電子商務(wù)英語課件

1、 Presented by: Grace Tan那些年，記單詞中我們遇到的一些問題。這些年，我們研究的背單詞的方法n 1構(gòu)詞記憶法n 英語構(gòu)詞要素有三：詞根、前綴和后綴。詞根是英語構(gòu)詞要素有三：詞根、前綴和后綴。詞根是一個單詞的根本部分，它表示單詞的基本意義，一個單詞的根本部分，它表示單詞的基本意義，是同根詞共有的可以辨認(rèn)出來的部分。是同根詞共有的可以辨認(rèn)出來的部分。詞 根n 一般說來詞根是構(gòu)成一個單詞的核心部分，只要抓住詞根，綜合詞一般說來詞根是構(gòu)成一個單詞的核心部分，只要抓住詞根，綜合詞根和詞綴的全部意義，就可以推斷、猜測出單詞詞義的基本范疇，得根和詞綴的全部意義，就可以推斷、猜測出單詞詞

2、義的基本范疇，得到其基本意義。如：到其基本意義。如：manu (手手)+script(寫寫)manuscript (手稿手稿)，這對學(xué)習(xí)者來說比較容易掌握。這對學(xué)習(xí)者來說比較容易掌握。 n word (prefix) root (suffix)n e.g. Inter- nation -al n prefix root suffixn Root is a morpheme which, in most cases, can stand by itself.n 例如：例如：n structure construct reconstruct superstructure infrastructur

3、en我們可以認(rèn)出一個共同的部分我們可以認(rèn)出一個共同的部分“struct”，它表示一個共，它表示一個共同的基本義同的基本義“建造建造”。這個共同的部分。這個共同的部分“struct”就是這就是這些單詞的詞根。一個詞根可以派生出許多單詞些單詞的詞根。一個詞根可以派生出許多單詞. n 舉幾個常見的詞根為例：舉幾個常見的詞根為例：n Phone (聲音聲音)： telephone (電話電話) headphone (套在頭上的耳機(jī)套在頭上的耳機(jī)) earphone (耳機(jī)耳機(jī)) microphone (麥克風(fēng)麥克風(fēng)) phonetic (語音學(xué)語音學(xué)) phonology (音位學(xué)音位學(xué)) cacop

4、hony (不諧和音，雜音不諧和音，雜音)；前 綴 n 前綴是加在詞根或單詞前面的成分，它具有一定的含義，同一詞根或前綴是加在詞根或單詞前面的成分，它具有一定的含義，同一詞根或單詞加上不同的前綴可構(gòu)成不同的單詞。英語中常用的造詞能力較強(qiáng)單詞加上不同的前綴可構(gòu)成不同的單詞。英語中常用的造詞能力較強(qiáng)的前綴有的前綴有15個。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在兩萬個常用單詞中，約有四分之一是反復(fù)個。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在兩萬個常用單詞中，約有四分之一是反復(fù)使用這些前綴的，所以要熟記這使用這些前綴的，所以要熟記這15個前綴：個前綴：n ab-(from)、ad- (to, toward)、be- (by)、com-（with）、）、de-

5、 (from)、dis- (not, apart)、en- (in)、ex-(out)、il-/im-/in-/ir- (not)、in- (into)、pre- (defore)、pro- (in front of)、re- (again, back)、sub- (under)、un-(not)。 n dict (說說)： dictate verdict contradict dictionn port (搬運(yùn)搬運(yùn))： porter transport portable deport export importn Negationa- amoral, asocial, asexual, at

6、ypicaldis- disobeyin- indecisivenon- nonsmokerun- unwisen Reversalde- defrostdis- disconnectun- undon 根據(jù)根據(jù)David Crystal(2003),英語有英語有50多個常用前綴。多個常用前綴。n 表示表示disparaging的有的有mal-, mis-, pseudo-n 表示表示size or degree的有的有arch-, co-, hyper-, mega-, mini-, out- over-, sub-, super-, sur- , ultra-, under-, vice-

7、n 表示表示orientation的有的有anti-, auto-, contra-, counter-, pro-n 表示表示location and distance的有的有extra-, fore-, inter-, intra-, pan-, super-, tele-, trans-n 表示表示time and order的有的有ex-, fore-, neo-, paleo-, post-, pre-, proto-, re-n 表示表示number的有的有bi-, demi-, di-, mono-, multi-, poly-, semi-, tri-, uni-n 表示表示g

