), 但是政府可以通過(guò)制定法律和政策來(lái)管理市場(chǎng), 從而實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的間接引導(dǎo)和管理。除此之外，市場(chǎng)環(huán)境的開(kāi)放程度以及市場(chǎng)機(jī)制機(jī)制的健康運(yùn)行對(duì)于產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目的

5、多少有著很大的影響, 決定產(chǎn)學(xué)合作為社會(huì)帶來(lái)的生產(chǎn)力的多少 , 為經(jīng)濟(jì)作出貢獻(xiàn)的多少。政府作為宏觀經(jīng)濟(jì)的控制主體, 在宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著設(shè)計(jì)各種運(yùn)行機(jī)制并監(jiān)督其執(zhí)行的職能。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化, 政府需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要 , 對(duì)于產(chǎn)學(xué)合作政策做相關(guān)的調(diào)整和優(yōu)化：對(duì)產(chǎn)學(xué)合作機(jī)制進(jìn)行規(guī)范, 調(diào)整其不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之處， 以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要， 從而促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作的效率的提高； 使新機(jī)制更有利于產(chǎn)學(xué)合作高效運(yùn)轉(zhuǎn)；政府也協(xié)調(diào)參與主體的關(guān)系 , 為產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)造良好的環(huán)境, 由于政府因具有公共性質(zhì) , 作為產(chǎn)學(xué)合作的主體之一, 能發(fā)揮其公共性質(zhì) , 彌補(bǔ)市場(chǎng)機(jī)制中的缺陷， 做好宏觀的引導(dǎo)。改

6、革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)相繼頒布了經(jīng)濟(jì)合同法、技術(shù)合同法等法律保障產(chǎn)學(xué)合作。還陸續(xù)頒布了中華人民共和國(guó)科技進(jìn)步法、中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的決定等一系列法規(guī)、政策。2014年頒布的關(guān)于產(chǎn)學(xué)合作中法律保障的提案 中提出：“要明確產(chǎn)學(xué)合作各方法律地位， 健全利益保障機(jī)制?！边@些法律法規(guī)的制定有力地保護(hù)合作雙方的合法權(quán)益，有利地推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)合作的高效健康運(yùn)行。產(chǎn)學(xué)合作的政策法規(guī)支持下，自主創(chuàng)新得到鼓勵(lì)，產(chǎn)學(xué)合作得到政策支持。 通過(guò)政府頒布實(shí)施的法律法規(guī) ，還為產(chǎn)學(xué)合作營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境 ，為產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新起到激勵(lì) 作用。由此可見(jiàn)，

7、良好的政策環(huán)境有利于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的提升 ，相反，不健全的法律法規(guī)體系以及 政策體系將阻礙產(chǎn)學(xué)合作的效果。2 .評(píng)價(jià)機(jī)制方面目前對(duì)與科技成果的評(píng)價(jià)體系仍過(guò)于強(qiáng)調(diào)“理論價(jià)值”，而不重視“實(shí)踐價(jià)值”，導(dǎo)致高校只追求學(xué)術(shù)價(jià)值和地位， 研究成果與市場(chǎng)聯(lián)結(jié)不是很強(qiáng)，市場(chǎng)針對(duì)性較弱， 這樣一來(lái)高校的供則與企業(yè)的需不吻合，總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)前的高校片面追求學(xué)術(shù)論文、獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)比較普遍的存在，導(dǎo)致了科研成果與社會(huì)需求脫節(jié)，大批科研成果往往在完成論文發(fā)表至獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)之后就不再有用，并沒(méi)有的得到很好的利用，這樣一方面造成了大量資金以及資源的浪2費(fèi)，另一方面也對(duì)市場(chǎng)造成一定的影響。目前，高校的研究相對(duì)較封閉，并沒(méi)有和市場(chǎng)

8、緊密聯(lián)系起來(lái)，其研究成果很少實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。而企業(yè)是市場(chǎng)的直接的參與者， 更看重這些研究的使用價(jià)值，這就相對(duì)造成了一些不協(xié)調(diào)，也影響了產(chǎn)學(xué)合作的發(fā)展。3 .產(chǎn)學(xué)合作雙方利益分配在相當(dāng)部分的產(chǎn)學(xué)合作的項(xiàng)目中，雖然政府提供了良好的政策及資金支持，企業(yè)積極參與，同時(shí)加上高校也有較好的研究成果，但在合作的過(guò)程中仍然出現(xiàn)很多問(wèn)題，這使得產(chǎn)學(xué)合作并不能達(dá)到最大效益。其中，很大一部分原因就是合作共同獲得的資金，以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分配等問(wèn)題，因涉及到合作各方的利益時(shí)，由于很多方面無(wú)法精確衡量，雙方會(huì)產(chǎn)生矛盾。 利益分配問(wèn)題不僅存在與雙方之間，還存在于各方內(nèi)部，一旦處理不好這些問(wèn)題，就會(huì)使參加合作的各方矛盾日益激化，最

