上課第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

1、先吃雞，再先吃雞，再吃玉米吃玉米我反對！為什我反對！為什么要先吃我？么要先吃我？我們欠我們欠“雞媽媽雞媽媽”一個解釋一個解釋第二節(jié)第二節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動能量流動的概念：能量流動的概念： 生態(tài)系統(tǒng)中能量的生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入輸入、傳遞傳遞轉(zhuǎn)化和散失轉(zhuǎn)化和散失。能量能量流動流動的分的分析析個體個體 儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量個體個體 2 2儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量個體個體 3 3儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量能量能量輸

2、入輸入儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量能量能量輸入輸入種群種群呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量閱讀、思考：閱讀、思考：能量是如何能量是如何 “輸入輸入（來源）（來源）” 生態(tài)系統(tǒng)的？生態(tài)系統(tǒng)的？能量能量“傳遞傳遞” 的的途徑途徑有哪些？有哪些？能量是通過什么方式能量是通過什么方式 “散失散失（去向）（去向）” 的？的？流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定固定的太陽能總量的太陽能總量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是照射到照射到該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能照射在草地上的太陽照射在草地上的太陽能都被小草固定了嗎能都被小草固定了嗎? ? 光1% 太陽能被

3、小草固定后太陽能被小草固定后, ,這這些些能量有哪些去向能量有哪些去向? ?1、呼吸作用、呼吸作用2、生命活動、生命活動（生長、發(fā)育、（生長、發(fā)育、繁殖等）繁殖等）熱能熱能暫未利用暫未利用分解者分解者殘枝敗葉等殘枝敗葉等光1%流入下一個營養(yǎng)流入下一個營養(yǎng)級級1、呼吸作用、呼吸作用2、生命活動、生命活動（生長、發(fā)（生長、發(fā)育、繁殖等）育、繁殖等）熱能熱能 分解者分解者兔子把草兔子把草吃進吃進肚子里肚子里, ,草草 中的能量中的能量都被都被兔子吸收了兔子吸收了 嗎嗎? ?流入下一個營流入下一個營養(yǎng)級養(yǎng)級 同化同化 暫未利用暫未利用兔子吸收了草中的能量后兔子吸收了草中的能量后, ,這些能量有哪些這些

4、能量有哪些去向去向? ?殘骸殘骸( (同化量同化量= =攝入量攝入量糞便量）糞便量）初級消費者初級消費者攝入攝入用于生長用于生長發(fā)育和繁殖發(fā)育和繁殖次級消費者次級消費者攝入攝入呼吸呼吸散散失失遺體遺體殘骸殘骸初級消費者初級消費者同化同化分解者利用分解者利用糞便糞便 （未同化未同化）呼呼吸吸散失散失.能能量量在在第第二二營營養(yǎng)養(yǎng)級級中中的的變變化化殘枝敗葉等殘枝敗葉等殘骸殘骸殘骸殘骸 散失（分解者）散失（分解者） 散失（呼吸作用）散失（呼吸作用） 呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用呼吸作用分解者分解者分解者分解者分解者分解者傳遞傳遞傳遞傳遞能量流動的過程能量流動的過程 散失（呼吸作用）散失

5、（呼吸作用） 散失（分解者）散失（分解者） 傳遞傳遞傳遞傳遞輸入輸入 來源：來源：去向去向:渠道渠道:輸入輸入：傳遞傳遞：能量沿著能量沿著食物鏈（網(wǎng)）食物鏈（網(wǎng)）以有機物的形式以有機物的形式逐級流動逐級流動散失：散失：各級生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），各級生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以能量以熱能熱能散失散失 生產(chǎn)者生產(chǎn)者固定固定的太陽能的總量的太陽能的總量流經(jīng)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量：生態(tài)系統(tǒng)的總能量：太陽能太陽能能量的最終能量的最終源頭源頭：轉(zhuǎn)化：轉(zhuǎn)化：熱能熱能太陽光能太陽光能化學(xué)能化學(xué)能光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用總結(jié)12.6 62.8未固定未固定生產(chǎn)者生產(chǎn)者

6、 464.6植食性動物植食性動物 62.8肉食性動物肉食性動物 12.6計算計算能量能量傳遞效率傳遞效率=（輸入后一營養(yǎng)級的能量（輸入后一營養(yǎng)級的能量 與與 輸入前一營養(yǎng)級的能量輸入前一營養(yǎng)級的能量 的比）的比）單位（焦單位（焦/厘米厘米2 年）年）96.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 464.6 單向流動單向流動: :自身呼吸作用消耗自身呼吸作用消耗分解者利用分解者利用暫未利用暫未利用12.6 62.8未固定未固定生產(chǎn)者生產(chǎn)者 464.6植食性動物植食性動

