美國國家美術(shù)館東館分析

1、建筑模型匯報建筑模型匯報美國國家美術(shù)館東館美國國家美術(shù)館東館制作人：王保、叢碧璇、顧姚、程相、李寧制作人：王保、叢碧璇、顧姚、程相、李寧建筑師：貝聿銘建筑師：貝聿銘 貝聿銘是貝聿銘是2020世紀后期的世紀后期的美籍華裔建筑大師，他于美籍華裔建筑大師，他于19171917年生于中國廣州，年生于中國廣州，19351935年赴美留學，后來加入了美年赴美留學，后來加入了美國籍。最初，貝聿銘就讀于國籍。最初，貝聿銘就讀于麻省理工學院土木工程系。麻省理工學院土木工程系。學院院長威廉學院院長威廉埃默森發(fā)現(xiàn)埃默森發(fā)現(xiàn)了貝聿銘的建筑才能，鼓勵了貝聿銘的建筑才能，鼓勵他轉(zhuǎn)而學習建筑設(shè)計。貝聿他轉(zhuǎn)而學習建筑設(shè)計。貝

2、聿銘遵從師命，學業(yè)大時，又銘遵從師命，學業(yè)大時，又深造于哈佛大學，于深造于哈佛大學，于19461946年年獲碩士學位，獲碩士學位，19481948年開始自年開始自己的建筑師生涯己的建筑師生涯 。背景及基地背景及基地 早在早在19371937年，國會就決定年，國會就決定把位于國家美術(shù)館東邊的一塊把位于國家美術(shù)館東邊的一塊梯形地塊留作將來美術(shù)館擴建梯形地塊留作將來美術(shù)館擴建之用。后人始終贊嘆這項未雨之用。后人始終贊嘆這項未雨綢繆的決定。美術(shù)館的擴建計綢繆的決定。美術(shù)館的擴建計劃從劃從19681968年開始，由威廉年開始，由威廉梅梅隆之子保爾隆之子保爾梅隆提供資金。梅隆提供資金。 特殊的環(huán)境：基地受

3、條件特殊的環(huán)境：基地受條件限制，與原有館舍的配合，在限制，與原有館舍的配合，在華盛頓的地位、建筑計劃的需華盛頓的地位、建筑計劃的需求等，這些都是艱巨的求等，這些都是艱巨的 挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)。 與西館的結(jié)合與西館的結(jié)合 東館是被稱為西館的原美國國家美術(shù)館的擴建，東館是被稱為西館的原美國國家美術(shù)館的擴建，新老兩館在建筑風格與處理手法上差異極大，但又新老兩館在建筑風格與處理手法上差異極大，但又能夠彼此呼應，和睦相處，這不能不說是歸功于建能夠彼此呼應，和睦相處，這不能不說是歸功于建筑師的獨具匠心。筑師的獨具匠心。這座建筑的整個構(gòu)思都是由三角這座建筑的整個構(gòu)思都是由三角形變化出來的，沒有形變化出來的，沒有一般

4、一般的矩形空間，造型既清新的矩形空間，造型既清新簡潔而又莊重典雅簡潔而又莊重典雅。東館的建筑用地形狀不完整，。東館的建筑用地形狀不完整，是個直角的梯形。貝聿銘經(jīng)過幾個月的測量，大膽是個直角的梯形。貝聿銘經(jīng)過幾個月的測量，大膽地用一條對角線把梯形分成兩個三角形。西北部面地用一條對角線把梯形分成兩個三角形。西北部面積較大，是等腰三角形，底邊朝西館，以這部分作積較大，是等腰三角形，底邊朝西館，以這部分作展覽館。東南部是直角三角形，面積較小，為研究展覽館。東南部是直角三角形，面積較小，為研究中心和行政管理機構(gòu)用房。對角線上筑實墻，兩部中心和行政管理機構(gòu)用房。對角線上筑實墻，兩部分只在第四層相通。這種劃

5、分使兩大部分在體形上分只在第四層相通。這種劃分使兩大部分在體形上有明顯的區(qū)別，但整個建筑又不失為一個整體有明顯的區(qū)別，但整個建筑又不失為一個整體。西館西館新古典主義風格新古典主義風格 巨大的采光頂棚反復強調(diào)三角形的基本構(gòu)圖要素巨大的采光頂棚反復強調(diào)三角形的基本構(gòu)圖要素 東館分為一個等腰三角形和東館分為一個等腰三角形和一個直角三角形。等腰三角一個直角三角形。等腰三角形為向公眾開放的部形為向公眾開放的部 分，分，主要包括一個巨大的中庭和主要包括一個巨大的中庭和各種展廳。中庭是整個東館各種展廳。中庭是整個東館的心臟和精華所在。的心臟和精華所在。 其中縱橫穿插的平臺與天橋在其中縱橫穿插的平臺與天橋在變

6、化中又反復強調(diào)三角形的基變化中又反復強調(diào)三角形的基本構(gòu)圖要素。玻璃下面本構(gòu)圖要素。玻璃下面 敷設(shè)敷設(shè)一層精細的鋁合金管，不僅光一層精細的鋁合金管，不僅光線變得柔和，而且使建筑構(gòu)造線變得柔和，而且使建筑構(gòu)造顯得無比精致細膩。顯得無比精致細膩。 東館位于一塊東館位于一塊3.643.64公頃的梯形公頃的梯形地段上，東望國會大廈地段上，東望國會大廈, ,南臨林南臨林蔭廣場，北面斜靠賓夕法尼亞蔭廣場，北面斜靠賓夕法尼亞大道大道, ,西隔西隔 100100余米正對西館東余米正對西館東翼。附近多是古典風格的重要翼。附近多是古典風格的重要公共建筑。公共建筑。 功能功能 東館的展覽室可以根據(jù)展品和管理者的意圖調(diào)

