版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、LOGOXX藥業(yè)任職資格開發(fā)交流藥業(yè)任職資格開發(fā)交流2目 錄全面溝通,取得共識全面溝通,取得共識1 1調(diào)研充分,方向正確調(diào)研充分,方向正確2 2培訓(xùn)到位,嚴(yán)格要求培訓(xùn)到位,嚴(yán)格要求3 3準(zhǔn)確充分,影響到位準(zhǔn)確充分,影響到位4 43全面溝通,取得共識全面溝通,取得共識調(diào)研溝通:調(diào)研溝通: 與中高層、基層技術(shù)骨干進行了全方位的的溝通,了解技術(shù)人員現(xiàn)狀、技術(shù)人員能力提升困境、技術(shù)人員能力需求。全面溝通全面溝通取得共識取得共識角色定義溝通:角色定義溝通:對角色定義初稿出現(xiàn)的問題與編寫人員進行了一對一溝通;對定稿文件與高層進行確認(rèn)與修訂。行為標(biāo)溝通:行為標(biāo)溝通:對行為標(biāo)準(zhǔn)初稿出現(xiàn)的問題與編寫人員進行了一
2、對一溝通修訂;對定稿文件與高層進行確認(rèn)與修訂。最終目標(biāo):過程的全面溝通,確保我們做的就是你們要的,我們要求的,也是你們認(rèn)為是正確的。4調(diào)研充分,方向正確訪談?wù){(diào)研調(diào)研匯報資料分析資料分析:資料分析: 了解能力優(yōu)劣勢 了解人才現(xiàn)狀 確定訪談重點訪談?wù){(diào)研:訪談?wù){(diào)研: 確認(rèn)資料內(nèi)容的真實性 了解各部門的需求 進行思想交流,達成某些關(guān)鍵點的共識調(diào)研匯報:調(diào)研匯報: 人才現(xiàn)狀、能力現(xiàn)狀 原因分析(內(nèi)外部環(huán)境分析/根本原因分析) 項目整體開發(fā)思路Cycle Diagram5培訓(xùn)到位,嚴(yán)格要求任職資格體系介紹和調(diào)研總結(jié)任職資格體系介紹和調(diào)研總結(jié) :通過培訓(xùn),對任職資格的體系、開發(fā)過程、開發(fā)中的角色定位統(tǒng)一認(rèn)識
3、;同時通過培訓(xùn),讓參與者認(rèn)識到這對他們是一件有意義的事。級別角色定義和任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)培訓(xùn)級別角色定義和任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)培訓(xùn): 理解整個開發(fā)邏輯,確定各種模板,突破開發(fā)過程中的難點,幫助開發(fā)者進行有效開發(fā)。指導(dǎo)到位,嚴(yán)格要求:指導(dǎo)到位,嚴(yán)格要求:通過案例和手把手的指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)、糾正開發(fā)過程中存在的偏差,使開發(fā)者掌握開發(fā)技能;嚴(yán)格要求開發(fā)者按照開發(fā)程序進行開發(fā),確保開發(fā)質(zhì)量。6案例1: 藥學(xué)研發(fā)工程師比較:在開發(fā)過程中簡單認(rèn)為幾種行為要項的內(nèi)容是一致的,合并著進行描述,造成沒有充分體現(xiàn)出各行為要項中的行為差距。案例2: 工藝工程師比較:在開發(fā)過程中想突破一開始確定的開發(fā)邏輯,在完成行為要項后直
4、接進入行為標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā),然后再進行能力歸納。結(jié)果導(dǎo)致歸納困難,且沒有很好地對能力進行分級描述。 7準(zhǔn)備充分,影響到位業(yè)務(wù)部門需求:充分體現(xiàn)他們的述求。主要工作: 全程參與開發(fā),盡可能讓業(yè)務(wù)骨干和中層參與標(biāo)準(zhǔn)開發(fā); 多交流,引導(dǎo)他們進行修改; 在匯報中體現(xiàn)他們的價值和責(zé)任HR需求:掌握技能,提升自身能力;提高對組織的影響力主要工作: 全程參與開發(fā)過程,做實習(xí)生; 共同參與方案的研討,尊重他們的意見; 在匯報中體現(xiàn)他們的價值高層需求:方向把握者.主要工作:對方向確定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行溝通與匯報。HR業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)高層高層8準(zhǔn)確充分,影響到位案例:總監(jiān)與主管副總的沖突沖突點:總監(jiān)系統(tǒng)性思維強,剛來公司對公司的理解不夠,有高度,有思想。副總:更多關(guān)注如何解決總經(jīng)理所關(guān)注的問題,認(rèn)為方案更應(yīng)具有針對性,可操作性,能解決問題。解決過程:充分理解兩人思想上的差異,在不增加方案難度的前提下充分融合兩人的思想。案例:主管副總與總經(jīng)理的思想沖突 沖突點:是否需要裁員、任職資格是否需要大面積實施存在較大的沖突,而且如果按總經(jīng)理的思想做的話,對我方不利。解決思路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)綜合檢測試卷B卷含答案
- 2024年度山西省高校教師資格證之高等教育法規(guī)押題練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育學(xué)押題練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年DVD視盤機和驅(qū)動器光頭項目投資申請報告
- 廣東開放大學(xué)2024年秋《國家安全概論(S)(本專)》形成性考核作業(yè)參考答案
- 黨員使命意識提升培訓(xùn)協(xié)議2024
- 2024新建設(shè)工程成本咨詢協(xié)議范本
- 2024水電開發(fā)建設(shè)協(xié)議范本
- 2024年政府專項資金支持計劃協(xié)議
- 廠房2024年租賃化協(xié)議模板
- 保安公司客戶滿意度調(diào)查表
- 課間安全教育主題班會課件
- 民法典 婚姻家庭編課件
- 電氣工程及其自動化專業(yè)人才需求調(diào)研報告(新)5100字
- 公務(wù)員考試行測答題卡
- 消失模工序工藝作業(yè)指導(dǎo)書
- 廣西壯族自治區(qū)北海市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細(xì)居民村民委員會
- 老年人能力評定總表(含老年人日常生活活動能力、精神狀態(tài)與社會參與能力、感知覺與溝通能力、老年綜合征罹患情況)
- 小學(xué)英語期中試卷分析(三篇)
- 系動詞公開課 完整版PPT
- 土工擊實儀不確定度評定
評論
0/150
提交評論