衛(wèi)生高級職稱量化評審方案

1、n我省近幾年衛(wèi)生高級職稱評審政策的變化我省近幾年衛(wèi)生高級職稱評審政策的變化n我省衛(wèi)生高級職稱評審條件我省衛(wèi)生高級職稱評審條件n我省衛(wèi)生高級職稱評審量化評分的探索我省衛(wèi)生高級職稱評審量化評分的探索n我省衛(wèi)生高級職稱評審政策的導(dǎo)向我省衛(wèi)生高級職稱評審政策的導(dǎo)向近幾年我省衛(wèi)生高級職稱評審政策變化n20012001年起，中初級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員任職資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試年起，中初級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員任職資格實(shí)行全國統(tǒng)一考試 n20022002年衛(wèi)生高級職務(wù)評審進(jìn)行專業(yè)技術(shù)水平能力測試年衛(wèi)生高級職務(wù)評審進(jìn)行專業(yè)技術(shù)水平能力測試n20032003年衛(wèi)生高級職務(wù)實(shí)行自主申報(bào)、社會(huì)評價(jià)、評聘分開、強(qiáng)化年衛(wèi)生高級職務(wù)

2、實(shí)行自主申報(bào)、社會(huì)評價(jià)、評聘分開、強(qiáng)化聘任機(jī)制聘任機(jī)制n20032003年重新組建衛(wèi)生專業(yè)高級職務(wù)專家評委會(huì)年重新組建衛(wèi)生專業(yè)高級職務(wù)專家評委會(huì)-專家?guī)?，每年專家?guī)?，每年隨機(jī)抽取，改變了過去隨機(jī)抽取，改變了過去“專家固定專家固定”的模式的模式n20052005年衛(wèi)生專業(yè)高級職稱評審采取量化評審方式進(jìn)行年衛(wèi)生專業(yè)高級職稱評審采取量化評審方式進(jìn)行n20062006年衛(wèi)生專業(yè)水平能力測試采用人機(jī)對話方式進(jìn)行年衛(wèi)生專業(yè)水平能力測試采用人機(jī)對話方式進(jìn)行n20062006年外語、計(jì)算機(jī)、水平能力測試取消合格線管理，外語、計(jì)年外語、計(jì)算機(jī)、水平能力測試取消合格線管理，外語、計(jì)算機(jī)不再限制三年內(nèi)有效算機(jī)不再限

3、制三年內(nèi)有效n20082008年度納入崗位管理事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)高級職稱評審年度納入崗位管理事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)高級職稱評審實(shí)行申報(bào)資格審核制度。實(shí)行申報(bào)資格審核制度。 n20092009年年4 4月完成了月完成了2007-20082007-2008年度高級職務(wù)評審工作年度高級職務(wù)評審工作我省衛(wèi)生高級職稱評 審 條 件擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完思想和鄧小平理論；認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極完成術(shù)職工作，成績顯著；

4、遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，成術(shù)職工作，成績顯著；遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，有良好的職業(yè)道德；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為有良好的職業(yè)道德；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 1 1、申報(bào)主任醫(yī)、申報(bào)主任醫(yī)( (藥、護(hù)、技藥、護(hù)、技) )師職務(wù)須具備條件師職務(wù)須具備條件2 2、申報(bào)副主任醫(yī)、申報(bào)副主任醫(yī)( (藥、護(hù)、技藥、護(hù)、技) )師職務(wù)須具備條件師職務(wù)須具備條件3 3、調(diào)整部分專業(yè)級別申報(bào)的學(xué)歷和資歷條件問、調(diào)整部分專業(yè)級別申報(bào)的學(xué)歷和資歷條件問題題4 4、護(hù)理專業(yè)申報(bào)的學(xué)歷和資歷條件問題、護(hù)理專業(yè)申報(bào)的學(xué)歷和資歷條件問題5 5、對因?qū)W歷不達(dá)標(biāo)而破格申報(bào)的兩類人員、對因

