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1、(法)法布爾(法)法布爾 各類金龜子紡織娘螽 斯天 牛蟋 蟀 金龜子頭部常較小,多為前金龜子頭部常較小,多為前口式,后部伸入前胸背板,口器口式,后部伸入前胸背板,口器發(fā)達,尤其是上顎多甚發(fā)達壯實。發(fā)達,尤其是上顎多甚發(fā)達壯實。觸角通常不很長。前胸背板大,觸角通常不很長。前胸背板大,前翅為鞘翅,后翅發(fā)達善于飛行,前翅為鞘翅,后翅發(fā)達善于飛行,少數(shù)屬種后翅退化,飛行能力喪少數(shù)屬種后翅退化,飛行能力喪失而只能爬行。足開掘式,前足失而只能爬行。足開掘式,前足脛節(jié)外緣具齒,腹部可見脛節(jié)外緣具齒,腹部可見5-65-6個個腹板,腹部氣門位于背板腹板之腹板,腹部氣門位于背板腹板之間的側(cè)膜上,或位于腹板側(cè)上端,

2、間的側(cè)膜上,或位于腹板側(cè)上端,末背板形成臀板,它們或為鞘翅末背板形成臀板,它們或為鞘翅覆蓋,或露出在鞘翅之外。以上覆蓋,或露出在鞘翅之外。以上腹部特征是總科下分類依據(jù)之一。腹部特征是總科下分類依據(jù)之一。 準確準確特征特征準確準確形象形象作比較作比較舉例子舉例子打比方打比方列數(shù)字、打比方列數(shù)字、打比方不能,因不能,因“至少至少”起限制作用,起限制作用,說明作為說明作為“慈母慈母”的雌蟲更需的雌蟲更需要高度靈敏的感覺器官。要高度靈敏的感覺器官。 大多數(shù)的金大多數(shù)的金龜子嘴里啃著松龜子嘴里啃著松針,后爪鉤著樹針,后爪鉤著樹枝,露出很滿足枝,露出很滿足的樣子。有的甚的樣子。有的甚至咬著松針在那至咬著松

3、針在那里打瞌睡。里打瞌睡。 大多數(shù)的金龜子嘴大多數(shù)的金龜子嘴里吃著松針,后爪抓著里吃著松針,后爪抓著樹枝。有的甚至嚼著松樹枝。有的甚至嚼著松針在那里一動不動。針在那里一動不動。2、課文是課文是如何證明松樹金龜子的發(fā)音原理的,有什么好處? 答:作者用科學實驗的方法來答:作者用科學實驗的方法來證明松樹金龜子的發(fā)音原理,證明松樹金龜子的發(fā)音原理,這樣證明更加形象、生動,具這樣證明更加形象、生動,具有較強的說服力。有較強的說服力。 答:不能刪去。答:不能刪去。課文列舉課文列舉“落花生落花生”和和“野豌豆野豌豆”是是因為這兩類植物對后代照料都是漠不因為這兩類植物對后代照料都是漠不心,心, 這里用作比較的說明這里用作比較的說明方法說明松樹金龜子對后代的照料也方法說明松樹金龜子對后代的照料也是如此,比較形象,通俗易懂。是如此,比較形象,通俗易懂。 3、文中列舉、文中列舉“落花生落花生”和和“野豌豆野豌豆”似乎似乎與本文主題不相吻合,與本文主題不相吻合,能否刪去?能否刪去?課外研究課外研究假如你是農(nóng)村技術(shù)員,一果園中出現(xiàn)假如你是農(nóng)村技術(shù)員,一果園中出現(xiàn)大量金龜子

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