17、孔子拜師給老師課件

1、單擊頁面即可演示 孔子(公元前551年公元前479年) ，名丘 ,字仲尼，春秋末期魯國陬(zu)邑 (今山東曲阜市東南)人。他是我國古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻整理家，曾修詩書禮樂，序周易，作春秋?？鬃拥乃枷爰皩W(xué)說對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響由于他的卓越貢獻和深遠影響，他被中國人尊為“至圣先師”“萬世師表”。 走近孔子 一個人能稱為一個人能稱為“家家”不簡單，不簡單，孔子卻同時被譽為兩個孔子卻同時被譽為兩個“家家”：思：思想家和教育家，而且是想家和教育家，而且是“偉大的偉大的”，那就更了不起了。

2、孔子為什么會有那就更了不起了?？鬃訛槭裁磿腥绱顺删湍兀孔屛覀儚目鬃影輲熑绱顺删湍?？讓我們從孔子拜師這篇課文中尋找答案這篇課文中尋找答案自讀課文思考：自讀課文思考： 課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了什么內(nèi)容？ 盡管孔子（盡管孔子（ ），但他還是），但他還是（ ），并且（），并且（ ）。人們不）。人們不僅佩服他們的（僅佩服他們的（ ）更敬重他們的）更敬重他們的（ ） 你讀準了嗎？你讀準了嗎？ 遠近聞名 風(fēng)餐露宿 佩服 日夜兼程 毫無保留 納悶 風(fēng)塵仆仆 學(xué)問淵博 傳授 止境 品行 傳授 迎候走進孔子與老子讀課文思考讀課文思考1、課文寫作的思路是什么？、課文寫作的思路是什么？1、拜師的原因、拜師

3、的原因2、拜師途中的艱辛及師生初次相見的情景、拜師途中的艱辛及師生初次相見的情景3、孔子虛心好學(xué)，老子毫無保留、孔子虛心好學(xué)，老子毫無保留4、人們佩服他們的學(xué)問、敬重他們的品行、人們佩服他們的學(xué)問、敬重他們的品行曲阜曲阜洛陽洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師 曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐曲阜和洛陽相距上千里，孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。了洛陽。 哪些句子寫出了孔子拜師艱辛？。曲阜曲阜洛陽洛陽兗州濟寧商丘開封鄭州偃師 曲阜和洛陽相距曲阜和洛陽相距上千里上千里，孔子，孔子風(fēng)餐風(fēng)餐露宿露宿，日夜兼程日夜兼程，幾個月后幾個月后，終于終于走到走到了洛陽

4、。了洛陽。 想象一下想象一下：曲阜和洛陽相距上千里，距：曲阜和洛陽相距上千里，距今兩千多年前，是沒有現(xiàn)代化的交通工具今兩千多年前，是沒有現(xiàn)代化的交通工具的，孔子走了一個月？兩個月？是幾個月！的，孔子走了一個月？兩個月？是幾個月！孔子在拜師路上可能會遇到哪些困難，他孔子在拜師路上可能會遇到哪些困難，他會么樣做的呢？會么樣做的呢？炎熱的夏日，孔子頂著烈日向洛陽趕去。炎熱的夏日，孔子頂著烈日向洛陽趕去。 寒風(fēng)陣陣的冬天，孔子寒風(fēng)陣陣的冬天，孔子 瓢潑的大雨中，孔子瓢潑的大雨中，孔子 露水晶瑩時，孔子露水晶瑩時，孔子夜幕降臨，天色漸暗，孔子夜幕降臨，天色漸暗，孔子 孔子在拜師過程中歷盡千辛萬苦，讓我們

5、一起孔子在拜師過程中歷盡千辛萬苦，讓我們一起讀出孔子拜師的艱辛：讀出孔子拜師的艱辛： 孔子日夜不停的趕路，讓孔子日夜不停的趕路，讓我們一起讀出孔子拜師的我們一起讀出孔子拜師的急切急切： 孔子戰(zhàn)勝了種孔子戰(zhàn)勝了種種困難，再讓我們讀出孔子的種困難，再讓我們讀出孔子的堅強意志堅強意志： 孔子孔子終于到達了目的地，讓我們讀出孔子的終于到達了目的地，讓我們讀出孔子的高興心情高興心情： 老師此時被孔子拜師的執(zhí)著精神打動了，你呢？老師此時被孔子拜師的執(zhí)著精神打動了，你呢？請你自己讀一讀這句話，想象一下，你腦海中仿請你自己讀一讀這句話，想象一下，你腦海中仿佛出現(xiàn)了怎樣的孔子？佛出現(xiàn)了怎樣的孔子？ 誰愿意來讀？