8、rammatical conversion的有的有a-, be-, en-n 如果知道詞根的基本意義，掌握英語中為數(shù)不多的前綴，在許多情況如果知道詞根的基本意義，掌握英語中為數(shù)不多的前綴，在許多情況下，借助上下文，我們可以不用詞典猜出這個詞的大概意思。例如：下，借助上下文，我們可以不用詞典猜出這個詞的大概意思。例如： superscription prescription subscription monolingual bilingual multilingual hyponymy polysemy polytechnic intravert extravert extraterrestri

9、al forewarn preschool prototypel anticlockwise prosocialism expresident后 綴n 后綴是加在詞根或單詞后面的成分，一般只改變詞性，不后綴是加在詞根或單詞后面的成分，一般只改變詞性，不影響詞義，可分為四種：名詞后綴、形容詞后綴、動詞后影響詞義，可分為四種：名詞后綴、形容詞后綴、動詞后綴和副詞后綴。以下略舉數(shù)種為例：綴和副詞后綴。以下略舉數(shù)種為例：n 名詞后綴：名詞后綴：-er (teacher，表示人，表示人)、-ant (coolant，表示，表示物物)、-hood (childhood，表示抽象名詞，表示抽象名詞)、-er

10、y (piggery，表示場所地點(diǎn)表示場所地點(diǎn))、-age (mileage，表示集合名詞，表示集合名詞)、-let (streamlet，表示，表示 小小)、-ine (heroine，表示陰性，表示陰性)、-ade (blockade，表示行為，表示行為)、-dom (beggardom，表示，表示身份地位身份地位)、-logy (zoology，表示，表示-學(xué)學(xué))；n 形容詞后綴：表示一種事物具有或?qū)儆谀撤N性質(zhì)或狀態(tài)，意形容詞后綴：表示一種事物具有或?qū)儆谀撤N性質(zhì)或狀態(tài)，意義是義是“似似-的、具有的、具有-的、屬于的、屬于-的、多的、多-的、關(guān)于的、關(guān)于-的、的、有有-性質(zhì)的性質(zhì)的”等。如

11、：等。如：-ic (periodic，周期的，周期的)、-ous (dangerous，危險的危險的)、-ful (useful，有用的，有用的)、-y (windy，多風(fēng)的，多風(fēng)的)；n 動詞后綴：表示動詞后綴：表示“使成為使成為-、致使、致使-、-化、變成化、變成-”等。等。如：如：-ize (modernize，現(xiàn)代化，現(xiàn)代化)、-fy (rarefy，使稀少，使稀少)、-en (1engthen，延長，延長)、-ate (liquidate，清除，清除)；n 副詞后綴：表示副詞后綴：表示“狀態(tài)、方式、方向、狀態(tài)、方式、方向、-地地”等。如：等。如：-wise (clockwise，順時

12、針方向地，順時針方向地)、-wards (southwards，向南，向南)、-ly (greatly，大大地，大大地)、-s (outdoors，在戶外，在戶外)n 比如目前時興的一種類比構(gòu)詞法，即仿照原有的詞創(chuàng)造出比如目前時興的一種類比構(gòu)詞法，即仿照原有的詞創(chuàng)造出其對應(yīng)詞或近似詞。例如：其對應(yīng)詞或近似詞。例如：speak (說說)類比出類比出doublespeak(假話，欺人之談假話，欺人之談)、old-speak (常規(guī)用語常規(guī)用語)、computerspeak (計(jì)算機(jī)語言計(jì)算機(jī)語言)、netspeak （網(wǎng)絡(luò)語言（網(wǎng)絡(luò)語言)、sportspeak (運(yùn)動語言運(yùn)動語言)、college

13、-speak (校園語言校園語言)，甚，甚至還有至還有China-peak (按國人的說法按國人的說法)、Olympspeak (按奧按奧運(yùn)會的說法運(yùn)會的說法)等?？傊ㄟ^構(gòu)詞記憶法，不僅可以較快等。總之，通過構(gòu)詞記憶法，不僅可以較快地記住新詞、鞏固舊詞，而且還可以通過推理思考，使有地記住新詞、鞏固舊詞，而且還可以通過推理思考，使有限的詞限的詞i匯知識轉(zhuǎn)化為無限的生成單詞的能力。匯知識轉(zhuǎn)化為無限的生成單詞的能力。聯(lián)想記憶法n 在外語詞匯學(xué)習(xí)中常用的方法有語義聯(lián)想、情景聯(lián)想、分在外語詞匯學(xué)習(xí)中常用的方法有語義聯(lián)想、情景聯(lián)想、分類聯(lián)想等。類聯(lián)想等。n 1)語義聯(lián)想：n 這是有效習(xí)得詞匯的好方法，