9、終可能導(dǎo)致一些很有發(fā)展前景的合作創(chuàng)新被生生扼殺在搖籃里。（三）影響產(chǎn)學(xué)合作的載體因素1、網(wǎng)上一一創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái) .建立以政府主導(dǎo)、行業(yè)主管部門(mén)牽頭，搭建起地方科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)，即利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓合作雙方實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上交流合作，例如網(wǎng)上人才培訓(xùn)、 網(wǎng)上成果交易等，提升產(chǎn)學(xué)聯(lián)合綜合科技優(yōu)勢(shì)。推進(jìn)以企業(yè)為主導(dǎo)，市場(chǎng)為導(dǎo)向，高校為支撐的創(chuàng)新載體建設(shè)。目前，各地公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的發(fā)展極不均衡，組織和幫助企業(yè)與高校聯(lián)合研發(fā)技術(shù)和創(chuàng)新的力度不夠，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的主題不明確。根據(jù)產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)， 提供可轉(zhuǎn)化為持續(xù)發(fā)展和先進(jìn)生產(chǎn)力的科技成果不多，產(chǎn)學(xué)聯(lián)合創(chuàng)新的推進(jìn)和效率受到了一定影響。2

10、網(wǎng)網(wǎng)下一一合作辦學(xué)機(jī)制以企業(yè)為主體，由企業(yè)和學(xué)校攜手構(gòu)建合作辦學(xué)機(jī)制。高校著力構(gòu)建“生產(chǎn)性、創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型”等科技實(shí)體，引入合作企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備、 最新技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)， 將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建成 “校中廠”， 同時(shí)與企業(yè)攜手設(shè)立研究開(kāi)發(fā)和技術(shù)服務(wù)中心，聯(lián)合相關(guān)高校共建優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建科技研發(fā)、社會(huì)培訓(xùn)、資源共享、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等組合服務(wù)平臺(tái)，以促進(jìn)產(chǎn)校更好聯(lián)合，共同發(fā)展。第二節(jié)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)估的指標(biāo)體系3要對(duì)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，必須要先建立合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，本文在產(chǎn)學(xué)合作要素、產(chǎn)學(xué)合作過(guò)程的影響因素分析基礎(chǔ)上， 分別從原則和依據(jù)以及最終評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建幾個(gè)方面構(gòu)建評(píng)價(jià)指 標(biāo)體系。一、指標(biāo)體系的構(gòu)建原

11、則和依據(jù)想要科學(xué)準(zhǔn)確地衡量產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效， 并且分析出它的影響因素，建立合適的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是必須 的，而建立一定的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系必然有一定的原則和依據(jù)，本文分別從原則和依據(jù)兩方面來(lái)闡述指標(biāo)體系的建立。1、指標(biāo)體系構(gòu)建的原則一是科學(xué)性原則。 產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的評(píng)價(jià)體系以客觀反映產(chǎn)學(xué)合作的全過(guò)程和合作規(guī)律為目標(biāo)，揭示產(chǎn)學(xué)合作過(guò)程中的本質(zhì)特征為基本原則。在建立指標(biāo)體系的過(guò)程中，要從科學(xué)的角度客觀、準(zhǔn)確地理解和把握產(chǎn)學(xué)合作的實(shí)質(zhì)，科學(xué)、準(zhǔn)確地衡量產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效，并由此能總結(jié)歸納出更多的優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)以促進(jìn)更好的合作。同時(shí)，在作產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效評(píng)估過(guò)程中，還需要根據(jù)所反映內(nèi)容的各項(xiàng)變化，能夠做到及時(shí)更新各項(xiàng)指標(biāo)，及時(shí)調(diào)

12、整優(yōu)化指標(biāo)體系以更符合客觀現(xiàn)狀，以保證各評(píng)價(jià)指標(biāo)的科學(xué)性，一切以實(shí)際出發(fā)，從而真正客觀地反映所研究區(qū)域的產(chǎn)學(xué)合作水平。二是有效性原則。 產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)提取自不同的時(shí)間和不同的研究區(qū)域，不同時(shí)間階段所提取的績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該不同，同一時(shí)期不同地區(qū)的產(chǎn)學(xué)合作發(fā)展水平也不相同，績(jī)效評(píng)估指標(biāo)也相應(yīng)不同。因此，對(duì)于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)價(jià)的過(guò)程應(yīng)該是動(dòng)態(tài)的可調(diào)整的。但是產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效往往受到多方面、多層次的因素影響，有許多因素，比如合作雙方的契合度、信任度等這些往往不 好用定量指標(biāo)來(lái)表達(dá)和衡量，此時(shí)定性指標(biāo)能夠彌補(bǔ)定量指標(biāo)的不足，還能糾正可能由于過(guò)分強(qiáng)調(diào)定量指標(biāo)而給產(chǎn)學(xué)聯(lián)合研發(fā)機(jī)構(gòu)利益帶來(lái)的負(fù)面影響。因此，要

