題一低壓開關

1、科目電力拖動教 案第一章第一節(jié)課題：低壓開關授課日期限2004年月日課時1節(jié)班別02電工班授課方式講授法、問答法、舉例法 作業(yè)題數(shù)擬用時間教學目的1、 熟悉負荷開關、轉換開關、低壓斷路器的用途、型號、常用規(guī)格和結構。2、 掌握負荷開關、轉換開關、低壓斷器的選用和安裝方法。3、 掌握低壓開關的拆裝，并能排除常見故障。選用教具掛圖重點1、 低壓開關的功能、型號、文字圖形符號。2、 低壓開關的選用方法和拆裝維修。難點低壓斷路器。教學回顧教學過程4組織教學（5分鐘）1、 說明本課題的目的及要求。2、 檢查學生儀表、調(diào)整學生情緒。3、 復習上一節(jié)課所講的內(nèi)容。（提問） 4 課題引入（5分鐘） 大家有沒有

2、使用過低壓開關，可不可以舉例嗎？4教學過程（30分鐘）低壓開關主要作隔離、轉換及接通和分斷電路用，多數(shù)用作機床電路的電源開關和局部照明電路的控制開關，有時也可用來直接控制小容量電動機的啟動、停止和正、反轉。 低壓開關一般為非自動切換電器，常用的主要類型有刀開關、組合開關和低壓斷路器。一、刀開關1、閘刀開關（開啟式負荷開關）（1） 結構：由刀開關和熔斷器組合而成（2） 用途：用于交流電380V、直流440V，電流不超過60A的配電設備中（3） 型號： HK額定電流設計序號開啟式負荷開關說明（4）構造：上進線、下出線（5）圖形及文字符號：（6）選用：3倍 經(jīng)驗公式：IN =2INM刀開關電動機（7

3、）安裝：垂直安裝，操作由下向上2、封閉式負荷開關（1）結構：由刀開關、熔斷器、操作機構和外殼組合而成（2）用途：用于手動不頻繁的接通和斷開帶負載的電路以及作為線路末端的短路保護，也可用于控制15KW以下的交流電動機不頻繁的直接啟動和停止。（3）型號：HH 1-30/3閘刀開關 三極設計序號 額定電流（4）、選用：3倍 經(jīng)驗公式：IN =2INM刀開關電動機二、組合開關（轉換開關）(1)結構：由裝在數(shù)層絕緣體內(nèi)的動靜觸頭組成.(2)用途：用于交流50HZ、380V以下及直流220V以下的電氣線路中，供手動不頻繁的接通和斷開電路、換接電源和負載以及控制5KW以下小容量異步電動機的啟動、停止和正反轉

4、(3)型號：HZ 10-10/3組合開關 三極 設計序號 額定電流 (4)構造：對角線為一對觸頭(5)圖形及文字符號：（如右圖） (6)選用： IN （1.52.5）INM刀開關 電動機(7)安裝：垂直安裝，開關為斷開狀態(tài)時應使手柄在水平旋轉位置(8)倒順開關的介紹科目電力拖動教 案第一章第一、二、三節(jié)課題：低壓開關、熔斷器、主令電器授課日期限2004年月日課時1節(jié)班別02電工班授課方式講授法、問答法、舉例法作業(yè)題數(shù)擬用時間教學目的1、熟悉低壓斷路器、熔斷器、按鈕的用途、型號、常用規(guī)格和結構。2、 低壓斷路器、熔斷器、按鈕的選用和安裝方法。3、掌握低壓電器的拆裝，并能排除常見故障。選用教具掛圖