14、學(xué)習(xí)者可以從不同的角度去這是有效習(xí)得詞匯的好方法，學(xué)習(xí)者可以從不同的角度去聯(lián)想，比如同義與反義的聯(lián)想。聯(lián)想，比如同義與反義的聯(lián)想。n (1)同義聯(lián)想學(xué)到一個詞可聯(lián)想其同義詞。如學(xué)到同義聯(lián)想學(xué)到一個詞可聯(lián)想其同義詞。如學(xué)到smile這個詞時，可聯(lián)想它的同義詞這個詞時，可聯(lián)想它的同義詞laugh (大笑，嘲笑大笑，嘲笑)、grin (露齒而笑露齒而笑)、chuckle (抿著嘴輕聲地笑抿著嘴輕聲地笑)、snicker (竊笑，竊笑，想笑而又想盡力掩蓋住想笑而又想盡力掩蓋住)、giggle (咯咯地笑咯咯地笑)、guffaw (狂狂笑笑)、chortle (哈哈大笑哈哈大笑)、simper (癡笑，

15、傻笑癡笑，傻笑)等。等。 n (2)反義聯(lián)想： n 學(xué)到一個詞可聯(lián)想其反義詞。如兩個意義非此即彼、互相學(xué)到一個詞可聯(lián)想其反義詞。如兩個意義非此即彼、互相排斥的反義詞排斥的反義詞alive dead、marriedsingle等；等；兩個意義形成對立的兩極、其間存在中間環(huán)節(jié)的反義詞兩個意義形成對立的兩極、其間存在中間環(huán)節(jié)的反義詞old young， wide narrow等；兩個意義互為等；兩個意義互為一對矛盾對立面的反義詞一對矛盾對立面的反義詞husband wife、employer employee等。等。n 還可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)與搭配的聯(lián)想。如：還可以進(jìn)行結(jié)構(gòu)與搭配的聯(lián)想。如：charge-

16、with與與accuse- of“控告、指控控告、指控”(同義同義)；be attached to“附屬附屬于于”與與be detached from“使使-分離分離”(反義反義)等等n 2) 情景聯(lián)想 n 語言的交際是在特定的情景下實(shí)現(xiàn)的，如果學(xué)習(xí)者能進(jìn)行有效的情語言的交際是在特定的情景下實(shí)現(xiàn)的，如果學(xué)習(xí)者能進(jìn)行有效的情景聯(lián)想，就能高效地記憶一系列新詞匯。如災(zāi)難情景涉及到的詞匯就景聯(lián)想，就能高效地記憶一系列新詞匯。如災(zāi)難情景涉及到的詞匯就有有avaIanche (雪崩雪崩)、cyclone (旋風(fēng)旋風(fēng))、earthquake (地震地震)、epidemics (流行病流行病)、flood (

17、洪水洪水)、hurricane (颼風(fēng)颼風(fēng))、landslide (山崩山崩)、spillage (泄漏泄漏)、storm (暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨)、typhoon (臺風(fēng)臺風(fēng))、tsunami (海嘯海嘯)、crash（墜毀（墜毀)等等n 又如：與又如：與“外交外交”有關(guān)的詞匯有有關(guān)的詞匯有Foreign Ministry (外交部外交部)、embassy (大使館大使館)、Foreign Minister (外交部長外交部長)、ambassador (大使大使)、chief delegate (首席代表首席代表)、counselor (參贊參贊)、state visit (國事訪問國事訪問)、of

18、ficial visit (正式訪問正式訪問)、mutual recognition (相互承相互承認(rèn)認(rèn))、present credentials (遞交國書遞交國書)、cocktail party (雞尾酒會雞尾酒會)、joint statement (聯(lián)合聲明聯(lián)合聲明)等。等。n 3)分類聯(lián)想：分類聯(lián)想： n 語義場理論認(rèn)為，語言中的某些詞可以在一個共同概念語義場理論認(rèn)為，語言中的某些詞可以在一個共同概念的支配下組成一個語義場。心理學(xué)家通過實(shí)踐證實(shí)，詞匯的支配下組成一個語義場。心理學(xué)家通過實(shí)踐證實(shí)，詞匯不是孤立地儲存在人的記憶中，而是分門別類地儲存起來不是孤立地儲存在人的記憶中，而是分門別

19、類地儲存起來的。有些詞匯由于語義上的聯(lián)系，形成了記憶中的詞匯套，的。有些詞匯由于語義上的聯(lián)系，形成了記憶中的詞匯套，只要記起其中一個詞匯，就會聯(lián)想到其他詞匯。如圍繞只要記起其中一個詞匯，就會聯(lián)想到其他詞匯。如圍繞crime一詞，可聯(lián)想到一詞，可聯(lián)想到theft、 pickpocket、 shoplifting、burgIary、robbery、rnugging、embezzlement、forgery、counterfeiting、smuggling、murder等詞，等詞，從而擴(kuò)大詞匯量。從而擴(kuò)大詞匯量。n 同時，學(xué)習(xí)者還可以對事物進(jìn)行上下義分類，如同時，學(xué)習(xí)者還可以對事物進(jìn)行上下義分類，如