13、做到有效，還得保證的定量和定性評(píng)估相結(jié)合。定量指標(biāo)與定性指標(biāo)的結(jié)合使用，可使評(píng)價(jià)指標(biāo)體系既有足夠的客觀性，從而可以更加全面真實(shí)地評(píng)價(jià)研究主體。 三是全面性原則。產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系作為一個(gè)整體，應(yīng)該能盡可能全面、整體的反映產(chǎn)學(xué)合作的具體特征，體現(xiàn)其總體動(dòng)態(tài)變化和發(fā)展趨勢(shì)。從橫向上來(lái)看，在具體指標(biāo)選取和確定的過(guò)程中，把握整體性的同時(shí)，也必須體現(xiàn)指標(biāo)的細(xì)化分類(lèi)，使指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)清楚，層次更加分明。 采用系統(tǒng)分析方法，著眼整體，以此滿足評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)全面的要求。同時(shí)，從縱向上來(lái)看， 產(chǎn)學(xué)合作必須要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，體現(xiàn)時(shí)代趨勢(shì)，一個(gè)國(guó)家的科學(xué)研究4才能在技術(shù)和科學(xué)創(chuàng)新應(yīng)關(guān)注緊緊跟隨國(guó)家的腳步、了解國(guó)

14、家宏觀政策以及大的發(fā)展方向， 以保因此，產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)橫向縱向上都做到全面，的過(guò)程中得到最佳效益。證產(chǎn)學(xué)合作的效益。2、指標(biāo)體系構(gòu)建的依據(jù) 發(fā)揮著非常重要的作作為一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)現(xiàn)象，在我國(guó)經(jīng) 濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中， 產(chǎn)學(xué)結(jié)合，是當(dāng)前我各用。產(chǎn)學(xué)結(jié)合對(duì)于我國(guó)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和高新技術(shù)產(chǎn) 業(yè)發(fā)展等都具有重要意義，績(jī)效評(píng)價(jià)可產(chǎn)學(xué)合作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建是產(chǎn)學(xué)合作評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。項(xiàng)工作的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一。由此產(chǎn)學(xué)聯(lián)合研以發(fā)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作各方面影響因素影響力的大小產(chǎn)學(xué)雙方各 自的特點(diǎn)和缺陷， 產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的影響因提高研發(fā)效率。發(fā)機(jī)構(gòu)可以加以調(diào)整優(yōu)化，以增進(jìn)成員的研發(fā)水平，在這個(gè)系統(tǒng)中由高校產(chǎn)生研發(fā)而產(chǎn)學(xué)合作從宏觀

15、上看是一個(gè)投入與產(chǎn)出的系統(tǒng)，素有很多，由企業(yè)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，而在成果研發(fā)和轉(zhuǎn)化過(guò)程中，中介機(jī)構(gòu)起到銜接作用，政府為成果，產(chǎn)學(xué)參與主體間相互作高校、企業(yè)以及中介機(jī)構(gòu)的生存和發(fā)展起到總體協(xié)調(diào)的作用?？傊?合作主體自身因素為主體因素，共同作用于產(chǎn)學(xué)合作過(guò)程。鑒于產(chǎn)學(xué)合作中，用、相互影響，我們依據(jù)這樣同時(shí)合作的載體因素也會(huì)影響到合作績(jī)效，合作環(huán)境會(huì)對(duì)合作投入產(chǎn)生影響，）來(lái)建立產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。1的產(chǎn)學(xué)運(yùn)行路徑（如圖主體因合作績(jī)效客體因素環(huán)境因素載體因素圖15二、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建針對(duì)上述有關(guān)產(chǎn)學(xué)合作影響因素分析、產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立的原則和依據(jù)，我們將影響產(chǎn)學(xué)合作的主體、環(huán)境和載體因素

16、作為變量，將客體因素作為中介變量，并將產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效作為為因變量，來(lái)評(píng)估各項(xiàng)影響因素，以此初步構(gòu)建了一套產(chǎn)學(xué)合作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。(一)變量1主體因素(1)產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，有利于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的提升。企業(yè)良好的技術(shù)實(shí)力可以為高校的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化提供了條件，推動(dòng)高校研究成果向產(chǎn)品轉(zhuǎn)變，也推動(dòng)企業(yè)新產(chǎn)品的研究 ，從而影響產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效。(2)合作雙方的信任度產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系得以建立，雙方之間的彼此信任必然是不能忽視的，良好的信任合作是促進(jìn)合作進(jìn)一步加強(qiáng)和默契進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)和保障，但在實(shí)際的合作過(guò)程中，高?？赡苡捎谥R(shí)產(chǎn)權(quán)的原因，對(duì)企業(yè)有所保留， 另外企業(yè)在對(duì)高校研究成果

17、的可行性以及市場(chǎng)適應(yīng)性上有所懷疑，因而可能對(duì)產(chǎn)品的投放等有影響，這樣雙方的不信任則會(huì)造成雙方合作的程度減弱，也會(huì)影響到雙方合作的成效，因此是否有良好的信任也是評(píng)估績(jī)效一個(gè)重要方面。(3)高校研究與企業(yè)需求之間的契合度高校主要是注重理論研究方面， 而企業(yè)在乎的是市場(chǎng)效應(yīng)， 高校研究和企業(yè)需求之間高的契合度 有利于提高產(chǎn)學(xué)合作的效率， 反之則會(huì)阻礙產(chǎn)學(xué)合作， 因此，高校研究和企業(yè)需求之間的契合度 也是評(píng)估產(chǎn)學(xué)合作效率的重要嚴(yán)肅之一。2、環(huán)境因素(1 )政策環(huán)境政府作為宏觀經(jīng)的控制主體，在宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著設(shè)計(jì)各種運(yùn)行機(jī)制并監(jiān)督其執(zhí)6行的職能。在規(guī)范產(chǎn)學(xué)機(jī)制運(yùn)行方面，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化，政府需要根