5、學(xué)歷不達(dá)標(biāo)而破格申報(bào)的兩類人員評審條件的掌握問題評審條件的掌握問題學(xué)歷條件的掌握學(xué)歷條件的掌握(1)(1)堅(jiān)持既重學(xué)歷又不唯學(xué)歷的原則堅(jiān)持既重學(xué)歷又不唯學(xué)歷的原則(2)(2)掌握好學(xué)歷的專業(yè)要求掌握好學(xué)歷的專業(yè)要求: :學(xué)歷專業(yè)、執(zhí)業(yè)專業(yè)學(xué)歷專業(yè)、執(zhí)業(yè)專業(yè)與申報(bào)專業(yè)資格不一致問題的處理與申報(bào)專業(yè)資格不一致問題的處理(3)(3)專業(yè)證書問題的處理專業(yè)證書問題的處理學(xué)歷和資歷條件雖然有明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)情況學(xué)歷和資歷條件雖然有明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)情況很復(fù)雜，我們要掌握以下幾個(gè)原則：很復(fù)雜，我們要掌握以下幾個(gè)原則： 學(xué)歷和資歷條件雖然有明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)情況學(xué)歷和資歷條件雖然有明確規(guī)定，但現(xiàn)實(shí)情況很復(fù)雜，我

6、們要掌握以下幾個(gè)原則：很復(fù)雜，我們要掌握以下幾個(gè)原則： 資歷條件的掌握資歷條件的掌握(1)(1)達(dá)到規(guī)定的任職年限與評審高一級職務(wù)的關(guān)系達(dá)到規(guī)定的任職年限與評審高一級職務(wù)的關(guān)系(2)(2)資歷與業(yè)績條件的掌握資歷與業(yè)績條件的掌握(3)(3)先工作，后取得學(xué)歷條件的掌握先工作，后取得學(xué)歷條件的掌握 按規(guī)定參加全國或全省人事部門統(tǒng)一組織的職稱外按規(guī)定參加全國或全省人事部門統(tǒng)一組織的職稱外語、計(jì)算機(jī)等級考試并取得合格證書的，無論合格證語、計(jì)算機(jī)等級考試并取得合格證書的，無論合格證書何時(shí)取得均視為有效。書何時(shí)取得均視為有效。 同時(shí)，在申報(bào)晉升對外語、計(jì)算機(jī)級別要求相同的同時(shí)，在申報(bào)晉升對外語、計(jì)算機(jī)級

7、別要求相同的職稱時(shí)也有效。職稱時(shí)也有效。 1 1、水平能力測試、水平能力測試 參加省衛(wèi)生技術(shù)高級職務(wù)評委會(huì)評審申報(bào)人員，均參加省衛(wèi)生技術(shù)高級職務(wù)評委會(huì)評審申報(bào)人員，均應(yīng)參加水平能力測試，合格成績?nèi)陜?nèi)有效，不合格應(yīng)參加水平能力測試，合格成績?nèi)陜?nèi)有效，不合格成績當(dāng)年有效。成績當(dāng)年有效。 2 2、年度考核情況、年度考核情況 申報(bào)評審衛(wèi)生技術(shù)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的申報(bào)評審衛(wèi)生技術(shù)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員，聘期內(nèi)年度考核或任職期滿考核為合專業(yè)技術(shù)人員，聘期內(nèi)年度考核或任職期滿考核為合格以上等次。格以上等次。 其中，破格申報(bào)晉升的人員，在近兩年年度考核其中，破格申報(bào)晉升的人員，在近兩