5、重點1、 低壓電器的功能、型號、文字圖形符號。2、 低壓電器的選用方法和拆裝維修。難點低壓斷路器。教學回顧教學過程4組織教學（5分鐘）1、 說明本課題的目的及要求。2、 檢查學生儀表、調(diào)整學生情緒。3、 復習上一節(jié)課所講的內(nèi)容。（提問） 4 課題引入（5分鐘）4教學過程（30分鐘）三、低壓斷路器（自動空氣開關或自動空氣斷路器） 1、用途：可用于不頻繁地接通和斷開電路以及控制電動機的運行，當電路中發(fā)生短路、過載和失壓等故障時，能自動切斷故障電路，保護線路和電氣設備。2、型號： DZ5-20/ 附件代號組合開關 脫扣器代號 三極設計序號 額定電流說明6、 分類：塑殼式、框架式、限流式、直流快速成式

6、、滅磁式和漏電保護式6、 圖形及文字符號：如圖1-7 6、 選用：見P15四、熔斷器6、 結構：由熔體、安裝熔體的熔管和熔座組合而成6、 用途：短路保護6、 型號： R L 1 15 / 2熔斷器 熔體額定電流螺旋式設計序號 熔座額定電流RC：插入式RLS：螺旋快速RTO：有填料管式RM：無填料管式4、圖形及文字符號： FU6、 選用： 單臺： IN（1.52.5）INM控制電路電流為2A，只要能適合電路的電流即可，可適當選小些，小到以啟動時熔體不熔斷為準。6、安裝：插入式熔斷器應垂直安裝，螺旋式的電源線應接在瓷底座的下接線座上，負載線應接在螺紋殼的上接線座上，這樣在更換熔斷管時，旋出螺帽后螺

7、紋殼上不帶電接觸器五、按鈕6、 結構：按鈕帽、復位彈簧、橋式動觸頭、靜觸頭、外殼及支柱連桿等組成。6、 用途：操縱接觸等去控制主電路。6、 型號：L A 10- 3/ H主令電器 保護式按鈕設計序號 三位按鈕數(shù)K：開啟式 F：防腐式S：防水式6、 構造：對角線為一對觸頭6、 動作順序：按下按鈕：常閉觸頭先分斷，常開觸頭后閉合。6、圖形及文字符號：如右圖1-174布置作業(yè)（5分鐘）4教學后記科目電力拖動教 案第一章第三、四節(jié)課題：主令電器、接觸器授課日期限2004年月日課時1節(jié)班別02電工班授課方式講授法、問答法、舉例法作業(yè)題數(shù)擬用時間教學目的1、熟悉位置開關、接觸器的用途、型號、常用規(guī)格和結構

8、。2、位置開關、接觸器的選用和安裝方法。3、掌握位置開關、接觸器的拆裝，并能排除常見故障。選用教具掛圖重點1、 低壓電器的功能、型號、文字圖形符號。2、 低壓電器的選用方法和拆裝維修。難點接觸器的工作原理。教學回顧教學過程4組織教學（5分鐘）1、 說明本課題的目的及要求。2、 檢查學生儀表、調(diào)整學生情緒。3、 復習上一節(jié)課所講的內(nèi)容。（提問） 4 課題引入（5分鐘） 當有一臺電器4教學過程（30分鐘）六、位置開關：1、結構：微動開關、撞塊、復位彈簧、轉軸滾輪、杠桿2、用途：生產(chǎn)機構的位置改變時，需接觸或斷開某些控制電路3、型號：JLXK1311：按鈕式（蠕動型）、安全開關JLXK1111：單輪

9、旋轉式、位置開關JLXK1211：雙輪旋轉式4、構造：旁邊為一對觸頭5、圖形及文字符號：如右圖6、接近開關說明2、 萬能轉換開關2、 主令控制器七、接觸器2、 交流接觸器： 2、 結構：電磁系統(tǒng)、觸點系統(tǒng)、滅弧裝置2、 工作原理：交流接觸器的工作原理如圖l一28b所示。當接觸器的線圈通電后，線圈中流過的電流產(chǎn)生磁場，使鐵心產(chǎn)生足夠大的吸力，克服反作用彈簧的反作用力，將銜鐵吸合，通過傳動機構帶動三對主觸頭和輔助常開觸頭閉合，輔助常閉觸頭斷開。當接觸器線圈斷電或電壓顯著下降時，由于電磁吸力消失或過小，銜鐵在反作用彈簧力的作用下復位，帶動各觸頭恢復到原始狀態(tài)。2、 用途：自動的電磁式開關，具有失壓、