7、整東館的展覽室可以根據(jù)展品和管理者的意圖調(diào)整平面形狀和尺寸，有些房間還可以調(diào)整天花高度，平面形狀和尺寸，有些房間還可以調(diào)整天花高度，這樣就避免了大而無當，而取得真正的靈活性，使這樣就避免了大而無當，而取得真正的靈活性，使觀眾覺得藝術(shù)品的安放各得其所。按照布朗的要求，觀眾覺得藝術(shù)品的安放各得其所。按照布朗的要求，視覺藝術(shù)中心帶有中世紀修道院和圖書館的色彩。視覺藝術(shù)中心帶有中世紀修道院和圖書館的色彩。七層閱覽室都面向較為封閉的、光線稍暗的大廳，七層閱覽室都面向較為封閉的、光線稍暗的大廳，力圖創(chuàng)種使人陷入沉思的神秘、寧靜的氣氛。力圖創(chuàng)種使人陷入沉思的神秘、寧靜的氣氛。三角形大廳作用三角形大廳作用 貝

8、聿銘把三角形大廳作為中心展貝聿銘把三角形大廳作為中心展覽室圍繞它布置。觀眾通過樓梯、自覽室圍繞它布置。觀眾通過樓梯、自動扶梯、平臺和天橋出入各個展覽室。動扶梯、平臺和天橋出入各個展覽室。透過大廳開敞部分還可以看到周圍建透過大廳開敞部分還可以看到周圍建筑，從而辨別方向，起引導作用。筑，從而辨別方向，起引導作用。中庭中庭讓光線來做設(shè)計讓光線來做設(shè)計 2424米高的中央大廳，大廳四周有米高的中央大廳，大廳四周有2525個天窗，是用個天窗，是用6060平方米的三棱錐體平方米的三棱錐體鋼管骨架玻璃組成，每當風和日麗，明媚的陽光就從那里傾瀉下展覽鋼管骨架玻璃組成，每當風和日麗，明媚的陽光就從那里傾瀉下展覽

9、室圍繞它布置。室圍繞它布置。 觀眾通過縱橫天橋出入各個展覽室，步移景隨，空間景象變化萬端。觀眾通過縱橫天橋出入各個展覽室，步移景隨，空間景象變化萬端。 透過大廳開敞部分還可以看到周圍建筑，從而辨別方向。透過大廳開敞部分還可以看到周圍建筑，從而辨別方向。 廳內(nèi)布置樹木、長椅，通道上也布置一些藝術(shù)品廳內(nèi)布置樹木、長椅，通道上也布置一些藝術(shù)品 大廳高大廳高2525米，頂上是由米，頂上是由2525個三棱錐組成的鋼網(wǎng)架天窗，天窗架下懸掛個三棱錐組成的鋼網(wǎng)架天窗，天窗架下懸掛著美國雕塑家著美國雕塑家a.a.考爾德的動態(tài)雕塑。明媚的陽光經(jīng)過天窗瀉下，使廳考爾德的動態(tài)雕塑。明媚的陽光經(jīng)過天窗瀉下，使廳內(nèi)的展品

10、、樹木顯得既安詳柔和又充滿活力。內(nèi)的展品、樹木顯得既安詳柔和又充滿活力。 貝聿銘認為：貝聿銘認為：“建筑是建筑是種社會藝術(shù)的形式。種社會藝術(shù)的形式?！痹谒娜魏卧O(shè)計中都不會放松協(xié)調(diào)、純化、升華這在他的任何設(shè)計中都不會放松協(xié)調(diào)、純化、升華這種關(guān)系的努力。在設(shè)計時他對空間和形式常常都做種關(guān)系的努力。在設(shè)計時他對空間和形式常常都做多種探求，賦予它們既能適應其內(nèi)容又不相互雷同多種探求，賦予它們既能適應其內(nèi)容又不相互雷同的建筑風貌。貝聿銘具有統(tǒng)觀全局的設(shè)計思想，他的建筑風貌。貝聿銘具有統(tǒng)觀全局的設(shè)計思想，他說：說：“建筑設(shè)計中有三點必須予以重視：首先是建建筑設(shè)計中有三點必須予以重視：首先是建筑與其環(huán)境的結(jié)合；其次是空間與形式的處理；第筑與其環(huán)境的結(jié)合；其次是空間與形式的處理；第三是為使用者著想，解決好功能問題。三是為使用者著想，解決好功能問題。正是這正是這一點，前輩大師們是不夠重視的。一點，前輩大師們是不夠重視的。” ” 貝聿銘的設(shè)計貝聿銘的設(shè)計創(chuàng)造出了承前啟后的建筑風格，他注意純化建筑物創(chuàng)造出了承前啟后的建筑風格，他注意純化建筑物的體型、盡可能去掉那些中間的、過渡的、幾何特的體型、盡可能去掉那些中間的、過渡的、幾何特性不確定的組成部分。使他