8、年年度考核中，至少有一次為優(yōu)秀等次。中，至少有一次為優(yōu)秀等次。正、副高級職務(wù)正、副高級職務(wù)( (具具體條件參見體條件參見 1、城市醫(yī)師晉升副主任醫(yī)師前到農(nóng)村服務(wù)的要求(鄂衛(wèi)發(fā)2004109號)2、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的要求(鄂衛(wèi)發(fā)200468號、鄂衛(wèi)發(fā)200725號)衛(wèi)生技術(shù)高級職務(wù)評審量化評分的探索以鄧小平理論和以鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則，通過政策導(dǎo)向堅(jiān)持客觀公正、實(shí)事求是的原則，通過政策導(dǎo)向由重學(xué)歷、重資歷向重能力、重業(yè)績方向轉(zhuǎn)變，由重學(xué)歷、重資歷向重能力、重業(yè)績方向轉(zhuǎn)變，向基層衛(wèi)生工作者傾斜。充分發(fā)揮專家評委的作向基層衛(wèi)生工作者

9、傾斜。充分發(fā)揮專家評委的作用，運(yùn)用先進(jìn)的人才評價(jià)技術(shù)，體現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生專用，運(yùn)用先進(jìn)的人才評價(jià)技術(shù)，體現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，對參評人員的專業(yè)技術(shù)能力和水業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)，對參評人員的專業(yè)技術(shù)能力和水平給予準(zhǔn)確的評價(jià)，樹立衛(wèi)生人才評價(jià)新導(dǎo)向，平給予準(zhǔn)確的評價(jià)，樹立衛(wèi)生人才評價(jià)新導(dǎo)向，促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，并充分調(diào)動(dòng)廣大衛(wèi)促進(jìn)衛(wèi)生技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，并充分調(diào)動(dòng)廣大衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的積極性，為全省廣大人民群眾生專業(yè)技術(shù)人員的積極性，為全省廣大人民群眾健康服務(wù)。健康服務(wù)。 利用科學(xué)手段，優(yōu)化評審工作流程，在專家利用科學(xué)手段，優(yōu)化評審工作流程，在專家組推薦的基礎(chǔ)上，參考申報(bào)個(gè)人綜合評分和代表組推薦的基礎(chǔ)上

10、，參考申報(bào)個(gè)人綜合評分和代表性論文專家評分方式。性論文專家評分方式。實(shí)現(xiàn)申報(bào)材料由紙質(zhì)材料向電子資料的轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)申報(bào)材料由紙質(zhì)材料向電子資料的轉(zhuǎn)變專業(yè)2003年2004年2005年2006年2007年2009年衛(wèi)生系列臨床醫(yī)學(xué)7989142179192387預(yù)防醫(yī)學(xué)212324414178醫(yī)療技術(shù)151723384127中醫(yī)172022424383藥學(xué)212429414252護(hù)理121727565783合計(jì)165190267397416800臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)評委會(huì)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)評委會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)評委會(huì)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)評委會(huì)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)評委會(huì)醫(yī)療技術(shù)專業(yè)評委會(huì)中 醫(yī) 專 業(yè) 評 委 會(huì)中 醫(yī) 專 業(yè) 評 委

11、 會(huì)藥 學(xué) 專 業(yè) 評 委 會(huì)藥 學(xué) 專 業(yè) 評 委 會(huì)護(hù) 理 專 業(yè) 評 委 會(huì)護(hù) 理 專 業(yè) 評 委 會(huì)合計(jì)合計(jì)人數(shù)人數(shù)占總?cè)藬?shù)占總?cè)藬?shù)比例比例未通過未通過人數(shù)人數(shù)通過通過人數(shù)人數(shù)通過率通過率()正高71633.7713458281.28%副高137564.86274110180.07% 合計(jì)合計(jì)人數(shù)人數(shù)占總?cè)藬?shù)占總?cè)藬?shù)比例比例未通過未通過人數(shù)人數(shù)通過通過人數(shù)人數(shù)通過率通過率()省級103949.0118885181.91%市級40719.29431376.90%縣級60128.3511548680.87%鄉(xiāng)鎮(zhèn)442.08113375.00%合計(jì)合計(jì)占總?cè)藬?shù)占總?cè)藬?shù)未通過未通過通過通過通過

