第八章職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第八章職業(yè)第八章職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃生涯規(guī)劃第一頁(yè)，共45頁(yè)。為什么要做職業(yè)為什么要做職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃？生涯規(guī)劃？第1頁(yè)/共45頁(yè)第二頁(yè)，共45頁(yè)。為什么要做職業(yè)為什么要做職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃？生涯規(guī)劃？個(gè)人(grn)動(dòng)機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)茫然安全感與歸屬感更高成就感目標(biāo)：為未來(lái)投資作好及時(shí)(jsh)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，心里踏實(shí)個(gè)人：“明天我要嫁給你嗎？”第2頁(yè)/共45頁(yè)第三頁(yè)，共45頁(yè)。個(gè)人個(gè)人(grn)在組織中的發(fā)展計(jì)在組織中的發(fā)展計(jì)劃劃什么什么(shn me)是職業(yè)生涯規(guī)劃？是職業(yè)生涯規(guī)劃？第3頁(yè)/共45頁(yè)第四頁(yè)，共45頁(yè)。與現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)(xinsh)妥協(xié)式妥協(xié)式自我實(shí)現(xiàn)式自我實(shí)現(xiàn)式 統(tǒng)合統(tǒng)合

2、(tn h)式式第4頁(yè)/共45頁(yè)第五頁(yè)，共45頁(yè)。案例：劉迪三年前畢業(yè)于某著名大學(xué)，除計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)外還寫得一手漂亮的文章，他認(rèn)為自己很清楚人生應(yīng)該做的事，對(duì)自己應(yīng)過(guò)的優(yōu)雅、浪漫和尊貴的生活方式也訂了具體的目標(biāo)。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過(guò)秘書、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。請(qǐng)問(wèn)(qngwn)：劉迪對(duì)自己的生涯規(guī)劃屬于哪類模式？應(yīng)如何修正？第5頁(yè)/共45頁(yè)第六頁(yè)，共45頁(yè)。參考答案：自我實(shí)現(xiàn)式 分析：劉有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，但初期進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)由于經(jīng)驗(yàn)不足，容易產(chǎn)生好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的挫折感。 修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合(jih

3、)現(xiàn)實(shí)的生涯規(guī)劃模式，將個(gè)人理想與組織遠(yuǎn)景相配合并使雙方受益，逐步實(shí)現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實(shí)現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長(zhǎng)期致力于實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成理想。第6頁(yè)/共45頁(yè)第七頁(yè)，共45頁(yè)。案例啟示：案例啟示：1、機(jī)遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn)、機(jī)遇與目標(biāo)的專一性：目標(biāo)要準(zhǔn)2、萬(wàn)丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢、萬(wàn)丈高樓從地起：基礎(chǔ)要牢3、關(guān)鍵是知識(shí)與技能、關(guān)鍵是知識(shí)與技能(jnng)積累到了積累到了哪一步？：能力要到哪一步？：能力要到第7頁(yè)/共45頁(yè)第八頁(yè)，共45頁(yè)。探索期（正式工作前）探索期（正式工作前）職業(yè)職業(yè)(zhy)前期（前期（35年）年）職業(yè)職業(yè)(zhy)中期（中期（

4、3050歲）歲）職業(yè)職業(yè)(zhy)晚期（晚期（5065歲甚至更晚）歲甚至更晚）第8頁(yè)/共45頁(yè)第九頁(yè)，共45頁(yè)。職業(yè)前期（立業(yè)）：職業(yè)前期（立業(yè)）：描述：學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得描述：學(xué)會(huì)自己做事、被同事接受、獲得成功和失敗的事例成功和失敗的事例任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技任務(wù)：工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神(jngshn)要求：學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、要求：學(xué)會(huì)面對(duì)失敗、處理混亂和競(jìng)爭(zhēng)、處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主處理工作家庭的沖突、學(xué)習(xí)自主 第9頁(yè)/共45頁(yè)第十頁(yè)，共45頁(yè)。職業(yè)中期職業(yè)中期描述：一般在描述：一般在30-5

5、030-50歲之間。個(gè)人績(jī)效可歲之間。個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低能提高、也可能不變或降低任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力任務(wù)：技術(shù)更新、培訓(xùn)和指導(dǎo)的能力(nngl)(nngl)轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的轉(zhuǎn)入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野工作視野要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與要求：表達(dá)中年的感受、重新思考自我與工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉工作、家庭、社區(qū)的關(guān)系，減少陶醉 第10頁(yè)/共45頁(yè)第十一頁(yè)，共45頁(yè)。職業(yè)晚期職業(yè)晚期描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生描述：中期繼續(xù)發(fā)展者可以安然處之，生涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨涯開發(fā)停滯或衰退者將面臨(minlng)