10、欠壓功能2、 型號：CJ 10-20 /3交流接觸器 主觸頭數(shù)目設計序號 主觸頭額定電流6、構造：主觸頭1、3、5 常開輔助觸頭2、4 常閉輔助觸頭6、7吸合時：接觸器的常閉觸頭先斷開，常開后閉合。失電時：接觸器的常開觸頭先恢復分斷，常閉后閉合。2、 圖形及文字符號：如圖1-352、 選用：主觸頭的額定電流應大于或稍大于電動機的額定電流。2）直流接觸器不需嵌裝短路環(huán)，觸頭采用滾動接觸的指形觸頭，滅弧采用磁吹式滅弧裝置。3）接觸器的拆裝2、 布置實習任務（5分鐘）接觸器的拆裝。4 教學后記科目電力拖動教 案第一章第五節(jié)課題：繼電器授課日期限2004年月日課時1節(jié)班別02電工班授課方式講授法、問答

11、法、舉例法作業(yè)題數(shù)擬用時間教學目的2、 熟悉熱繼電器、時間繼電器的用途、型號、常用規(guī)格和結構。2、 熱繼電器、時間繼電器的選用和安裝方法。3、掌握熱繼電器、時間繼電器的拆裝，并能排除常見故障。選用教具掛圖重點1、 低壓電器的功能、型號、文字圖形符號。2、 低壓電器的選用方法和拆裝維修。難點教學回顧教學過程4組織教學（5分鐘）1、 說明本課題的目的及要求。2、 檢查學生儀表、調(diào)整學生情緒。3、 復習上一節(jié)課所講的內(nèi)容。（提問） 4 課題引入（5分鐘）當電動機出現(xiàn)過載時，應采用什么方法去解決。4教學過程（30分鐘）八、熱繼電器2、 結構：加熱元件、雙金屬片、動作機構、觸頭系統(tǒng)、電流整定裝置、復位機

12、構、溫度補償元件2、工作原理：使用時，將熱繼電器的三相熱元件分別串接在電動機的三相主電路中，常閉觸頭串接在控制電路的接觸器線圈回路中。當電動機過載時，流過電阻絲的電流超過熱繼電器的整定電流，電阻絲發(fā)熱，主雙金屬片向右彎曲，推動導板6和7向右移動，通過溫度補償雙金屬片12推動推桿13繞軸轉動，從而推動觸頭系統(tǒng)動作，動觸頭9與常閉靜觸頭8分開，使接觸器線圈斷電，接觸器觸頭斷開，將電源切除起保護作用。電源切除后主雙金屬片逐漸冷卻恢復原位，于是動觸頭在失去作用力的情況下，靠弓簧4的彈性自動復位。說明3、用途：過載保護、斷相保護、電流不平衡運行的保護。4、圖形及文字符號：（如右圖）5、型號： J R 1

13、6- 20/ 3D熱繼電器 三極設計序號 額定電流6、選用：整定電流等于或略大于電動機的額定電流九、時間繼電器1、結構：電磁系統(tǒng)、工作觸頭、氣室、傳動機構等2、用途：用于接收電信號至觸頭動作需要延時的場合3、型號：J S 7 -2 A ：通電型 JS7-4A：斷電型繼電器 結構設計時稍有改動時間設計序號 基本規(guī)格代號4、圖形及文字符號：5、工作原理： 1)通電延時型時間繼電器的工作原理當線圈2通電后，鐵心l產(chǎn)生吸力，銜鐵3克服反力彈簧4的阻力與鐵心吸合，帶動推板5立即動作，壓合微動開SQ2，使其常用觸頭瞬時斷開，常開觸頭瞬時閉合。同時活塞桿6在寶塔形彈簧7的作用下向上移動，帶動與活塞13相連的

