用人導向與激勵講義_第1頁
用人導向與激勵講義_第2頁
用人導向與激勵講義_第3頁
用人導向與激勵講義_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第5講 用人導向與激勵主講內容一、員工使用及用人藝術二、激勵三、案例研究思考題1、在實踐中，企業(yè)高層管理人員應該如何識別人才、選擇人才和合理使用人才？2、如何改革目前國有企業(yè)的用人機制？3、體力勞動者與腦力勞動者激勵的區(qū)別？一、員工使用及用人藝術1. 員工使用狹義的員工使用，指的是人力資源管理部門按各崗位的任務要求，將其招聘的員工分配到組織的具體崗位上，給予員工不同的職位，賦予他們相應的職責、權利，使他們能進入工作角色，開始為實現(xiàn)組織目標發(fā)揮作用。廣義的員工使用，還包括干部的選拔任用，崗位配置，勞動組合，人事調整等內容。2. 用人藝術（ 1）識別人用人藝術多方位了解 查人事檔案與看當前表現(xiàn)相結

2、合 正面了解與側面了解相結合歷史的借鑒李悝識人“五視”歷史借鑒知人之道“七觀”歷史借鑒呂氏春秋·六驗實例：松下公司的人才標準實例：聯(lián)想選人（ 2）選準人：因事?lián)袢耍伦R人（ 2 1）“麥肯錫框架”工工作能力強工作能力強作工作熱情低工作熱情高能力工作能力低工作能力低工作熱情低工作熱情高麥肯錫框架工作熱情17(2-2) “蒙哥馬利框架”Y聰明聰明聰懶惰勤快明愚笨愚笨懶惰勤快蒙哥馬利框架X 勤快(2- 3) “司馬光框架”Y君子：道德高圣人：道德高道才能低才能高德愚人：道德低小人：道德低才能低才能高司馬光框架X 才能（ 3）用能人任人唯賢，知人善用（ 3 1）量才使用（ 3 2）揚長避短

3、（ 3 3）讓人說話（ 3 4）使用與培養(yǎng)相結合（ 4）善于用人的關鍵【案例】： 紅旗輕工設計院選擇干部二、激勵1、激勵的原則企業(yè)第一尊重權力保持希望市場機制2、激勵的方式18激勵的兩種方式為物質激勵與精神激勵物質激勵是整個激勵機制的基礎，沒有物質激勵，只有精神激勵的機制，只能是病態(tài)的、失敗的機制。精神激勵可簡單概括為：給人做事的機會；給做事人充分的權力；給做成事的人以成就感。3、激勵理論（ 1）泰羅的工資制激勵理論（ 2）馬斯洛的需求層次理論（ 3）赫茲伯格的雙因素理論（ 4）佛隆姆的期望理論（ 5）亞當斯的公平理論4、激勵的主要方式激勵的主要方式有：(1) 目標激勵方式(2) 優(yōu)勢需要激勵方式(3) 重點激勵先進分子(4) 情感激勵方式(5) 民主激勵方式(6) 領導行為激勵(7) 伙伴關系激勵法(8) 激發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論