12、率通過率主任醫(yī)師57927.3111046981.00%81.00%副主任醫(yī)師1346.322710779.85%79.85%合計(jì)合計(jì)71371333.6333.6313713757657680.79%80.79%主任藥師271.2742385.19%85.19%副主任藥師1476.932612182.31%82.31%合計(jì)合計(jì)1741748.28.2303014414482.76%82.76%主任護(hù)師602.83134778.33%78.33%副主任護(hù)師86640.8517269480.14%80.14%合計(jì)合計(jì)92692643.6843.6818518574174180.02%80.02%

13、主任技師502.3674386.00%86.00%副主任技師22810.754917978.51%78.51%合計(jì)合計(jì)27827813.1113.11565622222279.86%79.86% 為了在量化評分中既能體現(xiàn)共同特性，相對統(tǒng)一為了在量化評分中既能體現(xiàn)共同特性，相對統(tǒng)一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，又能區(qū)分水平差別，同時(shí)也能體現(xiàn)重水平、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，又能區(qū)分水平差別，同時(shí)也能體現(xiàn)重水平、重業(yè)績，向基層衛(wèi)生工作者傾斜的政策，現(xiàn)將衛(wèi)生專重業(yè)績，向基層衛(wèi)生工作者傾斜的政策，現(xiàn)將衛(wèi)生專業(yè)量化評分指標(biāo)分為基礎(chǔ)指標(biāo)、業(yè)績指標(biāo)和特殊貢獻(xiàn)業(yè)量化評分指標(biāo)分為基礎(chǔ)指標(biāo)、業(yè)績指標(biāo)和特殊貢獻(xiàn)三大類三大類項(xiàng)目項(xiàng)目 指標(biāo)指標(biāo) 滿分值滿

14、分值代號代號指標(biāo)指標(biāo)類型類型 加權(quán)系數(shù)加權(quán)系數(shù)分配分配基礎(chǔ)指標(biāo)基礎(chǔ)指標(biāo)50分分政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì) 3A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5職業(yè)道德職業(yè)道德 3A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5政府單項(xiàng)表彰政府單項(xiàng)表彰 4A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5單位內(nèi)綜合表彰單位內(nèi)綜合表彰 繼續(xù)教育繼續(xù)教育 5A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5專業(yè)學(xué)歷專業(yè)學(xué)歷 10A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5外語（醫(yī)古文）水平外語（醫(yī)古文）水平10A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5計(jì)算機(jī)水平計(jì)算機(jī)水平10A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5兩年年度考核兩年年度考核5A基礎(chǔ)基礎(chǔ) R5專業(yè)業(yè)績專業(yè)業(yè)績100分分 水平能力測試水平能力測試30B業(yè)績業(yè)績R3、R5成果專利、科研成果專利、科研 40C業(yè)績業(yè)績R1、R2、R3、R4、R5論文、論

15、著論文、論著 政府綜合獎(jiǎng)勵(lì)政府綜合獎(jiǎng)勵(lì) 個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作評分個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作評分 30E業(yè)績業(yè)績R5其他其他 其他特殊貢獻(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)其他特殊貢獻(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì) 10D特殊特殊計(jì)分公式計(jì)分公式 A+B*R3+C*R1*R2*R3*R4+D+E*R5 1 1、思想品德、思想品德(10(10分分) ) 指指 標(biāo)標(biāo) 滿分值滿分值 計(jì)分細(xì)則計(jì)分細(xì)則政治思想素質(zhì)政治思想素質(zhì) 3 3擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、維護(hù)社會(huì)主義社會(huì)，未受政治擁護(hù)黨的綱領(lǐng)、維護(hù)社會(huì)主義社會(huì)，未受政治處分者得處分者得3 3分；行政警告以上處分扣分；行政警告以上處分扣3 3分分/ /次次職業(yè)道德職業(yè)道德 3 3醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、服務(wù)態(tài)度良好，無違規(guī)行為、無記醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、

