優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡材料

1、. 雛鷹起飛，展翅翱翔 記臺(tái)前縣夾河鄉(xiāng)張廣小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)姚再創(chuàng)同學(xué)先進(jìn)事跡。 姚再創(chuàng)同學(xué)今年十二歲，臺(tái)前縣夾河鄉(xiāng)張廣小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。他是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在四年的學(xué)習(xí)生活中，他勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長(zhǎng)輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。他時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。 一、 勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異 年紀(jì)不大的他卻非常懂事，在老師眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)；他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組

2、織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問(wèn)題就記下來(lái)，第二天問(wèn)老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績(jī)?cè)谌嗫偸敲星懊?，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，在班上管理圖書(shū)角之余將班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)全部收入他腦袋里平常碰到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使他不斷發(fā)展，并獲得了豐碩的成果-他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均保持在班級(jí)的前列。四年來(lái)，姚再創(chuàng)同學(xué)多次獲得表彰，多次榮獲過(guò)學(xué)?！昂煤⒆印薄叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱(chēng)

3、號(hào)。在成績(jī)面前，姚再創(chuàng)從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么，俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。二、 老師的助手，同學(xué)的榜樣。 姚再創(chuàng)同學(xué)無(wú)論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。作為班長(zhǎng)，他處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對(duì)工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。經(jīng)常幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：為了提高全班的英語(yǔ)水平,早讀課上自己充當(dāng)小老師，每天定時(shí)為全班同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞.在自習(xí)課上抄練習(xí)，校對(duì)答案。在班級(jí)中，他能主動(dòng)參與班級(jí)管理工作，參與制定班隊(duì)

4、工作計(jì)劃，配合班主任組織開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行自主管理。為了提高班隊(duì)干部的工作能力，他定期與大家召開(kāi)小干部會(huì)議，是老師們交口稱(chēng)贊的好少先隊(duì)員。 幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生和飲用水等情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。幾年來(lái)，他上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開(kāi)展“與不文明行為告別”的活動(dòng)，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像

5、個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。他雖然是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，卻比任何一個(gè)人都獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng).他每天回到家都是先煮飯、洗衣服、拖地板等家務(wù)做完后才開(kāi)始完成老師布置的家庭作業(yè)；在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他；在路上，看到低年級(jí)的小朋友在路上貪玩，他會(huì)主動(dòng)過(guò)去和顏悅色地告訴他們一些道理,告訴他們這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間還特別危險(xiǎn)。在班級(jí)里，姚再創(chuàng)同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者，他還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)，都是他帶領(lǐng)同

6、學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫(xiě)的。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，他還積極配合大隊(duì)委、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊(duì)員管理好各個(gè)班級(jí)。你只要一走入我們的校園，就能感受到環(huán)境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉福娟同學(xué)的一份功勞！他認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評(píng)。三、 善待差生，樂(lè)于助人。姚再創(chuàng)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿足，他常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的王文博、周林生等同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，姚再創(chuàng)已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是聽(tīng)不懂。對(duì)此他也不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè)于助人是姚再創(chuàng)同學(xué)的一大特點(diǎn)。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當(dāng)他們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy時(shí)，雖然他自己家境也不富裕,但他都盡最大能力幫助談么。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，他總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，他見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他