第四節(jié)、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)習(xí)教案_第1頁
第四節(jié)、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)習(xí)教案_第2頁
第四節(jié)、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)習(xí)教案_第3頁
第四節(jié)、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)習(xí)教案_第4頁
第四節(jié)、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用學(xué)習(xí)教案_第5頁
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文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第四節(jié)、細(xì)菌和真菌第四節(jié)、細(xì)菌和真菌(zhnjn)在自然界在自然界中的作用中的作用第一頁,共23頁。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。的作用。2、運(yùn)用所學(xué)的細(xì)菌和真菌的知識(shí)、運(yùn)用所學(xué)的細(xì)菌和真菌的知識(shí),列舉它們對(duì)動(dòng)植物及人類,列舉它們對(duì)動(dòng)植物及人類(rnli)的影響。的影響。3、通過對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和、通過對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人類人類(rnli)關(guān)系的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)從關(guān)系的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)從正反兩個(gè)方面辯證地看問題。正反兩個(gè)方面辯證地看問題。第1頁/共23頁第二頁,共23頁。議一議二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)(xnhun)是怎樣進(jìn)行的?+1、作為

2、分解者參與物質(zhì)循環(huán)、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)第2頁/共23頁第三頁,共23頁。 問題問題1:面包面包(minbo)發(fā)霉后,其中有機(jī)物被分發(fā)霉后,其中有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)?解成什么物質(zhì)?問題問題2 2:細(xì)菌和真菌在:細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)(xnhun)(xnhun)中中起什么作用?起什么作用?二氧化碳二氧化碳(r yng hu tn)和水和水分解有機(jī)物的作用分解有機(jī)物的作用 腐生腐生:是指以分解已死的或腐爛的動(dòng)植物和其他有機(jī)是指以分解已死的或腐爛的動(dòng)植物和其他有機(jī)物來維持自身正常生活的一種生活方式。物來維持自身正常生活的一種生活方式。第3頁/共23頁第四頁,共23頁。正常的扁桃體正常的扁桃

3、體發(fā)炎的扁桃體發(fā)炎的扁桃體第4頁/共23頁第五頁,共23頁。正常的舌苔正常的舌苔猩紅熱患者猩紅熱患者第5頁/共23頁第六頁,共23頁。第6頁/共23頁第七頁,共23頁。手手足足癬癬灰灰指指甲甲第7頁/共23頁第八頁,共23頁。第8頁/共23頁第九頁,共23頁。第9頁/共23頁第十頁,共23頁。棉花棉花(min hua)枯萎枯萎病病 寄生:是指一種寄生:是指一種(y zhn)生物長期或暫時(shí)生活在另生物長期或暫時(shí)生活在另一種一種(y zhn)生物的體內(nèi)或體表,吸取后者的營養(yǎng)物質(zhì)生物的體內(nèi)或體表,吸取后者的營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活的一種來維持生活的一種(y zhn)生活方式。生活方式。(對(duì)一方(對(duì)一方(y

4、 fn)有利,對(duì)另一方有利,對(duì)另一方(y fn)有有害)害)第10頁/共23頁第十一頁,共23頁。 共生:共生: 是指兩種生物相互依賴共同生活是指兩種生物相互依賴共同生活(shnghu)在在一起的一種生活一起的一種生活(shnghu)方式。方式。相互依賴,彼此相互依賴,彼此(bc)有利有利第11頁/共23頁第十二頁,共23頁。真菌藻類植物有機(jī)物有機(jī)物水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽地衣地衣(dy)(真菌(真菌(zhnjn)和藻類植物共生)和藻類植物共生)第12頁/共23頁第十三頁,共23頁。豆科植物的根瘤豆科植物的根瘤(gnli)根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)含氮物質(zhì)有機(jī)物有機(jī)物(根瘤菌和豆科植物共生(根瘤菌和豆

5、科植物共生(gngshng))第13頁/共23頁第十四頁,共23頁。細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存空間分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存空間合成維生素第14頁/共23頁第十五頁,共23頁。第15頁/共23頁第十六頁,共23頁。三、與動(dòng)植物共生三、與動(dòng)植物共生(gngshng)二、引起二、引起(ynq)動(dòng)植物和人患病動(dòng)植物和人患病一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) (腐生:分解有機(jī)物或已死的生物體,并攝取養(yǎng)分以維持生活。)(腐生:分解有機(jī)物或已死的生物體,并攝取養(yǎng)分以維持生活。) (寄生:一起生活,一方受益,另一方受害。)(寄生:一起生活,一方受益,另一方受害。) (共生:生活在一起(共生:

6、生活在一起,相互依賴相互依賴,彼此有利。)彼此有利。)第16頁/共23頁第十七頁,共23頁。 學(xué)完了本節(jié),談?wù)剬W(xué)完了本節(jié),談?wù)?tn tn)你對(duì)細(xì)菌、真菌你對(duì)細(xì)菌、真菌的看法。的看法。第17頁/共23頁第十八頁,共23頁。BB第18頁/共23頁第十九頁,共23頁。CA第19頁/共23頁第二十頁,共23頁。一、基礎(chǔ)落實(shí)1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁,過了好長一段時(shí)間以后,小魚不見了,其原因是( )。 A.被樹根吸收了 B.被水沖走了 C.被貓挖吃了 D.被腐生細(xì)菌分解了2、大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是( )。 A.沒有成形的細(xì)胞核 B.進(jìn)行無氧呼吸 C.只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物 D.進(jìn)

7、行有氧呼吸3.細(xì)菌對(duì)自然界的最重要影響是( )。 A.分解動(dòng)植物遺體 B.制造有機(jī)物 C.殺死多余(duy)動(dòng)植物 D.凈化空氣第20頁/共23頁第二十一頁,共23頁。4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛,它是 ( ) A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 c.分解者 D.非生物組成 5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同(gngtng)生活所形成的?( ) A.根瘤菌和植物根部 B.藻類與真菌 C.藻類與細(xì)菌 D.原生動(dòng)物與根瘤菌 6.下列細(xì)菌和真菌中,營寄生生活的是( )。 人體中的鏈球菌 人體皮膚中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐爛香蕉中的枯草桿菌 A. B. C. D.第21頁/共23頁第二十二頁,共23頁。7.在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體等復(fù)雜的有機(jī)物分解成_、_ 和_

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