20、animal (動物動物)可分為家禽類可分為家禽類cow、hen等；野獸類等；野獸類monkey、wolf等；飛禽類等；飛禽類stork、owl等；爬行類等；爬行類snail、crocodile等及等及水中動物水中動物shark、eel等。利用分類聯(lián)想，可將分散的知識等。利用分類聯(lián)想，可將分散的知識聯(lián)系起來，使知識系統(tǒng)化，起到復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的作聯(lián)系起來，使知識系統(tǒng)化，起到復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的作用。依照上述規(guī)律記憶單詞，不但不會感到枯燥乏味，而用。依照上述規(guī)律記憶單詞，不但不會感到枯燥乏味，而且印象深刻且印象深刻n 2)近形詞比較 n (1)詞頭相近，如：詞頭相近，如：principle p

21、rincipal，statue status stature，later latter latecontinually continuously等；等； (2)詞尾相近，如：詞尾相近，如：respect inspect expect aspect，access excess assess，altitude attitude latitude等：等： (3)詞首尾相近如：詞首尾相近如：medicate meditate mediate，legal legible eligible等。等。 （逆序法）（逆序法）比較記憶法n 我們可以運(yùn)用比較記憶法，在比較中把已知與未知的單詞我們可以運(yùn)用比較記憶法，

22、在比較中把已知與未知的單詞聯(lián)系起來，提聯(lián)系起來，提高對詞匯的理解運(yùn)用能力。n 1)近義詞比較 所謂近義詞，是指單詞間意義相近，但也存在一些細(xì)所謂近義詞，是指單詞間意義相近，但也存在一些細(xì)微差別。例如：微差別。例如：ascend、enhance、hoist、heave、elevale這五個詞都有這五個詞都有“上升上升”的意思，但的意思，但ascend一般是一般是位置的上移，它所對應(yīng)的反義詞是位置的上移，它所對應(yīng)的反義詞是descend；而；而enhance一般是對好的抽象事物的提高，比如說一般是對好的抽象事物的提高，比如說efficiency、reputation等，這些都是褒義詞，又都是抽象的

23、，可以放等，這些都是褒義詞，又都是抽象的，可以放在在enhance后做賓語；后面三個單詞一般是指提高實(shí)際存后做賓語；后面三個單詞一般是指提高實(shí)際存在的重物，如在的重物，如building materials等。等。 n 3)相似詞組比較 n 對于相似詞組，學(xué)習(xí)者應(yīng)特別注意冠詞的使用和名對于相似詞組，學(xué)習(xí)者應(yīng)特別注意冠詞的使用和名詞單復(fù)數(shù)的比較，它們的意義差別往往取決于此。如：詞單復(fù)數(shù)的比較，它們的意義差別往往取決于此。如：in a moment (立刻立刻)，for a moment (一會兒、片刻一會兒、片刻)，at the moment (此刻此刻)；in bud (發(fā)芽發(fā)芽)，in th

24、e bud (末成熟末成熟或尚在發(fā)展的狀態(tài)或尚在發(fā)展的狀態(tài))；in a way (在某種程度上在某種程度上)，in the way (擋道擋道)，on the way(在途中在途中)；out of question(毫毫無疑問無疑問)，out of the question (不可能不可能)；on board (登機(jī)、登機(jī)、船船)，on the Board (在董事會在董事會)；behind the time (過時過時)，behind time (遲到、延誤遲到、延誤)等。等。語境記憶法n 記憶詞匯僅分析詞素結(jié)構(gòu)是不夠的，還須借助語境分析，記憶詞匯僅分析詞素結(jié)構(gòu)是不夠的，還須借助語境分析，加強(qiáng)語境中詞義的理解。因?yàn)槊恳粋€詞只有在具體的語境加強(qiáng)語境中詞義的理解。因?yàn)槊恳粋€詞只有在具體的語境中才是活的、有意義的和實(shí)用的。語境可分為：中才是活的、有意義的和實(shí)用的。語境可分為：n 語言內(nèi)語境語言內(nèi)語境n 語言外語境語言外語境n 語言內(nèi)語境： n 語言內(nèi)語境即語言內(nèi)語境即“上下文上下文”，包括詞組語境、句子語境、，包括詞組語境、句子語境、段語境和篇章語境，解釋詞的外延意義或內(nèi)涵意