魯濱遜寂寞孤獨(dú)時(shí)所思所想ppt課件

1、“為生命喝彩閱讀領(lǐng)航為生命喝彩閱讀領(lǐng)航目錄：目錄：一、小組分工一、小組分工二、選題緣由二、選題緣由三、語段分析三、語段分析四、總體小結(jié)四、總體小結(jié)資料整理，資料整理，PPT修正修正組長：席時(shí)禎組長：席時(shí)禎組員：王組員：王 嫣嫣演講演講PPT制造，資料整理制造，資料整理組員：白妤佳組員：白妤佳組員：郭婧怡組員：郭婧怡組員：徐昊宸組員：徐昊宸資料整理，演講稿資料整理，演講稿后勤后勤選題緣由：選題緣由： 每個(gè)人都有寂寞和孤單的時(shí)候，何每個(gè)人都有寂寞和孤單的時(shí)候，何況在外漂流的魯賓遜。他會(huì)在寂寞是想況在外漂流的魯賓遜。他會(huì)在寂寞是想些什么？是親人？是事業(yè)？還是其他的？些什么？是親人？是事業(yè)？還是其他的

2、？人在寂寞時(shí)，都會(huì)不經(jīng)意想起一些在意人在寂寞時(shí)，都會(huì)不經(jīng)意想起一些在意的事和物。我想，假設(shè)可以調(diào)查出魯濱的事和物。我想，假設(shè)可以調(diào)查出魯濱遜寂寞時(shí)的所思所想，就可以知道魯濱遜寂寞時(shí)的所思所想，就可以知道魯濱遜在漂流中最在乎是什么，最思念什么遜在漂流中最在乎是什么，最思念什么了。了。人物引見人物引見 在荒島上，魯濱遜用勤勞發(fā)明了生活，創(chuàng)就了人在荒島上，魯濱遜用勤勞發(fā)明了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他本人搭建；沒有食物，他嘗試著打生。沒有房子，他本人搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還探求著做獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干；他還探求著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。

3、面對人生姿態(tài)，桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生姿態(tài)，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本性。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消英雄本性。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志質(zhì)量極堅(jiān)強(qiáng)，生存信心極極侍命的人，而是一個(gè)意志質(zhì)量極堅(jiān)強(qiáng)，生存信心極執(zhí)著的人，并且務(wù)虛肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些執(zhí)著的人，并且務(wù)虛肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神質(zhì)量，才使他把握住了生存時(shí)機(jī)，發(fā)明了物質(zhì)條精神質(zhì)量，才使他把握住了生存時(shí)機(jī)，發(fā)明了物質(zhì)條件。件。 魯濱遜在寂寞孤單時(shí)會(huì)想家魯濱遜在寂寞孤單時(shí)會(huì)想家 語段：語段： 我如今

4、運(yùn)營種植園，也快過上我父親不斷勸我過我如今運(yùn)營種植園，也快過上我父親不斷勸我過的中產(chǎn)階級生活了。但是，假設(shè)我真想過中產(chǎn)階級的生的中產(chǎn)階級生活了。但是，假設(shè)我真想過中產(chǎn)階級的生活，那我完全可以帶在家里，何必在世界上四處闖蕩，活，那我完全可以帶在家里，何必在世界上四處闖蕩，勞苦本人呢？勞苦本人呢？ 分析：當(dāng)魯兵遜發(fā)現(xiàn)如今的生活與他想象希望中的生活分析：當(dāng)魯兵遜發(fā)現(xiàn)如今的生活與他想象希望中的生活大所不同時(shí)，他很后悔，但他卻別無選擇，而他在遇到大所不同時(shí)，他很后悔，但他卻別無選擇，而他在遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的就是家，闡明了家在他心中的重要困難時(shí)第一個(gè)想到的就是家，闡明了家在他心中的重要性。性。 魯濱遜

5、會(huì)在寂寞孤單時(shí)會(huì)堅(jiān)決本人活下去的信心魯濱遜會(huì)在寂寞孤單時(shí)會(huì)堅(jiān)決本人活下去的信心 語段：后來，我經(jīng)過一番思索，對本人的情況有了清語段：后來，我經(jīng)過一番思索，對本人的情況有了清醒的認(rèn)識(shí)，知道本人流落到這個(gè)可怕的荒島上，遠(yuǎn)離人醒的認(rèn)識(shí)，知道本人流落到這個(gè)可怕的荒島上，遠(yuǎn)離人煙，毫無獲救的希望。雖然本人知道身陷絕境但一旦我煙，毫無獲救的希望。雖然本人知道身陷絕境但一旦我發(fā)現(xiàn)本人還能活下去，不至于餓死，我的一切苦惱也隨發(fā)現(xiàn)本人還能活下去，不至于餓死，我的一切苦惱也隨之煙消云散了。之煙消云散了。 分析：魯濱遜還是一個(gè)很樂觀的人，他在空閑時(shí)經(jīng)常撫分析：魯濱遜還是一個(gè)很樂觀的人，他在空閑時(shí)經(jīng)常撫慰本人，本人還

