中考河中石獸 (1)

1、課標21篇文言文梳理及閱讀訓練第21篇河中石獸第21篇河中石獸清紀昀版本及考情（新課標增加篇目）（人教七上）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣

2、。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？譯文：滄州南面一座寺廟靠近河岸，大門倒塌在河中，兩個石獸一起沉入河底。過了十多年，和尚募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩個石獸，竟然沒找到，以為它們順流而下了。搖著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里沒有痕跡。一個講學者在寺廟里教書，聽了嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，埋在沙里，越沉越深。沿著河尋找它們，不也荒唐嗎？”大家信服（它）是正確的言論。 一個老水手聽了這話，又嘲笑說：“凡河中落入石頭，應(yīng)當從上游尋找它

3、們。石頭的性質(zhì)又硬又重，沙的性質(zhì)又松又輕，水沖不走石頭，它的反作用力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子形成坑穴。越?jīng)_越深，到一半的地步，石頭必定倒在坑穴里。像這樣沖擊，石頭再轉(zhuǎn)移。不停地轉(zhuǎn)移，于是反而逆流而上了。到下游尋找石頭，固然荒唐；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”按照他的話，果然在幾里外尋到了（石獸）。那么天下的事，只知其一，不知其二的例子很多，難道可以根據(jù)（一個方面的）道理就主觀臆斷嗎？cng gn p zho y p fi yn ni s y y “鈀”通“耙”，平整土地的農(nóng)具 “顛”通“癲”，瘋狂 古義：一起 今義：并列 古義：經(jīng)歷 今義：閱讀 古義：事物的道理、規(guī)律 今義：指物理

4、學，一門學科 古義：罷了 今義：耳朵 古義：聽 今義：用鼻子嗅 古義：停止 今義：已經(jīng) 古義：本來 今義：堅固 認為 成為 被 名詞活做動詞，劃船 動詞活做名詞，洪水 水邊 倒塌 推究 埋沒 信服 正確的言論 表原因的發(fā)語詞，可譯為因為，由于 咬，這里是侵蝕、沖刷的意思 于是，就 既然這樣，那么 代詞，指代“順流求石獸”這件事 代詞，它，即石獸 結(jié)構(gòu)助詞，的 三、重點句子翻譯1.爾輩不能究物理。你們這些人不能推究事物的道理。2.是非木杮，豈能為暴漲攜之去？這不是木片，怎么能被洪水帶走呢？3.凡河中失石，當求之于上流。凡是河中丟失的石獸，都應(yīng)當?shù)胶拥纳嫌稳ふ摇?.求之下流，固顛；求之地中，不更

5、顛乎？到河的下游尋找石獸，固然荒唐；在石獸掉下去的地方尋找，不是更荒唐嗎？5.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？既然這樣，那么天下的事情，只知其一，不知其二的還多著哩，難道可以根據(jù)自己所知道的道理就主觀判斷嗎？四、問題探究文章中寫到了兩次“笑”，你怎么理解其中的意味？文中講學家的“笑”包含了講學家對廟僧的嘲諷，隱含著講學家的自恃博才、驕傲自信的心態(tài)。老河兵的“笑”流露出老河兵對講學家自恃博才的一種否定以及他的自信和沾沾自喜。五、文章中心許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就依照常情作出主觀判斷，同時也告訴我們“實踐出真知”

6、的道理。靠近 尋找 終于，到底 主觀地判斷 D 3.在尋找石獸的問題上，廟僧和講學家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？廟僧、講學家在尋找石獸的問題上，沒有從實際出發(fā)，犯了主觀臆斷的錯誤?！袄虾颖背Ｄ暝诤舆叴?，料及水、沙、石等自然事物的特征，他把理論知識和多年實踐經(jīng)驗相結(jié)合，得出“當求之于上流”的結(jié)論，所以他提出了正確的方法。4.本文闡述的事理對我們平時的生活和學習有什么啟示？遇事不能主觀臆斷，要實事求是（遵循事物的規(guī)律）。不能片面地理解，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性。實踐出真知。實踐經(jīng)驗有時比書本知識更重要。生活學習中要注意理論聯(lián)系實際，不可做空頭理論家。（任意答對一點即

7、可）BC 【解析】B一起、共同，C終于、到底。AC 【解析】A在，B認為/當做C成為D他/那里。3.對下列句子中的“之”所指代的意思，理解正確的一項是（ ）一講學者設(shè)帳寺中，聞之 沿河求之，不亦顛乎 一老河兵聞之 果得之于數(shù)里外A.和句相同，和句不同 B.和句相同，和句相同C.和句不同，和句相同 D.和句相同，和句不同 【解析】和代“這件事” 和代“石獸”。B4.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？ 你們不懂得分析事物的特征，這不是木片，怎么會被暴漲的流水帶走呢？然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？既然這樣，那么天下的事，只知道其中的一個方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主