16、服務(wù)態(tài)度良好，無違規(guī)行為、無記過處分者得過處分者得3 3分；查出藥品回扣、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)扣分；查出藥品回扣、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)扣3 3分分/ /次次政府單項(xiàng)表彰政府單項(xiàng)表彰4 4省級及以上獎(jiǎng)勵(lì)省級及以上獎(jiǎng)勵(lì)4 4分分/ /次，地市級次，地市級2 2分分/ /次，縣級次，縣級1 1分分/ /次次單位內(nèi)綜合表彰單位內(nèi)綜合表彰 0.50.5分分/ /項(xiàng)項(xiàng)2 2、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí) (35(35分分) )，包括專業(yè)學(xué)歷、繼續(xù)教育和外語（醫(yī)，包括專業(yè)學(xué)歷、繼續(xù)教育和外語（醫(yī)古文）、計(jì)算機(jī)水平。古文）、計(jì)算機(jī)水平。(1)(1)專業(yè)學(xué)歷，最高分專業(yè)學(xué)歷，最高分1010分。最高學(xué)歷為師承分。最高學(xué)歷為師承( (無原始無原始學(xué)

17、歷學(xué)歷) )、中專、大專、本科、碩士、碩士研究生、博、中專、大專、本科、碩士、碩士研究生、博士研究生分值依次為士研究生分值依次為4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9、1010分，無學(xué)分，無學(xué)歷歷1 1分。分。(2)(2)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，最高分繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，最高分5 5分。所獲學(xué)分不足規(guī)定學(xué)分。所獲學(xué)分不足規(guī)定學(xué)分一半的為分一半的為0 0分；所獲學(xué)分一半以上但不足規(guī)定學(xué)分的分；所獲學(xué)分一半以上但不足規(guī)定學(xué)分的得得2.52.5分；達(dá)到學(xué)分要求的得分；達(dá)到學(xué)分要求的得5 5分。分。(3)(3)外語外語( (醫(yī)古文醫(yī)古文) )、計(jì)算機(jī)水平，最高各、計(jì)算機(jī)水平，最高各1010分。分。 近兩年度考

18、核情況，總分近兩年度考核情況，總分5 5分。優(yōu)秀分。優(yōu)秀2.52.5分分/ /年，年，合格（或稱職）合格（或稱職）2 2分分/ /年，基本合格（或基本稱職）年，基本合格（或基本稱職）0.50.5分分/ /年。年。3 3、年度考核、年度考核(5(5分分) ) 業(yè)績指標(biāo)總分為量化評分的加權(quán)分部分，滿分為業(yè)績指標(biāo)總分為量化評分的加權(quán)分部分，滿分為100100分分 1 1、水平能力測試，總分、水平能力測試，總分3030分分(B)(B)。 2 2、專業(yè)能力業(yè)績水平、專業(yè)能力業(yè)績水平 本部分本部分7070分分(C(C、E)E)，包括專業(yè)，包括專業(yè)能力水平：科研成果、論文論著、專利技術(shù)、政府綜能力水平：科研

19、成果、論文論著、專利技術(shù)、政府綜合獎(jiǎng)勵(lì)等。專業(yè)業(yè)績水平：評委主要根據(jù)其日常專業(yè)合獎(jiǎng)勵(lì)等。專業(yè)業(yè)績水平：評委主要根據(jù)其日常專業(yè)工作的質(zhì)和量來給分。工作的質(zhì)和量來給分。 結(jié)合近結(jié)合近3 3年來衛(wèi)生高級職稱材料申報(bào)情況，科研成果年來衛(wèi)生高級職稱材料申報(bào)情況，科研成果可分為獲獎(jiǎng)成果、登記成果和鑒定成果三類?？煞譃楂@獎(jiǎng)成果、登記成果和鑒定成果三類。1 1、獲獎(jiǎng)科研成果量化評分標(biāo)準(zhǔn)、獲獎(jiǎng)科研成果量化評分標(biāo)準(zhǔn)( (分分/ /項(xiàng)項(xiàng)) ) 排名排名情況情況國家級國家級省、部級省、部級市、廳級市、廳級縣、局級縣、局級一等一等二等二等三等三等一 等一 等二等二等三等三等一等一等二等二等三等三等一等一等二等二等三等三