14、橡皮膜9向上運動，運動的速度受進氣孔12進氣速度的限制。這時橡皮膜下面形成空氣較稀薄的空間，與橡皮膜上面的空氣形成壓力差，對活塞的移動產(chǎn)生阻尼作甩?；钊麠U帶動杠桿15只能緩慢地移動。經(jīng)過一段時間，活塞才完成全部行程而壓動微動開關SQ1使其常閉觸頭斷開，常開觸頭閉合。由于從線圈通電到觸頭動作需延時一段時間，因此SQ1的兩對觸頭分別被稱為延時閉合瞬時斷開的常開觸頭和延時斷開瞬時閉合的常閉觸頭。6、選用： 工作電壓、通電型或斷電型4 布置作業(yè)（5分鐘）4 教學后記科目電力拖動教 案第一章第五節(jié)課題：繼電器授課日期限2004年月日課時1節(jié)班別02電工班授課方式講授法、問答法、舉例法作業(yè)題數(shù)擬用時間教學

15、目的1、熟悉中間繼電器、電流繼電器、速度繼電器用途、型號、常用規(guī)格和結構。2、 繼電器、電流繼電器、速度繼電器的選用和安裝方法。3、掌握的低壓電器的拆裝，并能排除常見故障。選用教具掛圖重點1、 低壓電器的功能、型號、文字圖形符號。2、 低壓電器的選用方法和拆裝維修。難點教學回顧教學過程4組織教學（5分鐘）1、說明本課題的目的及要求。2、檢查學生儀表、調(diào)整學生情緒。3、復習上一節(jié)課所講的內(nèi)容。（提問） 4 課題引入（5分鐘）接觸器的常開觸頭是有限的，而我們的電路需要更多個輔助常開，哪怎么辦？4教學過程（30分鐘）十、中間繼電器1、結構：靜鐵心、短路環(huán)、銜鐵、常開觸頭、常閉觸頭、反作用彈簧、線圈、

16、緩沖彈簧 。2、用途：增加控制電路的信號數(shù)量。 3、型號：J Z 7 -8 0 繼電器 常閉觸頭數(shù)量中間設計序號 常開觸頭數(shù)量說明4、工作原理與接觸器一樣5、圖形及文字符號：（如右圖）6、選用：依據(jù)被控制電路的電壓等級、所需觸頭的數(shù)量、種類、容量。 7、中間繼電器的拆裝。十一、電流繼電器1、過電流繼電器 當繼電器中的電流超過預定值時，引起開關電器有延時或無延時動作的繼電器叫過電流繼電器。它主要用于頻繁啟動和重載啟動的場合，作為電動機和主電路的過載和短路保護。2、欠電流繼電器 當通過繼電器的電流減小到低于其整定值時動作的繼電器稱為欠電流繼電器。在線圈電流正常時這種繼電器的銜鐵與鐵心是吸合的。它常用于直流電動機勵磁電路和電磁吸盤的弱磁保護。十二、電壓繼電器十三、速度繼電器1、結構：由定子、轉子、可動支架、觸頭系統(tǒng)及端蓋。2、用途：與接觸器配合實現(xiàn)對電動機的反接制動控制。 3、型號：J F Z 0 - 繼電器 轉速等級 反接制動 設計序號4、工作原理:當電動機旋轉時，帶動與電動機同軸連接的速度繼電器的轉子旋轉，相當于在空間中產(chǎn)生個旋轉磁場，從而在定子籠型短路繞組中產(chǎn)生感生電流，感生電流與永久磁鐵的旋轉磁場相互作用，產(chǎn)生電磁轉矩，使定子隨永久磁鐵轉動的方向偏轉，與定子相連的膠木擺桿也