18、據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)于產(chǎn)學(xué)合作政策做相關(guān)的調(diào)整和優(yōu)化，因而政策因素也是影響產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的重要因素。(2)評(píng)價(jià)機(jī)制目前對(duì)與科技成果的評(píng)價(jià)體系仍過(guò)于強(qiáng)調(diào)“技術(shù)價(jià)值”，而不重視“市場(chǎng)價(jià)值”，導(dǎo)致高校只追求學(xué)術(shù)價(jià)值和地位， 進(jìn)而導(dǎo)致目前高校的研究成果與市場(chǎng)聯(lián)結(jié)不是很強(qiáng)，市場(chǎng)針對(duì)性較弱， 這樣一來(lái)高校的供則與企業(yè)的需不吻合，因此，良好的評(píng)價(jià)機(jī)制也有利于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的提高。(3)利益分配機(jī)制在相當(dāng)部分的產(chǎn)學(xué)合作的項(xiàng)目中，雖然政府提供了良好的資金支持，企業(yè)積極參與合作， 同時(shí)加上高校提供不錯(cuò)的研究成果， 但在合作的過(guò)程中仍然出現(xiàn)很多問(wèn)題，致使合作進(jìn)行過(guò)程非常艱難。首要影響因素就是創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成資金的分配、

19、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分配等涉及到現(xiàn)階段合作各方的利益時(shí)， 各方都希望獲得更多利益二產(chǎn)生矛盾。其中重要的原因是在合作過(guò)程中，雙方的利益無(wú)法精確衡量。因此，公平的利益分配機(jī)制也是也會(huì)對(duì)績(jī)效有不可小覷的影響。3、產(chǎn)學(xué)合作的載體因素1、網(wǎng)上一一創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái) .建立以政府主導(dǎo)、 行業(yè)主管部門(mén)牽頭， 搭建起地方科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)，提升產(chǎn)學(xué)聯(lián)合綜合科技優(yōu)勢(shì)。推進(jìn)以企業(yè)為主導(dǎo)，市場(chǎng)為導(dǎo)向，高校為支撐的創(chuàng)新載體建設(shè)。目前，各地公共服務(wù)平 臺(tái)建設(shè)的發(fā)展極不均衡， 組織和幫助企業(yè)與高校聯(lián)合研發(fā)技術(shù)和創(chuàng)新的力度不夠，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的主題不明確。根據(jù)產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)， 提供可轉(zhuǎn)化為持續(xù)發(fā)展和先進(jìn)生產(chǎn)力的科技成果不

20、多，產(chǎn)學(xué)聯(lián)合創(chuàng)新的推進(jìn)和效率受到了一定影響。2、網(wǎng)下一一合作辦學(xué)機(jī)制以企業(yè)為主體，由企業(yè)和學(xué)校攜手構(gòu)建合作辦學(xué)機(jī)制。高校著力構(gòu)建“生產(chǎn)性、創(chuàng)業(yè)型、服務(wù)型”等科技實(shí)體，引入合作企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備、最新技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建成 “校中廠”，同時(shí)與企業(yè)攜手設(shè)立研究開(kāi)發(fā)和技術(shù)服務(wù)中心，聯(lián)合相關(guān)高校共建優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建科技研發(fā)、社會(huì)培訓(xùn)、資源共享、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等組合服務(wù)平臺(tái)，以促進(jìn)產(chǎn)校更好聯(lián)合，共同發(fā)展。7（二）中間變量（客體因素）1、專(zhuān)業(yè)匹配程度要想有愉快的合作，雙方的專(zhuān)業(yè)匹配程度是一個(gè)重要的方面，只有在高校研究專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的需求向匹配，才能有合作生產(chǎn)的可能，專(zhuān)業(yè)匹配是產(chǎn)學(xué)合作的基礎(chǔ)性因素，專(zhuān)業(yè)

21、匹配度越高，越有利于產(chǎn)學(xué)合作的效益提高。反之，專(zhuān)業(yè)的匹配程度越低，對(duì)于雙方的合作越不利。 2、學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出產(chǎn)學(xué)雙方實(shí)現(xiàn)合作的過(guò)程，是將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過(guò)程，也是將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本的過(guò)程，要發(fā)揮出更大的共同效應(yīng)， 就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，就應(yīng)該雙方更主動(dòng)地投入到這個(gè)合作的過(guò)程中來(lái)，高校在產(chǎn)學(xué)合作中應(yīng)是一種主動(dòng)選擇和主動(dòng)只是溢出的過(guò)程，而不是被動(dòng)的被選擇，這也會(huì)更有利于產(chǎn)學(xué)雙方的合作和資源、知識(shí)的共享，提高產(chǎn)學(xué)合作的效率和效益，反言之，如果不能主動(dòng)地投入到整個(gè)合作過(guò)程中，將對(duì)合作的開(kāi)展造成阻礙。 3、資源共享程度高校作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)要與企業(yè)這類(lèi)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)合作，就需要雙方逐漸融合和磨合，做到資源共享

