部編人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)《第五單元閱讀：20狼》優(yōu)課導(dǎo)學(xué)案_0

1、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題狼一、教材分析狼敘述了一個(gè)屠夫在路上遇到兩只狼，與其搏斗并最終殺了兩只狼的故事。揭露了狼的貪婪、兇狠和狡詐的吃人本性，告誡人們對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存任何幻想，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，最后取得勝利。二、學(xué)生分析這是一篇古文，七年級(jí)的學(xué)生對(duì)古文學(xué)習(xí)已掌握了一些方法，在老師的引導(dǎo)下可以自己識(shí)記和了解作者，積累文言實(shí)詞；理解內(nèi)容主旨。老師引導(dǎo)時(shí)應(yīng)注重對(duì)文言文的背誦、理解及應(yīng)用。三、教學(xué)目標(biāo)1、有感情地誦讀課文。2、疏通文意，積累詞語。3、揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫，領(lǐng)悟作者語言運(yùn)用的精妙，體會(huì)狼與屠戶的形象，把握文章主旨。四、教學(xué)環(huán)境"簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境交互

2、式多媒體教學(xué)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境移動(dòng)學(xué)習(xí)其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字運(yùn)用信息技術(shù)，形象生動(dòng)，視聽結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多媒體出示本節(jié)課的重點(diǎn)字、詞、句，讓學(xué)生對(duì)重點(diǎn)一目了然，有助于記憶。在合作探究環(huán)節(jié)運(yùn)用多媒體呈現(xiàn)不同的問題，讓學(xué)生回答問題，這樣更有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，待探究結(jié)束后出示問題的答案。運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行語文教學(xué)，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，渲染氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生豐富的情感，提高學(xué)生表情達(dá)意的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（

3、如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課圖片導(dǎo)入，說出與狼有關(guān)的成語諺語等學(xué)生欣賞圖片，并踴躍回答從網(wǎng)上下載“狼”圖片，插入課件，進(jìn)行播放。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地誦讀課文。2、疏通文意，積累詞語。3、揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫，領(lǐng)悟作者語言運(yùn)用的精妙，體會(huì)狼與屠學(xué)生朗讀PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo)戶的形象，把握文早主旨。學(xué)生自主學(xué)習(xí)師展示學(xué)生自主學(xué)習(xí)要點(diǎn)。自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)PPT展示自主學(xué)習(xí)任務(wù)師檢查學(xué)生自主簡(jiǎn)介作者效果師選一小組展示交流整合后的最佳答案，其它小組可以訂正、補(bǔ)充。交流師選小組展示交流整合后的最佳

4、答案，其它小組可以訂正、補(bǔ)充。交流老師歸納總結(jié)PPT展示作者簡(jiǎn)介，重點(diǎn)部分用不同顏色標(biāo)示。師檢查學(xué)生自主識(shí)記字詞效果師多媒體展示重點(diǎn)字詞，生先自己注音，后組內(nèi)交流整合。師選個(gè)小組代表在黑板上展示，其它小組可以訂正PPT展示重點(diǎn)字詞師檢查學(xué)生自主朗讀課文效果師大屏幕展示朗讀指導(dǎo)生齊讀課文利用PPT展示朗讀指導(dǎo)小組合作，自主翻譯課文1、師大屏幕展示重點(diǎn)字詞2、師打出譯文生自由朗讀，自己訂正。1、小組內(nèi)交流整合2、質(zhì)疑問難各個(gè)小組把自己的疑難列出來，向其他組員提問PPT展示重點(diǎn)字詞解釋、譯文。小組合作探究問題師展示（1、）用簡(jiǎn)潔的語言概括各段內(nèi)容，并簡(jiǎn)要分析。（2、）狼和屠戶的形象特（1、）小組內(nèi)交

5、流整合答案（2、）每小題選一小組代表展示自己組的最佳答案。PPT展示探究問題及答案。征是怎樣的？（3、）本文與了狼的什么本性？并舉例說明課文是怎樣刻畫狼的？（5、）屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在什么地方？（6、）課文主要使用了哪兩種表達(dá)方式？（7、）哪一個(gè)段落是全文的點(diǎn)睛之筆？點(diǎn)明了什么主題？（8、）從本文所寫的故事中，我們可以得到怎樣的啟示？（3、）師生共同訂正。品讀鑒賞師問：你對(duì)文中哪些句子感興趣？讀一讀，背給同組內(nèi)的同學(xué)聽。生讀背課文片段多媒體配圖拓展延伸1、師問：如果你遇到屠戶的境遇，你會(huì)怎樣做？2、了解關(guān)于狼的處世十則知識(shí)學(xué)生討論發(fā)言。投影展示優(yōu)秀作品七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右本節(jié)課我充分運(yùn)用信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)資源激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主去探究，自主去現(xiàn)，完成相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)的搜索查詢，歸納整理，營造教學(xué)情境。課堂上媒體資源、視頻等直觀可感的多媒體手段，調(diào)動(dòng)了學(xué)生視覺、聽覺等多種感官解讀文意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生可獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，注重學(xué)生自主探究、合作交流，增強(qiáng)了學(xué)生獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)的能力，發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。為更好地指導(dǎo)學(xué)