小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)PPT課件__很好的

1、二年級(jí)（5）班家長(zhǎng)會(huì)溝通，從心開(kāi)始我們溫馨的校園生活 感謝你們能從百忙之中抽出感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持對(duì)我們工作的支持!家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1、班級(jí)情況介紹及孩子學(xué)業(yè)情況、班級(jí)情況介紹及孩子學(xué)業(yè)情況4、總結(jié)總結(jié)2、交流本學(xué)期的工作設(shè)想、交流本學(xué)期的工作設(shè)想3、怎樣糾正孩子的不良行為、怎樣糾正孩子的不良行為和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義土地不種荒一年，子女不教誤一生。 父母是孩子的第一任啟蒙老師。 老師是孩子成長(zhǎng)的引路人。 一、品德方面；一、品德方面； 我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們

2、班的同學(xué)都很棒，盡管他們還是這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的。二、二、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面；1，課堂表現(xiàn)；我們班的課堂紀(jì)律總體較好，大部分學(xué)生都能做端正，積極與老師互動(dòng)2。作業(yè)方面完成的不是很理想，出現(xiàn)亂做現(xiàn)象。自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà),上課鬧著玩.3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多。主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動(dòng)作慢。 1.下面我們要表?yè)P(yáng)在期中考試中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子；學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)；陳曉宙.張檜敏;劉嘉杰;謝育伊;吳嘉雯;歐陽(yáng)文浩; 黃詩(shī)娛;王易;徐麗娜;馬天悅上課認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)；林月茹 ,王琴,韋蘇靜,馬天悅等 上課發(fā)言積

3、極的同學(xué)；鄧志敏,馮可曼, 陳曉宙等書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué)；代欣,何洪森,陳曉冠進(jìn)步比較大的同學(xué)鄧志敏,劉嘉杰,王琴,楊瑩當(dāng)然還有很多表現(xiàn)好的同學(xué)我就沒(méi)有一一說(shuō)了當(dāng)然還有其他表現(xiàn)非常好的同學(xué)這里就不再細(xì)說(shuō)了當(dāng)然還有其他表現(xiàn)非常好的同學(xué)這里就不再細(xì)說(shuō)了2.讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)從本期開(kāi)始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)加入班級(jí)管理的隊(duì)伍。老師在班級(jí)的時(shí)間是有限的，只有孩子學(xué)會(huì)自我管理，班級(jí)才能更加井然有序。剛開(kāi)始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個(gè)階段，挑選了幾個(gè)比較敢管也會(huì)管的孩子擔(dān)任班干部，將來(lái)慢慢會(huì)讓大部分的孩子來(lái)參與班級(jí)管

4、理。也希望家長(zhǎng)們能鼓勵(lì)自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，積極參加班級(jí)活動(dòng)及班級(jí)管理。 1、讓孩子自主學(xué)習(xí)；讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺(jué)中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語(yǔ)，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績(jī)，他會(huì)大為驚訝。哇，這么多呀！）或是將每天寫(xiě)的積 累的，用夾子整理在一起，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī)。這樣堅(jiān)持下來(lái)，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲。 當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī)，他會(huì)認(rèn)同這

5、種做法，以后，自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長(zhǎng)催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法、引導(dǎo)法等。孩子在此過(guò)程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo)，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來(lái)引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子的不良習(xí)慣我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)；孩子的不良習(xí)慣我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)；1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說(shuō)話(huà),上課鬧著玩.3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書(shū)寫(xiě)差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多。主要是指家庭

6、作業(yè)。4、孩子動(dòng)作慢。5、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極。改正孩子的不良習(xí)慣的辦法1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)檢查孩子每天的家庭作業(yè)2、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量、提高作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量3、孩子作業(yè)不能自覺(jué)獨(dú)立按時(shí)完成、孩子作業(yè)不能自覺(jué)獨(dú)立按時(shí)完成4、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，晚睡覺(jué)。、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，晚睡覺(jué)。5、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念6、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備：比知識(shí)更重要的是習(xí)慣的準(zhǔn)備： 1、 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。 2、 培養(yǎng)孩子的記錄習(xí)慣。 3、 培養(yǎng)孩子自己保管好東西的習(xí)慣。 4、 培養(yǎng)孩子大膽說(shuō)話(huà)。5、 培養(yǎng)孩子的自理能力

7、。 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書(shū)中有這樣的一段一書(shū)中有這樣的一段話(huà)，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子話(huà)，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)，技能，快樂(lè)，自信。獲更多的知識(shí)，技能，

8、快樂(lè)，自信。 父母之愛(ài)都深如大海，但質(zhì)量有差別。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學(xué)歷、地位、收入等，而是對(duì)孩子的理解程度和對(duì)細(xì)節(jié)的處理水平。 在培養(yǎng)“好習(xí)慣”的過(guò)程中如果方法用得不對(duì)，恰恰就培養(yǎng)了壞習(xí)慣。方法用對(duì)了，好習(xí)慣就是水到渠成的事。n挑剔中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé)挑剔中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé) n寬容中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)忍讓寬容中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)忍讓n敵意中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗敵意中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗 n稱(chēng)贊中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)欣賞稱(chēng)贊中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)欣賞n譏笑中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)羞怯譏笑中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)羞怯 n公平中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)正義公平中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)正義n羞辱中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自疚羞辱中長(zhǎng)

9、大的孩子，學(xué)會(huì)自疚 n 支持中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)信任支持中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)信任n贊同中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自愛(ài)贊同中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自愛(ài)n友愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)懷友愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)關(guān)懷n鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自信鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，學(xué)會(huì)自信 播種思想，收獲行為；播種思想，收獲行為； 播種行為，收獲習(xí)慣；播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格；播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲命運(yùn)。播種性格，收獲命運(yùn)。 請(qǐng)不要忽視請(qǐng)不要忽視“小節(jié)小節(jié)”!聯(lián)系電話(huà)； 譚老師望家長(zhǎng)朋友們多溝通、多望家長(zhǎng)朋友們多溝通、多理解、多支持！理解、多支持！家庭是孩子的家庭是孩子的 第一課堂，第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的家長(zhǎng)是孩子的 第一任老師，第一任老師，讓我們共同來(lái)讓我們共同來(lái) 關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！6、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。