22、，資源、知識(shí)的共享能夠幫助雙方更好地利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造出更多的新資源，由此來(lái)做到企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，將不斷獲得的新資源融入已有資源中，再整合應(yīng)用，這樣也更有 利于雙方的不斷磨合，提升雙方的默契，從而促進(jìn)形成企業(yè)的不斷注入新的活力，形成更長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。本文運(yùn)用的產(chǎn)學(xué)合作效果評(píng)價(jià)指標(biāo)包括產(chǎn)學(xué)合作主體因素、環(huán)境因素、載體因素三個(gè)個(gè)方面。結(jié)合以上產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)，我們建立的一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)、二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)如下表所示：目標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力主體因素信任度高校研究和企業(yè)需求的契合度產(chǎn)8學(xué)合作績(jī).政策環(huán)境 環(huán)境因素 評(píng)價(jià)機(jī)制 利益分配機(jī)制 創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái) 載體因素 合作辦學(xué)

23、機(jī)制 專(zhuān) 業(yè)匹配程度 客體因素 學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出資源共享程度產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)估的實(shí)證分析第三節(jié)對(duì)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的評(píng)估分析，我們將影響產(chǎn)學(xué)合作的各方面因素（主體、環(huán)境、載體因（即結(jié)果 變量）。建立良好素等）作為研究的變量，將產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效作為研究的因變量，同時(shí)對(duì)各個(gè)因素作合理的分析也的產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效評(píng)估體系將會(huì)是分析結(jié)果接近現(xiàn)實(shí)的保障，是提高產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的重要途徑，下面我們將對(duì)這些因素作合理假設(shè)分析。一、概念模型首先我們將建前文對(duì)于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的影響因素作了分析，并建立了合理的指標(biāo)體系，立一個(gè)關(guān)于這個(gè)研究的概念模型圖，后面再對(duì)它作合理的假設(shè)分析。合作雙方產(chǎn)學(xué)方的的信任術(shù)和實(shí)契合度主體因素影響專(zhuān)

24、業(yè)匹配程度政策環(huán)境影響影響，客體因素合作績(jī)效環(huán)境因素評(píng)價(jià)機(jī)制反映9利益分配機(jī)制.學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出影.響資源共享程度載體因素網(wǎng)下 網(wǎng)上創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái) 合作辦學(xué)機(jī)制二、研究假設(shè)主體要素與客體要素的關(guān)系一）（1.產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力有利于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的提升。企業(yè)良好的技術(shù) ，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)也推動(dòng)企業(yè)新實(shí)力可以為高校 的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化提供了條件，推動(dòng)高校研究成果向產(chǎn)品轉(zhuǎn)變，從而影響產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效?；谏?述分析，我們提出以下假設(shè)：產(chǎn)品的研究，假設(shè)1a：產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響。：產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響。假設(shè)1b假設(shè)：產(chǎn)學(xué)方的技

25、術(shù)和實(shí)力對(duì)資源共享程度有顯著影響。1c 2.合作雙方的信任度良好的信任合作是促產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系得以建立，雙方之間的彼此信任必然是不能忽視的，高?？赡軙?huì)害但在實(shí)際的合作過(guò)程中，進(jìn)合作進(jìn)一步加強(qiáng)和默契進(jìn)一步提高的基礎(chǔ)和保障，另外企業(yè)在對(duì)高校研究成果的可行性以及進(jìn)而對(duì)企業(yè)有所保留，怕自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受侵犯，這樣雙方的不信任則會(huì)造成雙方因而可能對(duì)產(chǎn)品的投放等有影響，市場(chǎng)適應(yīng)性上有所懷疑，合作的程度減弱，也會(huì)影響到雙方合作的成效，進(jìn)而影響產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效。基于上述分析，我10們提出以下假設(shè)：假設(shè)2a ：產(chǎn)學(xué)方的信任度對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響。假設(shè)2b ：產(chǎn)學(xué)方的信任度對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響。假設(shè)2c

26、 ：產(chǎn)學(xué)方的信任度對(duì)資源共享程度有顯著影響。3. 高校研究與企業(yè)需求之間的契合度高校主要是注重理論研究方面， 而企業(yè)在乎的是市場(chǎng)效應(yīng)， 高校研究和企業(yè)需求之間高的契合度有利于提高產(chǎn)學(xué)合作的效率， 反之則會(huì)阻礙產(chǎn)學(xué)合作， 因此， 高校研究和企業(yè)需求之間的契合度也是評(píng)估產(chǎn)學(xué)合作效率的重要因素之一?；谏鲜龇治?，我們提出以下假設(shè)：假設(shè)3a ：高校研究與企業(yè)需求之間的契合度對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響。假設(shè)3b ：高校研究與企業(yè)需求間的契合度對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響。假設(shè)3c ：高校研究與企業(yè)需求之間的契合度對(duì)資源共享程度有顯著影響。（ 二 ） 環(huán)境因素與客體要素的關(guān)系1. 政策環(huán)境政府作為宏