6、能活下去，即使希望渺茫，也要有活下慰本人，本人還能活下去，即使希望渺茫，也要有活下去的信心。去的信心。 語段2 我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到這一情景，心里忽然產(chǎn)生了一種說不出的求伴求友的劇烈愿望，有時(shí)不由100脫口而出大聲地疾呼：“??！哪怕只需一兩個(gè)人，或者是只需一個(gè)人能從這只船上逃出來也好！那樣他就能到我這來，與我作伴，我就有人說話交談了，那該多好啊 ！分析：在看到有船經(jīng)過時(shí)，他無比的興奮，因孤單所以他求友求侶的愿望那么比常人多。他無論如何都把事物像得愉快一點(diǎn) ，雖然往往都是夢想，但他每時(shí)每刻都在想得是如何將生活變得更加愉快，堅(jiān)決本人活下去的理由。魯濱遜在寂寞孤單時(shí)會(huì)想上

7、帝的恩賜魯濱遜在寂寞孤單時(shí)會(huì)想上帝的恩賜 語段：語段： 那就是拿我目前的情況跟我當(dāng)初預(yù)料的情況那就是拿我目前的情況跟我當(dāng)初預(yù)料的情況之比較，或者不如說，跟我如今必然會(huì)遭遇的境況加之比較，或者不如說，跟我如今必然會(huì)遭遇的境況加以比較，上帝神奇地作出了目前這樣的安排，把大船以比較，上帝神奇地作出了目前這樣的安排，把大船沖近海岸，讓我不僅能接近它，還能從上面取下所需沖近海岸，讓我不僅能接近它，還能從上面取下所需求的東西搬到岸上，使我獲得救援和撫慰。假設(shè)不是求的東西搬到岸上，使我獲得救援和撫慰。假設(shè)不是這樣，我就沒有工具任務(wù)，沒有武器自衛(wèi)，沒有彈藥這樣，我就沒有工具任務(wù)，沒有武器自衛(wèi)，沒有彈藥獵取食物

8、了。獵取食物了。 分析：魯濱遜經(jīng)常會(huì)贊賞上帝為他帶來了食物和工具，分析：魯濱遜經(jīng)常會(huì)贊賞上帝為他帶來了食物和工具，以為上帝給他這些東西是讓他活下去。魯濱遜在空閑以為上帝給他這些東西是讓他活下去。魯濱遜在空閑時(shí)，會(huì)想：沒有上帝就沒有今天活著的我。時(shí)，會(huì)想：沒有上帝就沒有今天活著的我。語段2 可見，我們普通人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，可見，我們普通人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法了解原有環(huán)境的益處；非要落到山窮水盡的地就無法了解原有環(huán)境的益處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍愛本人原來享遭到的東西。步，就不懂得珍愛本人原來享遭到的東西。 分析：當(dāng)魯濱遜來到這個(gè)山窮水盡的小島上，感遭到分析：

9、當(dāng)魯濱遜來到這個(gè)山窮水盡的小島上，感遭到孤單，寂寞，沒有食物，無法遮雨等種種困難，才發(fā)孤單，寂寞，沒有食物，無法遮雨等種種困難，才發(fā)現(xiàn)安靜的生活才是最好的，所謂知足者常樂，不過，現(xiàn)安靜的生活才是最好的，所謂知足者常樂，不過，也只需閱歷過壞的事物，才干真逼真切的感遭到本人也只需閱歷過壞的事物，才干真逼真切的感遭到本人擁有的有多好。擁有的有多好。 語段2語段3 普通人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病呵斥的。 分析：生活本是充溢苦與樂，人們總是不滿于生活，物質(zhì)的一切好似總是很快耗費(fèi)掉，不斷不夠，可是，當(dāng)他在一個(gè)艱苦的條件下，任何一個(gè)可以協(xié)助他的事物，都將變成他的僥幸。所謂姿態(tài)鍛煉人，魯濱遜在荒島上深化領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)道理。閱讀總結(jié)閱讀總結(jié) 經(jīng)過本次的閱讀領(lǐng)航，我們發(fā)現(xiàn)，魯濱遜經(jīng)過本次的閱讀領(lǐng)航，我們發(fā)現(xiàn)，魯濱遜寂寞時(shí)的所思所想對他能活著走出這荒島是寂寞時(shí)的所思所想對他能活著走出這荒島是有聯(lián)絡(luò)的，假設(shè)他不想家，就不會(huì)有如此大有聯(lián)絡(luò)的，假設(shè)他不想家，就不會(huì)有如此大的思念之情，迫使他想早日回家；假設(shè)他不的思念之情，迫使他想早日回家；假設(shè)他不堅(jiān)決本