6、你腦海中仿誰愿意來讀？你腦海中仿佛出現(xiàn)了怎樣的孔子？佛出現(xiàn)了怎樣的孔子？ 在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學(xué)問。胡子全白了，看上去很有學(xué)問?？鬃涌鬃永献永献?孔子想：這位老人大概就孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：前行禮，問道：“老人家，您老人家，您就是老聃先生吧？就是老聃先生吧？”孔子孔子老子老子 孔子想：這位老人大概就孔子想：這位老人大概就是我要是我要拜訪拜訪的老師吧！于是的老師吧！于是上上前行禮前行禮，

7、問道：，問道：“老人家老人家，您您就是老聃先生吧？就是老聃先生吧？”孔子孔子老子老子 “你是你是”老人看見這位風(fēng)塵老人看見這位風(fēng)塵仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶。些納悶?？鬃涌鬃永献永献?孔子連忙說：孔子連忙說：“學(xué)生孔丘，特學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生?！?老子說：老子說：“你就是仲尼啊，聽說你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這迎候。研究學(xué)問你你要來，我就在這迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子孔子老子老子 孔子聽了再次行禮，說：孔子聽了再次行禮，說：“多多謝

8、老師等候。謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的。會大有長進的?！笨鬃樱嚎鬃樱骸袄先思?，您就是老聃先生吧？老人家，您就是老聃先生吧？”老子：老子：“你是你是”孔子：孔子：“學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下學(xué)生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學(xué)生。我這個學(xué)生?！崩献樱豪献樱骸澳憔褪侵倌岚。犝f你要來，我就在你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒這兒 迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要迎候。研究學(xué)問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？拜我為師呢？”孔子：孔子：“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的

9、。您的您的學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的。學(xué)問淵博，跟您學(xué)習(xí)，一定會大有長進的?！保?）這位老人大概就是我要拜訪的老師吧！ 學(xué)生孔丘，特地來拜見老師。（2）聽說你要來，我就在這兒迎候。 多謝老師等候。孔子孔子老子老子孔子孔子老子老子 從此，孔子每天不離老師左從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。右，隨時請教。老子也把自己的老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給他。學(xué)問毫無保留地傳授給他。每天每天隨時請教隨時請教毫無保留毫無保留傳授傳授孔子孔子老子老子 人們?nèi)藗兣宸宸鬃雍屠献拥膶W(xué)問，孔子和老子的學(xué)問，也也敬重敬重他們的品行。他們的品行。讀書感悟 我覺得孔子是一個 的人，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的 。我

10、們還要牢記他的至理名言。 學(xué)習(xí)是沒有止境的。學(xué)習(xí)是沒有止境的。 三人行，必有我?guī)熝伞?敏而好學(xué)，不恥下問。 知之為知之，不知為不知，是知也。 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？ 孔夫子拜師 不恥下問 孔夫子搬家 凈是書（輸） 孔夫子背書籍 里面大有文章 孔夫子出門 三思而行 孔夫子的背包 準是書（輸） 孔夫子的嘴巴 出口成章 孔夫子掛腰刀 文不文，武不武 和孔子有關(guān)的歇后語 謙虛好學(xué) 孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學(xué)識淵博，但從不自滿。他周游列國時，在去晉國的路上，遇見一個七歲的孩子攔路，要他回答兩個問題才讓路。其一是：鵝的叫聲為什么大?？鬃哟鸬溃葫Z的脖子長，所以叫聲大。孩子說：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說，我不如他，他可以做我的老師啊！ 故事鏈接 這篇課文寫出了孔子的（這篇課文寫出了孔子的（ ）特點。生活中你和你身邊的人也很有）特點。生活中你和你身邊的人也很有特點，你能像作者那樣用文字表現(xiàn)出他（她）的特點嗎？記住：在你的文章中特點，你能像作者那樣用文字表現(xiàn)出他（她）的特點嗎？記?。涸谀愕奈恼轮胁灰獙⒋鸢感孤?，要讓你的讀者在評論中把你筆下人物的特點概括出來不要將答案泄露，要讓你的讀者在評論中把你筆下人物的特點概