27、觀經(jīng)濟(jì)的控制主體 , 在宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著設(shè)計(jì)各種運(yùn)行機(jī)制并監(jiān)督其執(zhí)行的職能。 在規(guī)范產(chǎn)學(xué)機(jī)制運(yùn)行方面 , 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化 , 政府需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要 , 對(duì)于產(chǎn)學(xué)合作政策做相關(guān)的調(diào)整和優(yōu)化， 因而政策因素也是影響產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的重要因素。 基于上述分析，我們提出以下假設(shè)：假設(shè)4a ：政策環(huán)境對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響假設(shè)4b ：政策環(huán)境對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響假設(shè)4c ：政策環(huán)境對(duì)資源共享程度有顯著影響2. 評(píng)價(jià)機(jī)制目前對(duì)與科技成果的評(píng)價(jià)體系仍過(guò)于強(qiáng)調(diào)“技術(shù)價(jià)值” ，而不重視“市場(chǎng)價(jià)值” ，導(dǎo)致高校只追求學(xué)術(shù)價(jià)值和地位，進(jìn)而導(dǎo)致目前高校的研究成果與市場(chǎng)聯(lián)結(jié)不是很強(qiáng)，市

28、場(chǎng)針對(duì) 11性較弱， 這樣一來(lái)高校的供則與企業(yè)的需不吻合， 因此， 良好的評(píng)價(jià)機(jī)制也有利于產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的提高?；谏鲜龇治觯覀兲岢鲆韵录僭O(shè)：假設(shè)5a ：評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響假設(shè)5b ：評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響假設(shè)5c ：評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)資源共享程度有顯著影響3. 利益分配機(jī)制在相當(dāng)部分的產(chǎn)學(xué)合作的項(xiàng)目中， 雖然政府提供了良好的資金支持， 企業(yè)積極參與合作， 同時(shí)加上高校提供不錯(cuò)的研究成果， 但在合作的過(guò)程中仍然出現(xiàn)很多問(wèn)題， 致使合作進(jìn)行過(guò)程非常艱難。首要影響因素就是創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成資金的分配、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分配等涉及到現(xiàn)階段合作各方的利益時(shí)，各方都希望獲得更多利益二產(chǎn)生矛盾

29、。 其中重要的原因是在合作過(guò)程中， 雙方的利益無(wú)法精確衡量。因此，公平的利益分配機(jī)制也是也會(huì)對(duì)績(jī)效有不可小覷的影響?；谏鲜龇治?， 我們提出以下假設(shè)：假設(shè)6a ：評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響假設(shè)6b ：評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響假設(shè)6c ：評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)資源共享程度有顯著影響（ 三 ） 載體因素與客體要素的關(guān)系1 、網(wǎng)上創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái) .建立以政府主導(dǎo)、 行業(yè)主管部門(mén)牽頭， 搭建起地方科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)， 提升產(chǎn)學(xué)聯(lián)合綜合科技優(yōu)勢(shì)。推進(jìn)以企業(yè)為主導(dǎo)，市場(chǎng)為導(dǎo)向，高校為支撐的創(chuàng)新載體建設(shè)。目前，各地公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的發(fā)展極不均衡， 組織和幫助企業(yè)與高校聯(lián)合研發(fā)技術(shù)和創(chuàng)新的力

30、度不夠， 促進(jìn)產(chǎn)學(xué)聯(lián)合面向經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的主題不明確。 根據(jù)產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)， 提供可轉(zhuǎn)化為持續(xù)發(fā)展和先進(jìn)生產(chǎn)力的科技成果不多，產(chǎn)學(xué)聯(lián)合創(chuàng)新的推進(jìn)和效率受到了一定影響?；谏鲜龇治觯覀兲岢鲆韵录僭O(shè)：12假設(shè)7a ：創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響。假設(shè)7b ：創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響。假設(shè)7c ：創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)資源共享程度有顯著影響。2 、網(wǎng)下合作辦學(xué)機(jī)制以企業(yè)為主體， 由企業(yè)和學(xué)校攜手構(gòu)建合作辦學(xué)機(jī)制。 高校著力構(gòu)建 “生產(chǎn)性、 創(chuàng)業(yè)型、 服務(wù)型”等科技實(shí)體， 引入合作企業(yè)的先進(jìn)設(shè)備、 最新技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)， 將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建成 “校中廠” ,同時(shí)與企業(yè)攜手

31、設(shè)立研究開(kāi)發(fā)和技術(shù)服務(wù)中心， 聯(lián)合相關(guān)高校共建優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)， 構(gòu)建科技研發(fā)、社會(huì)培訓(xùn)、資源共享、專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)等組合服務(wù)平臺(tái)，以促進(jìn)產(chǎn)校更好聯(lián)合，共同發(fā)展?；谏鲜龇治?，我們提出以下假設(shè)：假設(shè) 8a ：合作辦學(xué)機(jī)制對(duì)專(zhuān)業(yè)匹配程度有顯著影響。假設(shè)8b ：合作辦學(xué)機(jī)制對(duì)學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出有顯著影響。假設(shè)8c ：合作辦學(xué)機(jī)制對(duì)資源共享程度有顯著影響。（ 四 ） 客體要素與績(jī)效的關(guān)系1. 專(zhuān)業(yè)匹配程度要想有愉快的合作， 雙方的專(zhuān)業(yè)匹配程度是一個(gè)重要的方面， 只有在高校研究專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的需求向匹配，才能有合作生產(chǎn)的可能，專(zhuān)業(yè)匹配是產(chǎn)學(xué)合作的基礎(chǔ)性因素， 專(zhuān)業(yè)匹配度越高，越有利于產(chǎn)學(xué)合作的效益提高。反之

