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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上誠信友善主題班會教案誠實守信,是我們做人的根本。如今,在教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識的同時,還要提高培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)生對“誠信”教育的認(rèn)識了解。讓每一位同學(xué)都能真正了解、體會什么是誠信、怎么樣才算是做到了誠信等等。讓學(xué)生在師生之間的交往中樹立誠信意識,把誠信教育更好得融入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中去,讓誠信的主題進(jìn)一步在校園間得到升華?;顒幽繕?biāo):1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)代社會更需要誠實守信。2、愿意做誠實守信的人,鄙視虛假和不守信用的行為,對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次活動,能糾正同學(xué)們的錯誤行為
2、,做一個誠信的小公民。3、 增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生努力做到說話做事事實在在、表里如一。,做一個誠信的小公民。活動要點:1、講故事。2聯(lián)系實際,指導(dǎo)行動。3、總結(jié),糾正同學(xué)的錯誤行為,增強(qiáng)學(xué)生誠信意識,深化活動主題?;顒舆^程:首先通過故事狼來了,來體現(xiàn)說謊造成的危害。之后通過總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言,解釋什么是誠信誠信,既是誠實,又是守信用,是最根本的道德品質(zhì)。每個人都必須具備這個品質(zhì),才是一個純粹的人。接著,舉出一些體現(xiàn)中學(xué)生一些缺乏誠信的問題不按時完成作業(yè),而后抄襲他人作業(yè)、撒謊等等惡習(xí)。讓同學(xué)們對此發(fā)表議論,“應(yīng)該怎樣克服這種壞習(xí)慣,是否能改正”,“如果是別的同學(xué)向你借去參考,你該怎樣做?”,針對有
3、這一情況的同學(xué)進(jìn)行提問,讓他們深刻了解自己所犯的錯誤,以及下定改正的決心。 由此引入班會主題“誠信”,開始活動步驟:(一)、講故事:曾參殺豬取信曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說:“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?!钡仍挹s集回來一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉?!霸趺窗沿i殺了?”曾參答道:“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信,明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事?!彼抉R光誠對買馬人宋神宗時司馬光聲言閉門著書,吩咐家人將他的坐騎賣掉。家
4、人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說:“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對買主說清楚,這馬有肺病?!奔胰苏f:“做買賣,哪有全說實話了?”司馬光道:“話可不能這么說,讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干?!弊筻徲疑嶂肋@件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠實。(二)、聯(lián)系實際,指導(dǎo)行動。(1)議一議:實際生活中你遇到此類事情怎么辦?事例1:周兵和宋杰是好朋友,他們曾經(jīng)許諾,不管誰遇到困難,一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè),宋杰沒同意,他生氣的說:“這點忙都不幫,真不講信用?!庇懻摚耗銓@件事怎么看?事例2:王娟的爸爸參加了援藏醫(yī)療隊。最近,她
5、媽媽得了重病住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸來信問到家里的情況,王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。討論:她應(yīng)該怎么辦?事例3:李三看見同學(xué)花錢大方,他很羨慕,。有一天,他趁他的同桌不注意,便拿了同學(xué)的10元錢。張老師調(diào)查時,他怎么也不承認(rèn)。后來,張老師說:“如果你信任我,就把真相告訴我,我保證不對任何人說。”聽了張老師的話,他很快就把事情告訴了張老師。討論:你知道為什么嗎?班主任小結(jié):怎樣才能作到誠實守信呢?以上的事例要求我們,要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質(zhì),我們應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質(zhì),平時就要嚴(yán)格要求自己,做到表里如一,言而有信。四:班主任總結(jié):當(dāng)代少年身系國家未來,肩負(fù)歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達(dá),能否自立于世界民族之林,關(guān)鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想,有沒有有誠信。當(dāng)我們揚起知識的風(fēng)帆,蕩起勤奮的雙槳,就要啟航向人生之海時,豐富的老船長告訴我們:“一定要用誠信去導(dǎo)航!”希望通過這次主題班會,我
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