購房合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓協(xié)議范本

1、購房合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓協(xié)議范本甲方：xx，xx，乙方：xx，20xx年，甲方與買賣合同，合同編號（以下簡稱購房合同）。根據(jù)購房合同約定，2007年5月日，甲方向有限公司交付了房款，青島有限公司于20xx年向甲方交付了房屋。房屋座落于室（以下簡稱該房屋）。該房屋性質(zhì)為公寓。經(jīng)協(xié)商，各方達成如下協(xié)議：一、本協(xié)議簽訂之日起，甲方將該房屋交付給乙方，并繳清上述房屋的水、電、暖及物業(yè)服務(wù)費、維修費等相關(guān)費用。購房合同中（合同號：）甲方的全部權(quán)利轉(zhuǎn)讓給乙方;乙方享有該房屋的占有、使用、出租、轉(zhuǎn)讓、受益等權(quán)利。二、甲方于簽訂本協(xié)議之日起10日內(nèi)將購房合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓事宜通知有限公司。三、乙方有權(quán)依據(jù)甲方與有限公司所簽

2、訂的購房合同，到有關(guān)部門辦理房屋產(chǎn)權(quán)登記等相關(guān)手續(xù)，甲方須無條件協(xié)助乙方。四、合同轉(zhuǎn)讓價格：總價人民幣大寫萬元整（元），乙方于本協(xié)議簽訂之日交付定金元，交付合同轉(zhuǎn)讓款元。五、甲方保證該房屋及購房合同無其他爭議。因甲方的原因（包括有限公司）導(dǎo)致本協(xié)議無法履行時，甲方應(yīng)按照市場評估價雙倍賠償乙方房屋價款的損失。雙方履行協(xié)議后，如遇政府規(guī)劃搬遷、拆遷等情況補償歸乙方所有。六、各方一致同意將本協(xié)議涉案糾紛提請青島仲裁委員會按照其仲裁規(guī)則仲裁。被申請人自愿放棄答辯，各方自愿放棄組庭期限。各方當事人共同約定本案適用簡易程序，仲裁庭由一名仲裁員組成并共同選定為仲裁員，各方一致請求仲裁不開庭審理，由仲裁庭根據(jù)

3、本協(xié)議制作裁決書，在裁決書中不載明爭議事實與裁決理由，只載明仲裁請求、協(xié)議書內(nèi)容和裁決結(jié)果。本案仲裁費由乙方承擔。甲方（簽字捺印）：乙方（簽字捺?。阂娮C人：時間：年月日甲方（出借人）姓名：身份證號：住址：聯(lián)系電話：乙方（借款人）姓名：身份證號：住址：聯(lián)系電話：為了（借款目的），甲乙雙方就借款事項，經(jīng)過平等協(xié)商，達成一致意思表示，簽訂本合同。1、乙方向甲方借款人民幣元，大寫：，甲方應(yīng)當于年月日，以（銀行轉(zhuǎn)賬/現(xiàn)金）方式交付。以現(xiàn)金方式支付的，借款人必須出具簽署收到錢款的收據(jù)。以銀行轉(zhuǎn)賬方式支付的，約定的銀行信息如下：開戶銀行：開戶人姓名：銀行賬號：2、借款期限為：月/年。3、（月/年）借款利率

4、為：%。4 、還款日期：乙方應(yīng)當于年月日歸還本息，共計人民幣元，大寫：。5 、還款方式：（銀行轉(zhuǎn)賬/現(xiàn)金）。以銀行轉(zhuǎn)賬方式支付的，約定的銀行信息如下：開戶銀行：開戶人姓名：銀行賬號：6 、乙方到期未支付本息的，每逾期一日支付本息總額的%滯納金。7 、借款人部分償還債務(wù)的，出借人應(yīng)當出具收款收據(jù)。收款收據(jù)作為合同的組成部分，具有法律效力。8 、本合同自雙方簽字并按手印之日起生效。9 、如有爭議，協(xié)商不成，任何一方都可以向慶陽仲裁委員會提請仲裁。本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方：日期：年月日乙方：日期：年月日在路上，是一個繪本故事，那只犟龜因為執(zhí)著，雖然沒有趕上獅王28世的