6、(minlng)困困境境任務(wù)：計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色任務(wù)：計(jì)劃退休、從權(quán)力轉(zhuǎn)向咨詢角色確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng)確認(rèn)和培養(yǎng)繼承人、從事公司以外的活動(dòng)要求：看到自己的工作成為別人要求：看到自己的工作成為別人 的平臺(tái)的平臺(tái)支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自支持和咨詢、在公司外部的活動(dòng)中找到自我的統(tǒng)一我的統(tǒng)一 第11頁(yè)/共45頁(yè)第十二頁(yè)，共45頁(yè)。職場(chǎng)危機(jī)職場(chǎng)危機(jī)(wij)接班人的危機(jī)(wij)找不到找不到(b do)定位的定位的危機(jī)危機(jī)企圖在人群中脫穎而出的企圖在人群中脫穎而出的危機(jī)危機(jī)事業(yè)高原時(shí)期的事業(yè)高原時(shí)期的危機(jī)危機(jī)第12頁(yè)/共45頁(yè)第十三頁(yè)，共45頁(yè)。立業(yè)：專業(yè)工作技能、

7、知識(shí)、自我管理能力立業(yè)：專業(yè)工作技能、知識(shí)、自我管理能力職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度職業(yè)中期：更新技能、態(tài)度 指導(dǎo)（管理）他人的能力指導(dǎo)（管理）他人的能力 開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)開發(fā)新的工作興趣、跨業(yè)(ku y)(ku y)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)職業(yè)晚期：了解新信息、觀念職業(yè)晚期：了解新信息、觀念第13頁(yè)/共45頁(yè)第十四頁(yè)，共45頁(yè)。二、雇員二、雇員(gyun)職業(yè)生涯規(guī)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理劃與管理第14頁(yè)/共45頁(yè)第十五頁(yè)，共45頁(yè)。企業(yè)企業(yè)(qy)文化與價(jià)值觀文化與價(jià)值觀超級(jí)明星將被委以重超級(jí)明星將被委以重任任給第二次機(jī)會(huì)者再考給第二次機(jī)會(huì)者再考察一段時(shí)間或更換崗察一段時(shí)間或更換崗位位解聘： 業(yè)績(jī)不再保護(hù)你解

8、聘： 業(yè)績(jī)不再保護(hù)你或延長(zhǎng)你的工作或延長(zhǎng)你的工作失敗者：無(wú)條件解聘失敗者：無(wú)條件解聘業(yè)績(jī)業(yè)績(jī)(yj)價(jià)值觀價(jià)值觀職業(yè)職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃的對(duì)生涯規(guī)劃的對(duì)象象第15頁(yè)/共45頁(yè)第十六頁(yè)，共45頁(yè)。規(guī)劃規(guī)劃(guhu)什么樣的人？什么樣的人？發(fā)展發(fā)展(fzhn)方向？方向？第16頁(yè)/共45頁(yè)第十七頁(yè)，共45頁(yè)。職業(yè)生涯的五種職業(yè)生涯的五種(w zhn)方向方向職業(yè)生涯方向職業(yè)生涯方向特點(diǎn)特點(diǎn)說(shuō)明說(shuō)明1、技術(shù)型、技術(shù)型2、管理型、管理型3、創(chuàng)造型、創(chuàng)造型4、 自由獨(dú)立型、 自由獨(dú)立型5、安全型、安全型五種類型不是五種類型不是截然獨(dú)立的截然獨(dú)立的第17頁(yè)/共45頁(yè)第十八頁(yè)，共45頁(yè)。第18頁(yè)/共45

9、頁(yè)第十九頁(yè)，共45頁(yè)。技術(shù)型：技術(shù)型： 持有這類職業(yè)定位的人出于自身個(gè)性與愛好考持有這類職業(yè)定位的人出于自身個(gè)性與愛好考慮，往往并不愿意從事慮，往往并不愿意從事(cngsh)管理工作，而是愿管理工作，而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國(guó)過(guò)去不意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國(guó)過(guò)去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時(shí)候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時(shí)候，經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不喜歡這個(gè)工提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們本人往往并不喜歡這個(gè)工作，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。作，更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。第19頁(yè)/共45頁(yè)第二十頁(yè)，共45頁(yè)。管理型：管理型： 這類人有強(qiáng)

