四年級下冊綜合實踐活動教案節(jié)約調(diào)查與行動.doc

1、四年級下冊綜合實踐活動教案-節(jié)約調(diào)查與行動節(jié)約調(diào)查與行動綜合實踐活動教學設(shè)計 一、 活動目標:  (一)、知識目標:  通過本次活動，讓學生們了解世界及我國水資的現(xiàn)狀，了解保護水資的重要作用，以及在日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象引導學生都來節(jié)約、保護水資。珍惜每一粒糧食。(二)、情感目標:  1、通過開展調(diào)查活動，培養(yǎng)學生的團體合作意識，讓學生感受到與他人合作、交流的樂趣。2、養(yǎng)成學生節(jié)約用水、節(jié)約糧食的好習慣。(三)、能力目標:  1、培養(yǎng)學生調(diào)查、搜集、整理材料的能力。2、培養(yǎng)學生分析p 問題幾解決問題的能力。3、培養(yǎng)學生實踐活動能力及社交能力?；顒又仉y點

2、： 通過本次活動，讓學生們了解世界及我國水資的現(xiàn)狀，了解保護水資的重要作用，以及在日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象引導學生都來節(jié)約、保護水資。珍惜每一粒糧食。二、活動準備階段  1、分組。尊重學生的選擇，讓學生自愿組成小組，每個小組選出一個組長，負責本組人員的組織與協(xié)調(diào)工作。2、討論確定研究的內(nèi)容。圍繞“節(jié)約用水”和珍惜糧食這兩個課題，各小組分別討論研究的內(nèi)容。如有的想調(diào)查水資、浪費糧食方面的情況，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資和浪費糧食的資料等，各個小組都已找到自己的調(diào)查課題。三、活動實施過程:  (一)、激情導入  師:前一階段，我們圍繞“節(jié)約用水”“節(jié)約糧食”兩個方面的

3、調(diào)查，經(jīng)過討論整合現(xiàn)在看哪個小組愿意用你們最喜歡的方式把你們活動的過程介紹給大家，讓我們一起來分享你們的快樂與收獲，哪個小組先來呢?  (二) 、匯報交流  第一小組:家庭用水情況  1、 組長:我們是第一小組，在這次活動中，我們重點調(diào)查家庭用水情況，并確定了三個采訪對象:張奶奶、王阿姨、劉阿姨。2、 通過數(shù)字了解用水多少的原因。第二小組:在網(wǎng)上查閱資料了解水資現(xiàn)狀  1. 在全國600多個城市中，有400多個存在供水不足的問題，其中嚴重缺水的城市有110個，缺水總量述60億立方米，缺水城市中有相當一部分是“水質(zhì)性缺水”在西北地區(qū)存在水量性缺水。2.我國

4、淡水年均總儲量為2788億立方米，居世界第6位，但是龐大的人口總數(shù)使人均貯藏量僅為2300立方米，約世界平均值的四分之一，排在世界第121位。第三個小組：了解了食堂、飯店的浪費現(xiàn)象 1. 據(jù)我們打飯的阿姨說每頓飯剩下的飯菜有一水桶.  2.在飯店做了實際調(diào)查并拍了照片。3.在網(wǎng)上查閱資料，中國每年浪費的糧食總量這折合糧食約為500億公斤，接近糧食總產(chǎn)量的十分之一每年至少倒掉約2億人一年的口糧  (三)、播放多媒體課件激發(fā)同學節(jié)約用水節(jié)約糧食的決心。(四)、討論:如何節(jié)約用水，如何珍惜糧食   四、課堂延伸、總結(jié)  1.師：同學們，水是人類最寶貴的財富，是我們的生命之。糧食是我們的生存之本。我們應該如何珍惜。（請學生回答） 2.教師：一個個金點子代表了同學們對水資。對糧食的珍惜之情，也從中明白從我做起。3.其實節(jié)約不應只在口頭上，而更應在行動上，讓我們從生活中的小事做起，做一個節(jié)約的小達人。五、作業(yè)