小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元面積和面積單位試卷

1、永嘉翔宇小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元面積和面積單位試卷 一、填一填（25分）1計(jì)算郵票的面積，用（）作單位合適；計(jì)算課桌的面積，用（ ）作單位合適；計(jì)算客廳的面積，用（ ）作單位合適。2長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，周長(zhǎng)是30厘米，它的寬是（），面積是（）。3.一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24米，它的邊長(zhǎng)是（）米，面積是（）平方米。4.填上合適的長(zhǎng)度單位或面積單位。教室的面積約60（ ）； 雙人床床墊的面積約3（ ）；大樹高8（ ）； 小明身高145（ ）；火柴盒的面積約12（ ）； 數(shù)學(xué)書封面的面積大約是2（ ）。 5填表。長(zhǎng)方形長(zhǎng)9米12厘米長(zhǎng)方形寬8厘米6分米長(zhǎng)方形面積36平方米42平方分米正方形邊長(zhǎng)(米)48

2、正方形面積(平方米)25 6.在里填上“”“”“”。60平方厘米 6平方分米 5平方米 500平方厘米300平方分米 3平方米 88平方分米 5平方米6平方分米 60平方厘米 9000平方厘米 9平方米二、判一判（10分） 1周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的面積相等。（ ） 2一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加2厘米，面積就增加2平方厘米。 （ ） 3用9個(gè)小正方形分別拼成一個(gè)大正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的大正方形的面積比長(zhǎng)方形的面積大。（ ） 4邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，周長(zhǎng)和面積相等。（ ） 5.兩個(gè)面積單位間的進(jìn)率都是100。（ ）三、選一選（10分）1.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大2倍，面積就擴(kuò)大（ ）倍。A2 B3

3、 C4 D82.邊長(zhǎng)為3分米的正方形中有（ ）個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的小正方形。A3 B6 C9 D123.一幢樓高約是35（ ）。A平方米 B米 C平方分米 D分米4.用16厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的面積（ ）。A同樣大 B正方形面積大 C長(zhǎng)方形面積大 D無(wú)法比較5.一本漫畫書的封面的面積約是300（ ）A平方米 B平方分米 C平方厘米 D厘米四、做一做（4+8+8=20分）1右圖中每個(gè)陰影部分的小方格代表1平方厘米，想辦法計(jì)算大長(zhǎng)方形的面積。2.折一折，畫一畫，算一算。在寬是5厘米，長(zhǎng)8厘米的長(zhǎng)方形紙上，折剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是多少，剩下的長(zhǎng)方形面積是多少？

4、8 厘米 5厘米 3畫一畫。每個(gè)小正方的邊長(zhǎng)為1厘米。（1）請(qǐng)畫出面積是8平方厘米的圖形，標(biāo)記為號(hào)，并求出它的周長(zhǎng)。（2）請(qǐng)畫出周長(zhǎng)為8厘米的圖形，標(biāo)記為號(hào)，并求出它的面積。 號(hào)的周長(zhǎng)： 四、解決問(wèn)題 號(hào)的面積： 五、解決問(wèn)題（6+4+4+4+7=25分） 1一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，長(zhǎng)50米，寬25米。 （1）求這個(gè)花壇的占地面積。 （2）在花壇的四周圍一圈欄桿，求圍欄的長(zhǎng)度。2.媽媽買來(lái)兩塊花布，一塊是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)5米、寬3米，另一塊是正方形的，邊長(zhǎng)4米，這兩布誰(shuí)的面積大？3如圖所示，一塊長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)82米，寬54米，如果長(zhǎng)不變，把寬增加15米（如圖），面積增加多少平方米？4我們教室的南面墻長(zhǎng)9米，高3米，窗戶面積5平方米，現(xiàn)在要粉刷這面墻壁，要粉刷的面積是多少平方米？每塊5元每塊7元2分米2分米3分米5.小華家的廚房要鋪地磚，有兩種設(shè)計(jì)方案?！痉桨敢弧?【方案二】（1）方案一用了120塊地磚，請(qǐng)計(jì)算這個(gè)廚房的面積。（2） 如果選擇方案二需要多少塊地磚？（3）兩種方案各需要多少錢？哪種設(shè)計(jì)比較便宜？便宜多少錢？六、探索發(fā)現(xiàn)（10分） 周長(zhǎng)： 周長(zhǎng)： 5 4 5 6 面積： 面積： 3 2 7 周長(zhǎng)： 8 周長(zhǎng)：