傳統(tǒng)文化第六課將心比心備課

1、第 6 課將心比心（總第 12 課時）教學(xué)目標(biāo)：1、通過孔子家語. 三恕、大學(xué)等名著，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何為人處事。2、理解孔子“三恕”的具體意思。3、聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)的認(rèn)識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：春秋時五霸之一的楚莊王，一天晚上，為酬謝有功將士，擺了一席盛大的酒宴，要開懷暢飲。在輕歌妙舞的氣氛中，忽然，燈火全部熄滅。黑暗中莊王的愛妾受到一個將士的調(diào)戲。她急中生智，一把抓下那個將士的頭冠，讓莊王點燈，捉拿那個無冠帶的人。莊王不但沒有發(fā)怒，反而說：無妨，此刻宴樂飲酒自不必拘泥婦人之節(jié)。并讓所有的人都取下頭冠，當(dāng)燈火再亮?xí)r，將士中無一人戴頭冠。真是難得的大度，十足的人情味。數(shù)年之后，楚軍與晉軍交戰(zhàn)

2、，楚軍處劣勢，突然，一位將士沖向敵陣，使戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)敗為勝。這位將士就是當(dāng)年調(diào)戲莊王愛妾的那人。莊王當(dāng)年是經(jīng)路窄處，留一步與人行，充分表現(xiàn)了他的寬厚仁愛之心和令人嘆服的人情味; 他并沒有期求回報而卻得到回報，這正是他事業(yè)成功之所在。唐朝的李靖，曾任隋場帝的郡丞，最早發(fā)現(xiàn)李淵有圖謀天下之意，親自向隋煬帝檢舉揭發(fā)。李淵滅隋后要殺李靖，李世民反對報復(fù)，再三請求保他一命。后來，李靖馳騁疆場，征戰(zhàn)不疲，安邦定國，為唐王朝立下赫赫戰(zhàn)功; 魏征曾鼓動太子建成殺掉李世民。李世民同樣不計舊怨，量才重用，使魏征覺得喜逢知己之主，竭其力用，也為唐王朝立下了豐功。這就是將心比心的故事典故。二、原典再現(xiàn)原典 1所謂平天下在治

3、其國者，上老老而民興孝；上長長而民興弟；上恤孤而民不倍。是以君子有絜矩之道也。所惡于上毋以使下；所惡于下毋以事上；所惡于前毋以先后；所惡于后毋以從前；所惡于右毋以交于左；所惡于左毋以交于右。此之謂絜矩之道。大學(xué)譯文之所隊說平定天下要治理好自己的國家，是因為，在上位的人尊敬老人，老百姓就會孝順自己的父母，在上位的人尊重長輩，老百姓就會尊重自己的兄長；在上位的人體恤救濟孤兒，老百姓也會同樣跟著去做。所以，品德高尚的人總是實行以身作則，推已及人的“絜矩之道”。如果厭惡上司對你的某種行為，就不要用這種行為去對待你的下屬； 如果厭惡下屬對你的某種行為，就不要用這種行為去對待你的上司； 如果厭惡在你前面的

4、人對你的某種行為，就不要用這種行為去對待在你后面的人；如果厭惡在你后面的人對你的某種行為，就不要用這種行為去對待在你前面的人；如果厭惡在你右邊的人對你的某種行為， 就不要用這種行為去對待在你左邊的人；如果厭惡在你左邊的人對你的某種行為，就不要用這種行為去對待在你右邊的人。這就叫做“絜矩之道”。三、小組討論：按照“絜矩之道”來為人處事，簡單說說應(yīng)該怎么做？四、出示故事鏈接：七擒孟獲諸葛亮七擒孟獲，最后孟獲深受感動，跪下發(fā)誓：以后絕不謀反。諸葛亮便委派他掌管南中之地，穩(wěn)定了南中統(tǒng)治，然后專心北伐，才有了后來的“六出祁山”。五、學(xué)生閱讀：課本 42 頁國學(xué)館六、課下主題活動：你有沒有自己不想做的事情

5、，卻要求別人去做？自己得不到的東 西，不希望別人得到？加以反思。第 6 課 將心比心（總第 13 課時）教學(xué)目標(biāo)：1、通過孔子家語. 三恕、大學(xué)等名著，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何為人處事。2、理解孔子“三恕”的具體意思。3、聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)的認(rèn)識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上一節(jié)課，我們和大家一起學(xué)習(xí)了將心比心，換位思考問題，就能讓我們在工作、學(xué)習(xí)、生活中，對問題考慮的更加全面周到，處理起來更加游刃有余。這一節(jié)課，我們繼續(xù)和大家一起學(xué)習(xí)將心比心。二、原典再現(xiàn)原典2：孔子曰：“君子有三?。河芯荒苁拢谐级笃涫?，非恕也；有親不能孝，有子而求其報，非恕也；有兄不能敬，有弟而求其順，非恕也。士能明于三恕之本，則可謂端身矣。”孔子家語 . 三恕譯文：【注釋】?。?儒家的倫禮范疇之一，即推己及人。用孔子的話來說，就是“己所不欲，勿施于人”，“我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人”。端身：正身，使行為端正?！咀g文】 孔子說：“君子有三?。河袊荒苁谭?，有臣子卻要役使，這不是??；有父母不能孝敬，有兒子卻要求他報恩，這也不是??；有哥哥不能尊敬，有弟弟卻要求他順從，這也不是恕。讀書人能明了這三恕的根本意義，就可以算得上行為端正了?！比⑿〗M討論請你概述孔子“三恕”的具體意思。四、閱讀賞析課本 42 頁名言警句五、