10、烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力也告訴他們自己有能力(nngl)達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理，因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力(nngl)包括三方包括三方面：面：1、分析能力、分析能力(nngl)：在信息不充分或情況不：在信息不充分或情況不確定時(shí)，判斷、分析、解決問(wèn)題的能力確定時(shí)，判斷、分析、解決問(wèn)題的能力(nngl)；2、人際能力、人際能力(nngl)：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對(duì)與：影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對(duì)與控制各級(jí)人員的能力控制各

11、級(jí)人員的能力(nngl)；3、情緒控制力：有、情緒控制力：有能力能力(nngl)在面對(duì)危急事件時(shí)，不沮喪、不氣餒在面對(duì)危急事件時(shí)，不沮喪、不氣餒，并且有能力，并且有能力(nngl)承擔(dān)重大的責(zé)任，而不被其承擔(dān)重大的責(zé)任，而不被其壓垮。壓垮。 第20頁(yè)/共45頁(yè)第二十一頁(yè)，共45頁(yè)。創(chuàng)造型：創(chuàng)造型： 這類人需要建立完全屬于自己的東西，或這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人公司，或是能反映個(gè)人成就的私人(srn)財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事

12、物才能體現(xiàn)自己的才干。自己的才干。第21頁(yè)/共45頁(yè)第二十二頁(yè)，共45頁(yè)。自由獨(dú)立型：自由獨(dú)立型： 有些人更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿像在大公司里有些人更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿像在大公司里那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也那樣彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡(jiǎn)單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織中些簡(jiǎn)單技術(shù)型定位的人，他們并不愿意在組織中發(fā)展發(fā)展(fzhn)，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是，而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T，或是獨(dú)立從業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。其他獨(dú)立從業(yè)，或是與他人合伙開業(yè)。其他,自由獨(dú)自由獨(dú)立型的人往

13、往會(huì)成為自由撰稿人，或是開一家小立型的人往往會(huì)成為自由撰稿人，或是開一家小的零售店的零售店.第22頁(yè)/共45頁(yè)第二十三頁(yè)，共45頁(yè)。安全安全(nqun)型：型： 有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與安全安全(nqun)性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?，可性，他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ?，可觀的收入，優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出觀的收入，優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇這種努力。目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會(huì)發(fā)職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿。第23頁(yè)

14、/共45頁(yè)第二十四頁(yè)，共45頁(yè)。如何明確雇員職業(yè)定位：如何明確雇員職業(yè)定位：1、你在中學(xué)、大學(xué)時(shí)投入最多精力的分別是哪、你在中學(xué)、大學(xué)時(shí)投入最多精力的分別是哪些方面？些方面？2、你畢業(yè)后第一個(gè)工作是什么，你希望從中獲、你畢業(yè)后第一個(gè)工作是什么，你希望從中獲取什么？取什么？3、你開始、你開始(kish)工作時(shí)的長(zhǎng)期目標(biāo)是什么，有工作時(shí)的長(zhǎng)期目標(biāo)是什么，有無(wú)改變，為什么？無(wú)改變，為什么？4、你后來(lái)?yè)Q過(guò)工作沒(méi)有，為什么？、你后來(lái)?yè)Q過(guò)工作沒(méi)有，為什么？5、工作中哪些情況下你最喜歡，最不喜歡？、工作中哪些情況下你最喜歡，最不喜歡？6、你是否回絕過(guò)調(diào)動(dòng)或提升，為什么？然后根、你是否回絕過(guò)調(diào)動(dòng)或提升，為什么

15、？然后根據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋，確定你的主導(dǎo)職據(jù)上面五類職業(yè)定位的解釋，確定你的主導(dǎo)職業(yè)定位。業(yè)定位。第24頁(yè)/共45頁(yè)第二十五頁(yè)，共45頁(yè)。三、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)三、雇員職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(shj)步驟步驟確定(qudng)規(guī)劃對(duì)象與管理層溝通(gutng)雇員填寫職業(yè)規(guī)劃表面談確定規(guī)劃表定期跟蹤、評(píng)估反饋生涯規(guī)劃實(shí)施第25頁(yè)/共45頁(yè)第二十六頁(yè)，共45頁(yè)。雇員職業(yè)雇員職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)（討論）（討論）1、是分層分級(jí)還是全體做？、是分層分級(jí)還是全體做？2、對(duì)雇員發(fā)展的評(píng)價(jià)怎么才算客觀（潛力、方向）？、對(duì)雇員發(fā)展的評(píng)價(jià)怎么才算客觀（潛力、方向）？3、與雇員面談時(shí)重