7、物 62.8肉食性動物肉食性動物 12.696.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.1微量微量 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸呼吸 122.6 122.6 不可逆向，不可循環(huán)不可逆向，不可循環(huán) 肉食性動物肉食性動物 12.6 12.6 植食性動物植食性動物 62.8 62.8 生產(chǎn)者生產(chǎn)者 464.6 464.6 能量金字塔能量金字塔 低低高高 低低高高營養(yǎng)級營養(yǎng)級能量能量數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔能量金字塔能量金字塔數(shù)量金字塔數(shù)量金字塔有沒有例外的情況？有沒有例外的情況？想一想：想一想： 在一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥的個體在一片樹林中

8、，樹、昆蟲和食蟲鳥的個體數(shù)比例關(guān)系如下圖所示：數(shù)比例關(guān)系如下圖所示： 成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上，該數(shù)量金字塔成千上萬只昆蟲生活在一株大樹上，該數(shù)量金字塔的塔形也會發(fā)生倒置。的塔形也會發(fā)生倒置。昆蟲昆蟲樹樹鳥鳥數(shù)量比例圖數(shù)量比例圖鳥鳥樹樹昆蟲昆蟲能量金字塔能量金字塔生命在等待中逝去生命在等待中逝去 請給我們一個請給我們一個“先吃雞先吃雞”的理由！的理由！七嘴八舌七嘴八舌食物鏈越短，能食物鏈越短，能量到我體內(nèi)的越量到我體內(nèi)的越多，我活的時間多，我活的時間就越長呀！就越長呀！植物植物 - - 牛牛 - - 人人植物植物 - - 人人人們應(yīng)采用以人們應(yīng)采用以谷物和植物蛋白谷物和植物蛋白為主的食物

9、結(jié)構(gòu)為主的食物結(jié)構(gòu)如何調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)？如何調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)？u可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用。得到最有效的利用。u還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量關(guān)系，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠质鼓芰砍掷m(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠盅芯磕芰苛鲃拥囊饬x研究能量流動的意義?；~塘?；~塘確定草場的載畜量確定草場的載畜量沼氣池沼氣池研究能量流動意義研究能量流動意義-提高能量提高能量利用率利用率能量傳遞效率計算能量傳遞效率計算1、正推類型：、正推類型： 草草 蝗蟲蝗蟲 青蛙青蛙 蛇

10、蛇至少：按最長食物鏈、至少：按最長食物鏈、10%10%計算計算最多最多：按最短食物鏈、：按最短食物鏈、20%20%計算計算若有若有1000kg草，至少（或最多）能使蛇增重多少千克？草，至少（或最多）能使蛇增重多少千克？用用 乘乘 法法蛇蛇至少至少增重：增重：1000 10% 10% 10%=1kg蛇蛇最多最多增重：增重：1000 20% 20%=40kg能量傳遞效率計算能量傳遞效率計算1、逆推類型：、逆推類型： 草草 蝗蟲蝗蟲 青蛙青蛙 蛇蛇 若蛇增重若蛇增重1kg，至少（或最多）需要多少千克草？，至少（或最多）需要多少千克草？用用 除除 法法至少需要草的重量至少需要草的重量：1 20% 20

11、%=25kg最多需要草的重量最多需要草的重量：1 10% 10% 10% =1000kg 例例 ：如果一個人食物有：如果一個人食物有1/21/2來自綠色植物，來自綠色植物，1/41/4來自小型肉食動物，來自小型肉食動物，1/41/4來自羊肉。來自羊肉。假如傳遞效率為假如傳遞效率為10%10%，那么該人每增加那么該人每增加1Kg1Kg體重，體重，約消耗植物約消耗植物_Kg_Kg。2803.下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述，不正確的是（）下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述，不正確的是（） A .能量流動是單向流動，逐級遞減的能量流動是單向流動，逐級遞減的 B.食物鏈越短，可供消費者的能量越多食物鏈越短，

12、可供消費者的能量越多 C .初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少 D .營養(yǎng)級越多，散失的能量越多營養(yǎng)級越多，散失的能量越多.假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為，按最高傳遞效率計算，假設(shè)一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為，按最高傳遞效率計算，第三營養(yǎng)級和三級消費者所獲得的能量應(yīng)為（第三營養(yǎng)級和三級消費者所獲得的能量應(yīng)為（ ） A.和和B.和和. C .和和. D.和和CC圖中圖中DD表示表示_。能量在逐級遞減中，若狐獲得的能量是能量在逐級遞減中，若狐獲得的能量是 8 8 千焦，傳遞給狼的能量最千焦，傳遞給狼的能量最多應(yīng)為多應(yīng)為_千焦，狼獲得的能量中，草應(yīng)供給這條食物鏈的