20、等第第1 13 3404035353030303025251616161610106 66 64 42 2第第4 45 538383232272727272121141414148 85 55 53 31.51.55 5以后以后35353030252525251616101010106 64 44 42 21 12 2、登記成果、鑒定成果和專利量化評分標(biāo)準(zhǔn)、登記成果、鑒定成果和專利量化評分標(biāo)準(zhǔn)( (分分/ /項(xiàng)項(xiàng)) ) 作者排名情況作者排名情況省級省級市級及以下市級及以下第第1-31-32 21 1第第4 4以后以后1 10.50.5 若有科研成果和此科研成果發(fā)表論文，得分不重復(fù)若有科研成果和

21、此科研成果發(fā)表論文，得分不重復(fù)計(jì)算，取得分高的。計(jì)算，取得分高的。 該刊前兩年發(fā)表論文在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年被引用的次數(shù)該刊前兩年發(fā)表論文在統(tǒng)計(jì)當(dāng)年被引用的次數(shù)影響因子影響因子 該刊前兩年發(fā)表論文總數(shù)該刊前兩年發(fā)表論文總數(shù)國際級正國際級正式刊物式刊物核心核心期刊期刊重要重要期刊期刊一般一般期刊期刊其它其它期刊期刊未入選引文數(shù)未入選引文數(shù)據(jù)庫期刊據(jù)庫期刊非法非法期刊期刊2525151512128 85 51.51.50 0 1 1、醫(yī)學(xué)類期刊量化評分標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)類期刊量化評分標(biāo)準(zhǔn)( (分分/ /篇篇) ) 2 2、編著、編著 院校規(guī)劃院校規(guī)劃教教 材材專業(yè)性專業(yè)性編編 著著科普性科普性( (其他其他) )編著

22、編著主編（譯）主編（譯）202015158 8副主編（譯）副主編（譯）151510105 5編委編委( (參編參編) )（參譯）（參譯）5 53 32 23 3、會(huì)議交流論文、會(huì)議交流論文 國際專業(yè)國際專業(yè)國家級國家級省級省級市級市級宣讀宣讀8 84 41.51.51 1交流交流4 42.52.51 10.50.5國家級國家級省部級省部級市廳級市廳級縣局級縣局級20208 83.53.52 2 根據(jù)衛(wèi)生行業(yè)特殊情況，對于任職期內(nèi)參加援疆、援藏根據(jù)衛(wèi)生行業(yè)特殊情況，對于任職期內(nèi)參加援疆、援藏或援外人員給予加分，分值為或援外人員給予加分，分值為1010分；對于參加分；對于參加“省級艾滋病省級艾滋病防治專家隊(duì)防治專家隊(duì)”工作半年以上人員給予加分，分值為工作半年以上人員給予加分，分值為5 5分；參加分；參加“湖北省對口支援漢源縣醫(yī)療衛(wèi)生防疫隊(duì)湖北省對口支援漢源縣醫(yī)療衛(wèi)生防疫隊(duì)”人員給予加分，人員給予加分，分值為分值為5 5分；獲得分；獲得20082008年度年度“湖北省衛(wèi)生系統(tǒng)抗震救災(zāi)紀(jì)念證湖北省衛(wèi)生系統(tǒng)抗震救災(zāi)紀(jì)念