32、，專(zhuān)業(yè)的匹配程度越低，對(duì)于雙方的合作越不利。基于上述分析，我們提出以下假設(shè)：假設(shè) 9a ：專(zhuān)業(yè)匹配度及合作的成熟度對(duì)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效有顯著影響。2 學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn)化與知識(shí)溢出產(chǎn)學(xué)雙方實(shí)現(xiàn)合作的過(guò)程， 是將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過(guò)程， 也是將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本的過(guò)程， 要發(fā)揮出更大的共同效應(yīng)， 就應(yīng)該實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)， 就應(yīng)該雙方更主動(dòng)地投入到這個(gè)合作的過(guò)程中來(lái)， 高校在產(chǎn)學(xué)合作中應(yīng)是一種主動(dòng)選擇和主動(dòng)只是溢出的過(guò)程， 而不是被動(dòng)的被選擇， 這也會(huì)更有利于產(chǎn)學(xué)雙方的合作和資源、知識(shí)的共享，提高產(chǎn)學(xué)合作的效率和效益，反言之， 13如果不能主動(dòng)地投入到整個(gè)合作過(guò)程中， 將對(duì)合作的開(kāi)展造成阻礙。 基于上述分析， 我們提出

33、以下假設(shè)：假設(shè) 10a ：學(xué)術(shù)資本化的選擇與知識(shí)溢出對(duì)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效有顯著影響。3 資源共享程度高校作為學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)要與企業(yè)這類(lèi)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)合作，就需要雙方逐漸融合和磨合，做到資源共享，資源、 知識(shí)的共享能夠幫助雙方更好地利用現(xiàn)有資源， 創(chuàng)造出更多的新資源， 由此來(lái)做到企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，將不斷獲得的新資源融入已有資源中，再整合應(yīng)用，這樣也更有利于雙方的不斷磨合， 提升雙方的默契， 從而促進(jìn)形成企業(yè)的不斷注入新的活力， 形成更長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 基于上述分析，我們提出以下假設(shè)：假設(shè) 11a ：資源共享程度對(duì)產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效有顯著影響。三、研究方法（一）變量測(cè)度根據(jù)前面的分析，主體要素主要包括產(chǎn)學(xué)

34、方的技術(shù)和實(shí)力、雙方的信任度和高校研究與企業(yè)需求的契合度；環(huán)境要素主要包括政府政策、評(píng)價(jià)機(jī)制和利益分配機(jī)制；載體要素主要包括網(wǎng)上的創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)和網(wǎng)下的合作辦學(xué)機(jī)制，我們將這三大類(lèi)影響因素統(tǒng)稱(chēng)為作為原始變量。影響產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的客體因素主要包括專(zhuān)業(yè)匹配程度、學(xué)術(shù)資本化的選擇與知識(shí)溢出和資源共享程度，我們將這些客體因素作為中介變量；并將產(chǎn)學(xué)合作的績(jī)效作為結(jié)果變量。本次研究我們選取4個(gè)指標(biāo)來(lái)作為衡量產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)，具體是為：合作產(chǎn)值提高；產(chǎn)學(xué)雙方參與度提高；市場(chǎng)占有率提高；雙方滿意程度提高等 （二）樣本選擇這次研究我們收集數(shù)據(jù)是通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式，考慮到問(wèn)卷的有效性，我們將問(wèn)卷主要發(fā)放在一些參

35、與了產(chǎn)學(xué)合作的企業(yè)與大學(xué)。在發(fā)放范圍上主要是有產(chǎn)學(xué)合作的區(qū)域，總體上問(wèn)卷回收率比較高。這次的調(diào)查一共發(fā)放問(wèn)卷1635份，總共回收到的問(wèn)卷共有1478份，其中，有效問(wèn)卷1367份。通過(guò)計(jì)算我們得到調(diào)查的回收率為90.40%、其中問(wèn)卷的有效率為92.49%，總體調(diào)查效果較好。 四、數(shù)據(jù)檢驗(yàn)與分析 14（一）信度和效度檢驗(yàn)本文用SPSS16 . 0檢驗(yàn)了原始變量、中介變量和結(jié)果變量3個(gè)變量的信度。問(wèn)卷信度指標(biāo)內(nèi)部一致性系數(shù) Cronbach's值一般介于0和1之間，且越接近于 1,說(shuō)明信度越高。調(diào)查分析顯示最小的Cronbach's 值為0.781 。因此，認(rèn)為本研究中所有因子的相應(yīng)

