自己的事情自己干

1、今天我當班今天我當班新生新生自立自立自己的事自己干自己的事自己干滴自己的汗，吃滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢！靠祖上，不算是好漢！陶行知陶行知自己的事情自己干自己的事情自己干第一框自立對自己各自立對自己各方面的成長有哪些方面的成長有哪些好處？好處？可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果、可以培養(yǎng)吃苦耐勞、珍惜勞動成果、注重家庭親情、尊重他人等品質，注重家庭親情、尊重他人等品質，并且還能提高動手能力和解決問題并且還能提高動手能力和解決問題的能力。的能力。教材教材3535頁的自測題頁的自測題中的項目，你能做到哪中的項目，你能做到哪幾

2、條？哪幾條不容易做幾條？哪幾條不容易做到？你還能做到哪些？到？你還能做到哪些？ 1 1992992年年8 8月，月，7777名日本孩子與名日本孩子與3030名中國孩子曾名中國孩子曾經引起全國范圍的大討論。當時，這經引起全國范圍的大討論。當時，這107107名兒童在名兒童在內蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子內蒙古舉行草原探險夏令營。上路時，日本孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子背包鼓鼓囊囊，裝滿食品和野營用具；中國孩子只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走只是裝裝樣子，背包幾乎是空的。探險之路才走一半，中國兒童因將水喝光、干糧吃盡而向別人一半，中國兒童因將水喝光、干糧吃盡

3、而向別人求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子求援。中國孩子病了，回大本營睡覺；日本孩子病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把病了硬挺著走到目的地。日本家長乘車而去，把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子；中國家長在艱難路段把鼓勵留給發(fā)高燒的孫子；中國家長在艱難路段把兒子拉上車兒子拉上車資料欣賞與思考：資料欣賞與思考：在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定。在原聯(lián)邦德國的法律條文中，有一個有趣的規(guī)定。條文內容是：條文內容是：6 6歲之前可以只玩耍，不必做家務。歲之前可以只玩耍，不必做家務。610610歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。歲偶然幫助父母洗碗，掃地，買東西。10141014歲要剪草坪，洗

4、碗掃地，給全家人擦皮鞋。歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14161416要洗汽車，整理花園。要洗汽車，整理花園。16181618如父母上班，要每周給家里大掃除一次。如父母上班，要每周給家里大掃除一次。對于不愿做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，對于不愿做家務的孩子，父母有權利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。以求法律督促孩子履行法律。思考：思考：原聯(lián)邦德國為什么要用法律條文規(guī)定孩子必須幫原聯(lián)邦德國為什么要用法律條文規(guī)定孩子必須幫父母做家務？父母做家務？ 美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的。神、能夠成為一個自食

5、其力的人為出發(fā)點的。父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認父母從孩子小時侯就采取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配自行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加行車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。對孩子進行自謀生路的能力教育。日本教育孩子有句名言：日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的

6、同時，要求他子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些們利用課余時間做些力所能力所能及的家務及的家務，到外面打工掙錢。，到外面打工掙錢。孩子很小時，父母們就要給孩子很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想：他們灌輸一種思想：“不要不要給別人添麻煩。給別人添麻煩。” 全家人外出旅行，不論全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例多么小的孩子，都要無一例外地背上一個小背包。外地背上一個小背包。 （1）為什么日本的少年有飯吃，而中國的孩子餓肚子？）為什么日本的少年有飯吃，而中國的孩子餓肚子？ （2）你認為一個自立的人應該具備哪些條件？）你認為一個自立的人應該具備哪些條件？怎樣培養(yǎng)怎樣培養(yǎng) 自己的自立能力才能贏取下一次較量的勝利？自己的自立能力才能贏取下一次較量的勝利？ 結合中日少年結合中日少年夏令營中的夏令營中的較量較量和外國孩子的自立教育，和外國孩子的自立教育，思考：思考：培養(yǎng)自立能力的條件：獨立生活；有責任心；培養(yǎng)自立能力的條件：獨立生活；有責任心；有自主性，有主見。有自主性，有主見。方法：從小事做起，立足于現在生活；親自嘗方法：從小事做起，立足于現在生活；親自嘗試，反復練習；多參加社會實踐試，反復練習；多參加社會實踐 趙敏將如何安排徐建國的前程？趙敏將如何安排徐建國的前程？徐建國將會做出怎樣的反映？徐建國將會做出怎樣的反映？徐建國將如何謀生？他可能遇