16、點(diǎn)談什么？、與雇員面談時(shí)重點(diǎn)談什么？4、當(dāng)雇員期望、當(dāng)雇員期望(qwng)與管理層意見不一致時(shí)怎么辦？與管理層意見不一致時(shí)怎么辦？5、如何幫助雇員達(dá)成計(jì)劃目標(biāo)？難點(diǎn)是什么？、如何幫助雇員達(dá)成計(jì)劃目標(biāo)？難點(diǎn)是什么？6、雇員生涯規(guī)劃是人力資源部門的事嗎？、雇員生涯規(guī)劃是人力資源部門的事嗎？第26頁(yè)/共45頁(yè)第二十七頁(yè)，共45頁(yè)。幾點(diǎn)結(jié)論幾點(diǎn)結(jié)論(jiln)：公司與雇員計(jì)劃一定要一致公司與雇員計(jì)劃一定要一致不做任何口頭承諾，但要明確指出弱點(diǎn)不做任何口頭承諾，但要明確指出弱點(diǎn)(rudin)所在所在教練責(zé)任重大教練責(zé)任重大人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門，但關(guān)鍵在雇員人力資源部與專業(yè)部門同為責(zé)任部門，但

17、關(guān)鍵在雇員本人本人持續(xù)的評(píng)估與反饋應(yīng)該形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣持續(xù)的評(píng)估與反饋應(yīng)該形成制度和學(xué)習(xí)的風(fēng)氣第27頁(yè)/共45頁(yè)第二十八頁(yè)，共45頁(yè)。案例(n l) ：羅小兵是工程監(jiān)理方面的專業(yè)技術(shù)人員，業(yè)務(wù)非常過(guò)硬，常常在同行中出類拔粹，但他卻不善表達(dá)和溝通，不具備管理才能。羅所在公司是地產(chǎn)業(yè)的著名上市公司，曾在京津滬等十二個(gè)城市成功地開發(fā)過(guò)多層和高層樓盤，現(xiàn)正開發(fā)大面積的商品房樓群。請(qǐng)問(wèn)：作為羅的上司你在組織內(nèi)可以為他提供什么樣的發(fā)展方向以激勵(lì)他？第28頁(yè)/共45頁(yè)第二十九頁(yè)，共45頁(yè)。參考答案：公司可為羅提供水平式的發(fā)展方向。 分析：對(duì)缺乏管理才能的專業(yè)技術(shù)人員可以充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，為他們提供發(fā)揮

18、專業(yè)才能的空間?？稍诓煌瑫r(shí)期有不同工作重點(diǎn)，接受相關(guān)訓(xùn)練，漸次往上發(fā)展，接掌責(zé)任更大，內(nèi)容更復(fù)雜的工作。 對(duì)羅來(lái)說(shuō)，若他作過(guò)多層地盤(dpn)監(jiān)理，則還可以讓他去作高層地盤(dpn)監(jiān)理，若業(yè)務(wù)發(fā)展還可以讓他作大面積的地盤(dpn)監(jiān)理工作。第29頁(yè)/共45頁(yè)第三十頁(yè)，共45頁(yè)。建立正確建立正確(zhngqu)的心態(tài)的心態(tài)1、突破設(shè)限、開放心胸、突破設(shè)限、開放心胸(xnxing)2、生涯規(guī)劃是投資，、生涯規(guī)劃是投資，可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)3、放下身段，虛心學(xué)習(xí)、放下身段，虛心學(xué)習(xí)4、了解他人專長(zhǎng)、了解他人專長(zhǎng)第30頁(yè)/共45頁(yè)第三十一頁(yè)，共45頁(yè)。選擇選擇(xunz)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?qū)W習(xí)的領(lǐng)域

19、有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)有高附加值的行業(yè)從個(gè)人興趣出發(fā)與工作(gngzu)相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域第31頁(yè)/共45頁(yè)第三十二頁(yè)，共45頁(yè)。善用學(xué)習(xí)善用學(xué)習(xí)(xux)渠道渠道1、同行(tnghng)2、有經(jīng)驗(yàn)(jngyn)的前輩3、利用資訊4、利用媒體5、參加社團(tuán)第32頁(yè)/共45頁(yè)第三十三頁(yè)，共45頁(yè)。采取有效的方法采取有效的方法(fngf)生涯規(guī)劃的檢查(jinch)思考善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)(xux)找出關(guān)鍵成功因素計(jì)算成本，堅(jiān)持不懈第33頁(yè)/共45頁(yè)第三十四頁(yè)，共45頁(yè)。1、創(chuàng)新(chungxn)的思考模式2、善用逆向(n xin)思考3、系統(tǒng)思考4、價(jià)值導(dǎo)向思考第34頁(yè)/共45頁(yè)第三十五頁(yè)，共45頁(yè)。生涯生涯(s