5、婚禮，但趕上了獅王29世的婚禮。在路上，是泰戈爾的生命信條：路的盡頭，不是我朝圣的地方，路的兩邊，倒有我神廟的殿堂。在路上，是我永遠的生命姿態(tài)。在教育管理工作中，我享受的是管理路上的美麗，在骨干教師的履職中，我享受的是自己生命成長中的悄然變化。閱讀的路上一一萬紫千紅總是春因為天資平平，功底不厚，因此，學(xué)習(xí)成為了我每天的必須。閱讀，既是打發(fā)休閑時光的佳肴，更是給予我力量與自信的源泉。我羨慕那些中文系畢業(yè)的高材生，她們有豐厚的文學(xué)素養(yǎng)，出口成章。對于我，從小就偏愛數(shù)學(xué)，對理性方面的思考似乎更有感覺，對文字的喜愛，全是因為語文教師的角色使然。因為想做一名學(xué)生喜歡的語文老師，我逼迫自己去親近文學(xué)，觸摸

6、文字。日子久了，發(fā)現(xiàn)自己也隨之改變，有了閱讀的習(xí)慣與需求。2018年度，我閱讀了燦爛千陽、傅佩榮細說孔子、孔子隨喜、生活十講、荊棘鳥、永遠的林徽因、孤獨六講等書，在上下班的路途中，我將蔣勛的唐詩宋詞、易中天的易經(jīng)，還有那些經(jīng)典的詩歌、散文，下載下來，隨時聽一聽，每每觸碰到那些溫暖美好的文字，心靈便不再疲憊，而是對生命的無限眷顧和對教育的美好憧憬。閱讀，成全了自己，也成全了教育。學(xué)習(xí)的路上一一為有源頭活水來除了閱讀，最好的學(xué)習(xí)便是培訓(xùn)與課堂。培訓(xùn)，是聆聽專家最前沿的聲音，學(xué)習(xí)大師最厚實的積淀，讓你可以站在高人的肩膀上仰望星空；課堂，是一種生命學(xué)習(xí)，作為教師，課堂中彌漫的生命智慧與氣息，是任何學(xué)習(xí)

7、場所不能抵達的。2018年，本人參加了XX師大語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，赴湖湘講堂聆聽了多位專家關(guān)于黨史，關(guān)于群眾路線的學(xué)習(xí)，參加了第二屆湖湘讀書活動，學(xué)習(xí)了朱愛朝工作室組織的“中國兒童閱讀論壇走進長沙X乂等等。這些，讓我的教育視野更加遼遠，教育的腳步更加篤定。2018年，我走進了不同級別教師的課堂，感受了特級教師吉XX李XX老師的真金白銀、教學(xué)的爐火純青，學(xué)習(xí)了名師朱XX成熟而大氣的課堂魅力，體驗了青澀、稚嫩的年輕教師課堂，從中同樣汲取了正能量。實踐的路上一一花木成畦手自栽實踐是思想的流動與展示。2018年的上學(xué)期，我以高效課堂，從研讀文本開始為題，給全區(qū)二年級語文教師教師教材分析；2018

8、年4月，在大同古漢城學(xué)校進行菜單式服務(wù)，進行主題講座閱讀教學(xué)，可以這樣走向深入。2018年5月，在骨干教師的課堂開放活動中，我執(zhí)教了湯姆索亞歷險記導(dǎo)讀課，得到了聽課老師的好評；2018年下學(xué)期，我將語文課盤古開天地送至東屯學(xué)校，課后與老師們一起交流探討生本課堂的打造，一起交流如何教神話。在教研室的安排下，我給杏圃班的老師們講如何修煉你的氣質(zhì)，與年輕教師一起交流如何聽課評課。我珍惜每一次實踐的平臺，不能做到最好，但總能力求更好，讓自己的生命更有價值感、成就感。反思的路上一覽眾山小反思是前行的動力。沒有較強的反思能力，但有較好的反思習(xí)慣。2018年，聽了夫之、琥君、特級教師李衛(wèi)東、吉春亞，還有數(shù)學(xué)教師張麗萍的課，我都寫下了反思日記。她們的的課堂，給了我很多智慧的啟迪與教育的源泉。對于自己的教學(xué)，對于自己感興趣的教育現(xiàn)象，我都能及時寫下教學(xué)隨筆，全年，共有100多篇。其中，有4篇文章在湖南教育發(fā)表。2018年1月在湖南教育中期刊上發(fā)表一切指向想象力以巨人的花園為課例2018年4月在湖南教育中期刊上發(fā)表在春天的課堂找尋課堂的春天2018年7月