13、能量至千焦，狼獲得的能量中，草應(yīng)供給這條食物鏈的能量至少為少為_千焦。千焦。圖中各營養(yǎng)級通過圖中各營養(yǎng)級通過A_A_作用被消耗，通過作用被消耗，通過B_B_利用，而利用，而B B又通過又通過C_C_被消耗。被消耗。太陽能太陽能 1.6 1.6 200 200 呼吸呼吸 分解者分解者 呼吸作用呼吸作用4 4、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動圖解，回答條食物鏈及能量流動圖解，回答問題。問題。例、例、在草原上，牛以草為食，蜣螂以牛糞為食在草原上，牛以草為食，蜣螂以牛糞為食,假設(shè)牛同化的假設(shè)牛同化的能量為能量為105kJ思考：思考：被牛同化的能量中約有多少流入蜣螂？

14、被牛同化的能量中約有多少流入蜣螂？ A0kJ B10.5 kJ C21kJ D介于介于10.5kJ和和21kJ之間之間A在青草在青草食草昆蟲食草昆蟲蜘蛛蜘蛛食蟲鳥食蟲鳥貓頭鷹這條食物鏈貓頭鷹這條食物鏈中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的消費者消費者依次是依次是 A.A.貓頭鷹和食草昆蟲貓頭鷹和食草昆蟲 B.B.青草和貓頭鷹青草和貓頭鷹C.C.食草昆蟲和青草食草昆蟲和青草 D. D.食草昆蟲和貓頭鷹食草昆蟲和貓頭鷹思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 1 1恭喜你，答對了！恭喜你，答對了！再接再厲！再接再厲！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再

15、來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！能量沿著食物鏈由一個營養(yǎng)級傳遞到下一個營養(yǎng)級時，呈逐能量沿著食物鏈由一個營養(yǎng)級傳遞到下一個營養(yǎng)級時，呈逐級遞減趨勢的原因是級遞減趨勢的原因是 A A各營養(yǎng)級生物維持自身生命活動要各營養(yǎng)級生物維持自身生命活動要呼吸耗能呼吸耗能 B B枯枝敗葉、尸體或糞便被分解者利用枯枝敗葉、尸體或糞便被分解者利用 C C各營養(yǎng)級生物體內(nèi)貯存部分能量各營養(yǎng)級生物體內(nèi)貯存部分能量 D D上述各個原因都是上述各個原因都是思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 2 2不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！恭喜你，

16、答對了！恭喜你，答對了！再接再厲！再接再厲！D.D.營養(yǎng)級越多，散失的能量越多營養(yǎng)級越多，散失的能量越多思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 3 3下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述，不正確的是下面有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的表述，不正確的是A.A.能量流動是單向流動，逐級遞減的能量流動是單向流動，逐級遞減的B.B.食物鏈越短，可供消費者的能量越多食物鏈越短，可供消費者的能量越多C.C.初級消費者越多，次級消費者獲得的初級消費者越多，次級消費者獲得的能量越少能量越少不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！恭喜你，答對了！恭喜你，答對了！再接再厲

17、！再接再厲！某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物某池塘生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈為：浮游植物浮游動物浮游動物魚魚水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來加體重，那么每增水鳥。假如水鳥只依靠吃魚來加體重，那么每增加體重加體重1 1千克，假設(shè)能量傳遞效率為千克，假設(shè)能量傳遞效率為10%10%，該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的浮游植物的量為的浮游植物的量為A A5050千克千克 B B125125千克千克 C C625625千克千克 D D10001000千克千克 思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 4 4恭喜你，答對了！恭喜你，答對了！再接再厲！再接再厲！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不

18、要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！如果一個人的食物中有如果一個人的食物中有1/21/2來自綠色植物，有來自綠色植物，有1/41/4來自小來自小型肉食動物，型肉食動物，1/41/4來自羊肉。假如傳遞效率為來自羊肉。假如傳遞效率為10%10%，那么，那么該人每增加該人每增加1 1千克體重，約消耗植物千克體重，約消耗植物 A A1010千克千克 B B2828千克千克 C C100100千克千克 D D280280千克千克 思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 5 5不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！恭喜你，答對了！恭喜你，答對了！再接再厲！再接再厲！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！不要灰心，不要灰心，再來一次！再來一次！下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，利用圖中箭頭的序號回答問題：下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程圖解，利用圖中箭頭的序號回答問題：（1 1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。（2）圖中哪些數(shù)字表示圖中哪些數(shù)字表示A A、B B、C C、D D各營養(yǎng)級所具有的能各營養(yǎng)級所具有的能量：量：A為為 ；B為為 ；C為為 ；D為為 。（3 3）圖中哪個箭頭是不應(yīng)存在的？）圖中哪個箭頭是不應(yīng)存在的？_。思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練 6 6生產(chǎn)