20、hngy)規(guī)劃規(guī)劃4、注重效果(xiogu)和提高2、提供(tgng)信息和制度3、創(chuàng)造環(huán)境和效率1、指定原則和方向個(gè)人角色公司角色3 3與公與公司協(xié)調(diào)司協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)展4 4跨業(yè)學(xué)習(xí)跨業(yè)學(xué)習(xí)開創(chuàng)新機(jī)開創(chuàng)新機(jī)1 1定期定期檢討和檢討和規(guī)劃規(guī)劃2 2主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練和訓(xùn)練生涯規(guī)劃邏輯圖生涯規(guī)劃邏輯圖第35頁(yè)/共45頁(yè)第三十六頁(yè)，共45頁(yè)。五、個(gè)人職業(yè)五、個(gè)人職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃與生涯規(guī)劃與管理管理“歸零思考?xì)w零思考(sko)法法”1、我是誰(shuí)？2、我想做什么(shn me)？3、我會(huì)做什么(shn me)？4、環(huán)境支持或允許我做什么(shn me)？5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么(shn me)

21、？第36頁(yè)/共45頁(yè)第三十七頁(yè)，共45頁(yè)。近期(jn q)遠(yuǎn)期(yun q)中期(zhngq)三年年度季度月度時(shí)間目標(biāo)第37頁(yè)/共45頁(yè)第三十八頁(yè)，共45頁(yè)。1、定期、定期(dngq)檢討生涯規(guī)檢討生涯規(guī)劃劃了解自己的特點(diǎn)了解自己的特點(diǎn)(tdin)與條件與條件檢討自己檢討自己(zj)的工作的工作訂立事業(yè)和人生目標(biāo)訂立事業(yè)和人生目標(biāo)對(duì)現(xiàn)處組織的評(píng)價(jià)分析對(duì)現(xiàn)處組織的評(píng)價(jià)分析把握目前的工作機(jī)會(huì)把握目前的工作機(jī)會(huì)五、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理五、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理第38頁(yè)/共45頁(yè)第三十九頁(yè)，共45頁(yè)。2 2、進(jìn)行、進(jìn)行(jnxng)(jnxng)生涯規(guī)劃相關(guān)生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練訓(xùn)練把握把握(bw)各種學(xué)

22、習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)各種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會(huì)多與有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教生涯經(jīng)驗(yàn)多與有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教生涯經(jīng)驗(yàn)利用各種生涯工具利用各種生涯工具五、個(gè)人五、個(gè)人(grn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)生涯規(guī)劃與管理管理第39頁(yè)/共45頁(yè)第四十頁(yè)，共45頁(yè)。利用各種生涯(shngy)工具生涯(shngy)目標(biāo)行動(dòng)表生涯(shngy)問(wèn)題對(duì)策表.五、個(gè)人五、個(gè)人(grn)職業(yè)生涯規(guī)劃與管職業(yè)生涯規(guī)劃與管理理第40頁(yè)/共45頁(yè)第四十一頁(yè)，共45頁(yè)。3、積極進(jìn)取、與公司、積極進(jìn)取、與公司(n s)協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)展積極工作杰出成就積累(jli)成功五、個(gè)人職業(yè)五、個(gè)人職業(yè)(zhy)生涯規(guī)劃與管理生涯規(guī)劃與管理第41頁(yè)/共45頁(yè)第四十二頁(yè)，共45頁(yè)。4、跨業(yè)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)、跨業(yè)學(xué)習(xí)，開創(chuàng)(kichung)新機(jī)新機(jī)五、個(gè)人五、個(gè)人(grn)職業(yè)生涯規(guī)劃與管職業(yè)生涯規(guī)劃與管理理第42頁(yè)/共45頁(yè)第四十三頁(yè)，共45頁(yè)。六、職員自己設(shè)計(jì)六、職員自己設(shè)計(jì)(shj)職業(yè)職業(yè)道路道路幫助職員設(shè)定發(fā)展方向幫助職員設(shè)定發(fā)展方向1、技術(shù)手段解決，實(shí)現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)上規(guī)劃職、技術(shù)手段解決，實(shí)現(xiàn)個(gè)人網(wǎng)上規(guī)劃職 業(yè)生涯業(yè)生涯2、推廣、推廣(tugung)在職輔導(dǎo)制度和個(gè)人承諾在職輔導(dǎo)制度