36、問(wèn)題項(xiàng)之間具有很強(qiáng) 的一致性，表明問(wèn)卷信度較高。問(wèn)卷效度是指度量結(jié)果是否真正是研究者所期望的結(jié)果。通常情況下，因子載荷量大于0.4,且各因子變量的測(cè)度項(xiàng)對(duì)相應(yīng)因子的整體解釋程度達(dá)到60%,就可以認(rèn)為這些測(cè)度項(xiàng)是有效的。探索性因子分析結(jié)果表明，本研究中最小的因子載荷為0.512,所選取問(wèn)題項(xiàng)對(duì)相應(yīng)因子的最小累計(jì)解釋度為74.118% ,說(shuō)明問(wèn)卷均具有較好的收斂效度。（二）回歸分析由于每一個(gè)變量其測(cè)量題項(xiàng)為多個(gè)，若將所有題項(xiàng)因子直接納入，則會(huì)造成混淆，因此我們我們將每一因素分別作為測(cè)量值。根據(jù)前文假設(shè)，首先，做原始變量和中間變量的回歸分析：將主體要素、載體要素和環(huán)境要素作為解釋變量，客體要素的4個(gè)

37、變量分別作為因變量做回歸分析，得到小K型1、2、3、4:客體要素專(zhuān)業(yè)匹配及合作的成熟度（模型1）、學(xué)術(shù)資本化的選擇與知識(shí)溢出（模型2）、共有知識(shí)的形成和應(yīng)用 （模型3） =f 主體要素（產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力、合作 雙方的信任度，高校研究與企業(yè)需求之間的契合度），載體要素（創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)、合作辦學(xué)機(jī)制），環(huán)境要素（政府政策制定和產(chǎn)學(xué)雙方的制度機(jī)制）;其次，做中間變量與結(jié)果變量的回歸分析：客體要素作為解釋變量，產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效作為因變量，建立相關(guān)回歸模型 5;（模型5）=f客體要素（專(zhuān)業(yè)匹配程度、學(xué)術(shù)資本化轉(zhuǎn).化與知識(shí)溢出、共有知識(shí)的形成和應(yīng)用）。首先，從回歸結(jié)果可以看出這5個(gè)模型的AdjustedR

38、square 最小為0 . 775 ,說(shuō)明這5個(gè)模型與數(shù)據(jù)擬合的不錯(cuò)。DW的值都在2附近，不存在自相關(guān)，說(shuō)明這 5個(gè)模型不存在序列相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，從回歸方程的F檢驗(yàn)中可以看出，P<0. 001 o說(shuō)明至少一個(gè)解釋變量的回歸系數(shù)不為0,模型整體上都是顯著的，所建立的回歸模型是有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的。其次，我們以0. 05的顯著性水平來(lái)分析模型的回歸系數(shù)及其假設(shè)檢驗(yàn)。模型1中Sig .標(biāo)準(zhǔn)化參數(shù)估計(jì)值分別為0 . 182、0 . 012、0 . 418、0.375、0.01 、0.384、0.234、0.412 ,說(shuō)明產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和 實(shí)力，高校研究和企業(yè)需求的契合度、政府政策、利益分配機(jī)制創(chuàng)新公共服

39、務(wù)平臺(tái)和合作辦學(xué)機(jī)15制對(duì)知識(shí)匹配及成熟度的影響是顯著的。而合作雙方的信任度和評(píng)價(jià)機(jī)制 對(duì)知識(shí)匹配及成熟度的影響是不顯著的， 因?yàn)?Sig 小于 0 05 ， 假設(shè) 2a 和 6a 不成立。 同理，模型 2 中產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力、 合作雙方的信任度、 高校研究和企業(yè)需求的契合度、 政府政策、評(píng)價(jià)機(jī)制、利益分配機(jī)制、 創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)和合作辦學(xué)機(jī)制對(duì)自有知識(shí)選擇與溢出的影響是顯著的；模型3 中產(chǎn)學(xué)方的技術(shù)和實(shí)力、合作雙方的信任度、高校研究和企業(yè)需求的契合度、政府政策制定、創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)和合作辦學(xué)機(jī)制對(duì)共有知識(shí)的形成和應(yīng)用的影響是顯著的；五、結(jié)果討論根據(jù)以上的分析，我們可以得到產(chǎn)學(xué)合作績(jī)效的關(guān)系

40、，其中假設(shè)1a 1d 、 2b 5a 、 6a 8b 均得到了實(shí)證確認(rèn)，假設(shè)2a 、 6b 沒(méi)有得到確認(rèn)。下面我們從初始變量、中間變量與結(jié)果變量之間的關(guān)系方面進(jìn)行必要的討論。（ 一 ） 原始變量與中間變量關(guān)系的討論 根據(jù)實(shí)證分析，我們已經(jīng)看到，主體要素、載體要素、環(huán)境要素與客體要素之間存在著密切的關(guān)系。一方面，假設(shè)1a 1c ， 2b 5c,6b-8c 得到了實(shí)證確認(rèn)，而另一方面，假設(shè)2a 和 6a 沒(méi)有得到確認(rèn)。首先， 產(chǎn)學(xué)雙方的技術(shù)和實(shí)力肯定是合作是否可以進(jìn)行以及合作效果好壞的的關(guān)鍵， 而信任度并不是決定因素， 只能說(shuō)在信任度可能會(huì)加速合作的繼續(xù)開(kāi)展， 而真正重要的是雙方的契合度， 即高校研究，即“供” ，與企業(yè)需求“需”之間的契合度，良好的契合度可以較好地推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作 的進(jìn)一步開(kāi)展和合作效率的提高， 然后既然是合