高中音樂現(xiàn)代京劇

1、高中音樂現(xiàn)代京劇教學(xué)設(shè)計方案課題名稱：現(xiàn)代京劇學(xué)科年級：高中音樂教材版本：人音版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）（一）唱段初次欣賞；引領(lǐng)學(xué)生思考教師課前已準(zhǔn)備的試題板所示思考題目（題目的擬定主要圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)和知識重點中的內(nèi)容，難易依據(jù)學(xué)生實際情況和能力水平而定）。（二）二次欣賞唱段中重點部分節(jié)選，引領(lǐng)學(xué)生邊聽邊依據(jù)題板、記錄作答1. 再次欣賞：學(xué)生間的交流，教師針對某些學(xué)生中還不清楚的知識點，進行講解、總結(jié)、歸納后再次欣賞。2. 分組展示學(xué)生藝術(shù)實踐活動：從完整唱段中根據(jù)聲腔及板式的特點，有目的挑選簡單的局部唱段讓學(xué)生分組進行唱段模仿、板式節(jié)奏敲擊

2、體驗二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并具體化為本節(jié)課的具體要求，明晰（學(xué)生懂）、具體、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測試題）重點及難點（說明本課題的重難點）聆聽雄心壯志沖云天、家住安源唱段，了解唱段內(nèi)容，感受體驗現(xiàn)代戲曲音樂的表現(xiàn)力，理解角色的思想感情，享受表演唱段的樂趣。了解京劇音樂的聲腔、板式、伴奏、行當(dāng)以及現(xiàn)代京劇基本知識。重點：聆聽雄心壯志沖云天及家住安源，感受、體驗其變化著的音樂情緒，掌握一些有關(guān)聲腔、板式、伴奏、行當(dāng)及現(xiàn)代京劇的知識。難點：理解聲腔（以西皮、二黃為主）、板式、伴奏，在戲曲情感、情緒渲染表現(xiàn)中各自獨立而又相互幫襯的重要作用三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對預(yù)備知識的掌握了解情況

3、，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況，如何設(shè)計預(yù)習(xí)）學(xué)生對于京劇理解頗淺，對于知識的學(xué)習(xí)，采用在教師指導(dǎo)下自主預(yù)習(xí)式學(xué)習(xí)方法，每個人搜集的資料互相交流，共享。同時在音樂實踐活動中順帶講解有關(guān)音樂知識。重要唱段的了解、掌握，采用針對性多次重復(fù)聽賞、聽辨法以及模唱唱段來獲得在感受體驗中的音樂理解。六、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：首先請同學(xué)們聆聽兩個京劇唱段，進而引領(lǐng)學(xué)生走進現(xiàn)代京劇。播放紅燈記中雄心壯志沖云天選段及杜鵑山中家住安源選段（mp3格式）引導(dǎo)學(xué)生思考：兩個唱段與上節(jié)課我們欣賞的京劇唱段有什么不同？大家有什么新的感受和體驗？學(xué)生暢談自己的見解新授了解現(xiàn)代京?。ǘ┯^看錄像雄心

4、壯志沖云天及家住安源（三）聆聽兩個唱段的局部段落（四）學(xué)生學(xué)唱自己認為家住安源中最喜歡的樂句，并附加表演（五）再次復(fù)聽兩個唱段教師不對知識做講解，而是由學(xué)生代表把自己搜集到的有關(guān)資料介紹給大家，最后教師總結(jié)播放兩個唱段的錄像，要求學(xué)生通過視聽感受、體驗兩個唱段變化著的音樂情緒，教師順帶講解京劇音樂的相關(guān)知識簡單了解劇情采用比較唱腔和板式的方法，引導(dǎo)學(xué)生深入認識聲腔、板式的藝術(shù)作用以及它們在表現(xiàn)人物感情、刻畫人物性格方面所發(fā)揮的作用。播放家住安源錄像教師隨音樂邊唱邊表演對學(xué)生的表演給予肯定和鼓勵思考唱段中的人物屬于哪個行當(dāng)？要求學(xué)生分組討論聲腔、板式、伴奏在戲曲情感、情緒渲染表現(xiàn)中各自獨立而又相

5、互幫襯的重要作用。每個學(xué)生根據(jù)自己閱讀課本和參考資料，以及從網(wǎng)上搜集到的資料內(nèi)容，相交流、展示，一些戲迷們還可以給大家演唱表演現(xiàn)代京劇的小唱段。學(xué)生聆聽、觀看、思考并回答參考教科書P64京劇音樂知識由學(xué)生自己根據(jù)搜集的資料介紹劇情學(xué)生認真聆聽鑒賞兩個唱段，分組討論，進而理解、掌握聲腔及板式學(xué)生先隨演員模唱，然后自愿演唱表演，體會聲腔、板式的變化聆聽、思考并回答討論并回答拓展與探究拓寬學(xué)生在京劇方面的知識領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)生參與自學(xué)：人們將京劇視為綜合藝術(shù)，那么京劇藝術(shù)的綜合性表現(xiàn)在哪里呢？2?你知道京劇臉譜嗎？它是怎樣起源的嗎？這其中有個很有趣的故事，如果不知道的話，請查閱相關(guān)資料，并將故事說給大家聽。3。課后欣賞現(xiàn)代京劇我是中國人，判斷其中人物所屬的行當(dāng)和所使用的京劇音樂課后討論完成七、教