第一學段第8課

1、第8課會學國學經典：弟子規(guī)“學文”余力學文不力行但學文長浮華成何人但力行'、/、.不學文任己見昧理真讀書法有三到心眼口信皆要方讀此勿慕彼此未終彼勿起寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問求確義房室清墻壁凈幾案潔筆硯正墨磨偏心不端字不敬心先病列典籍有定處讀看畢還原處雖有急卷束齊有缺壞就補之非圣書屏勿視敝聰明壞心志勿自暴勿自棄圣與賢可馴致【解釋】不能身體力行孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人，如此讀書又有何用？反之，如果只是一味的做，不肯讀書學習，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對的。讀書的方法

2、要注重三到，眼到、口到、心到。三者缺一不可，這樣才能收到事半功倍的效果。研究學問，要專一，要專精才能深入，不能這本書才開始讀沒多久，又欣羨其他的書，想看其他的書，這樣永遠也定不下心，必須把這本書讀完，才能讀另外一本。在制定讀書計劃的時候，不妨寬松一些，實際執(zhí)行時，就要加緊用功，嚴格執(zhí)行，不可以懈怠偷懶，日積月累功夫深了，原先窒礙不通，困頓疑惑之處自然而然都迎刃而解了。書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書。古人寫字使用毛筆，寫字前先要磨墨，如果心不在焉，墨就會磨偏了，寫出來的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定

3、不下來。書籍課本應分類，排列整齊，放在固定的位置，讀誦完畢須歸還原處。雖有急事，也要把書本收好再離開，書本是智慧的結晶，有缺損就要修補，保持完整。不是傳述圣賢言行的著作，以及有害身心健康的不良書刊，都應該摒棄不要看，以免身心受到污染，智慧遭受蒙蔽，心志變得不健康。遇到困難或挫折的時候，不要自暴自棄，也不必憤世嫉俗，看什么都不順眼，應該發(fā)憤向上努力學習，圣賢境界雖高，循序漸進，也是可以達到的。會問經典故事+問題：慈父家訓爸爸的忠告西方國家教育孩子經典心得幾年前，我讀到父母的責任不是為子女鋪路，而是給他們一張路線圖。因此，在我的兒子亞當準備離家去上大學時，我零零星星寫下一些忠告，放在一個活頁夾里。

4、我與夫人送他進入大學宿舍以后，我就把那個活頁夾送給了他。過了一些時候，兒子亞當打電話給我，他說：“爸，那活頁夾是我有生以來收到的最好的禮物之一。我會在這里面再加一些其他的，將來轉送給我的兒子。”以下是我給他的忠告：跟人講話時正視對方的眼睛。對人多說一聲“謝謝”。對人多說一聲“勞駕”。量入為出。己所欲，施諸人。結交新朋友，但珍惜舊朋友。嚴守秘密。學藝就老老實實去學，切勿浪費時間去學其中的花招。承認錯誤。永遠不要使別人失去希望；他所有的可能就只剩希望。選定某個慈善機構，出錢出力支持它。永遠不要為了可以賒賬用信用卡，只有在信用卡能給你方便時才用它。永遠不欺詐。不要祈求上天賜你身外物，要祈求智慧和勇氣

5、。憤怒時切勿行動。保持良好的姿態(tài)。踏進任何房間時，都要昂首闊步，充滿自信。學會諦聽，機會扣門有時候是很輕的。不要蜚短流長。當心那些已經沒有什么可輸的人。執(zhí)行艱巨任務時，要表現(xiàn)得好像只許勝利、不許失敗。毋輕易應諾，學習怎樣有禮貌的，干脆的拒絕他人的要求。切勿期望人生的公平。永遠不要低估寬恕的力量。做事要大膽、勇敢。將來你回顧過去時，后悔沒有做的事總會比后悔做了的事多。街頭音樂家是寶庫。停下來聽，然后給他一點錢。切勿亂丟垃圾。不要拖沓。在必須做的時候做該做的事。要贏得戰(zhàn)爭，不妨打一次敗仗。分清輕重緩急。不要怕說：“我不知道。”不要怕說：“對不起。”會做實踐層面弟子規(guī)“余力學文”告訴我們：書房要整理清潔，墻壁要保持干凈，讀書時，書桌上筆墨紙硯等文具要放置整齊，不得凌亂，觸目所及皆是井井有條，才能靜下心來讀書。古人寫字使用毛筆，寫字前先要磨墨，如果心不在焉，墨就會磨偏了，寫出來的字如果歪歪斜斜，就表示你浮躁不安，心定不下來。書籍課本應分類，排列整齊，放在固定的位置，讀誦完畢須歸還原處。雖有急事，也要把書本收好再離開，書本是智慧的結晶，有缺損就要修補，保持完整。同學們，你打算怎么行動呢？自己好好想一想，把自己在學習習慣方面的打算寫下來，貼在自己的房間里，請爸爸媽媽支持你按自己的打算去做。會思一一反思及其小結層面“余力學文”告訴我們，人要不斷地提升，提升自己的內涵，