部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)線上教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編七年級(jí)道德與法治下冊(cè)網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度1、 學(xué)生情況分析 根據(jù)當(dāng)前教學(xué)情況，學(xué)習(xí)安排我們上道德與法治直播課，七年級(jí)（1）班37人，能參與網(wǎng)絡(luò)直播課收看的同學(xué)有37人。七年級(jí)（2）班38人，能參與網(wǎng)絡(luò)直播課收看的同學(xué)有38人。七年級(jí)學(xué)生正處在青春初期，有夢(mèng)想也有挫折，有努力也有困難。道德與法治教學(xué)一方面要為學(xué)生心扉“開鎖”，伴隨學(xué)生平穩(wěn)度過心理生理的“突變期”，另一方面要為學(xué)生筑起防波堤，在法治社會(huì)里懂得有為和有所不為。二、教學(xué)內(nèi)容:網(wǎng)絡(luò)直播期間，計(jì)劃完成第一單元3課6框，第二單元2課四框，第三單元第六課，和第七課四框的教學(xué)任務(wù)。供需6周左右時(shí)間，大約18課時(shí)教

2、學(xué)時(shí)間。三、教材分析第一單元:青春時(shí)光。作為七年級(jí)下冊(cè)起始單元，不僅關(guān)注青春期的身心變化，更強(qiáng)調(diào)從“身體一心理一精神”的整體狀態(tài)來看待青春成長(zhǎng)。是第二單元:做情緒情感的主人基礎(chǔ)單元。本單元接續(xù)青春生命成長(zhǎng)的主題，聚焦學(xué)生在身心發(fā)展關(guān)鍵期的情緒特點(diǎn)與廣泛意義上的情感生活，從“情緒一情感一情操”的完整鏈條促進(jìn)學(xué)生的品德心理學(xué)習(xí)，以及教學(xué)在道德與價(jià)值觀層面的引導(dǎo)。 第二單元做情緒情感的主人本單元接續(xù)青春生命成長(zhǎng)的主題，從“情緒一情感一情操”的完整鏈條促進(jìn)學(xué)生的品德心理學(xué)習(xí)，以及教學(xué)在道德與價(jià)值觀層面的引導(dǎo)。本單元的設(shè)計(jì)與編寫，在心理教育的過程中融入道德與價(jià)值觀教育，對(duì)于青春期的情緒的自我覺察、認(rèn)知，

3、融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀將情緒管理從心理學(xué)意義上的自我調(diào)節(jié)擴(kuò)展到人際交往中具有倫理學(xué)意味的情緒表達(dá)、情緒感染。本冊(cè)教材設(shè)計(jì)關(guān)注初中學(xué)生在廣泛意義上的情感生活。教材著力引導(dǎo)初中學(xué)生的情感在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中更加豐富、深刻，倡導(dǎo)初中學(xué)生不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，傳遞情感正能量。形成健全人格、完善性格、灑養(yǎng)情懷的重要基礎(chǔ)。第三單元在集體中成長(zhǎng)對(duì)初中生而言，日常的學(xué)習(xí)小組、班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等都是能夠帶來歸屬感的“集體”，集體生活是學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的重要園地，社會(huì)性發(fā)展與個(gè)性發(fā)展又是相輔相成的本單元設(shè)計(jì)不僅堅(jiān)持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時(shí)重視集體中的民主與自治，發(fā)掘集體對(duì)個(gè)

4、人成長(zhǎng)的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)性的豐富與完善，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)過集體生活，使集體主義教育向社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方向拓展。集體也需要不斷發(fā)展，集體生活離不開個(gè)體的不斷參與、建構(gòu)。教材在強(qiáng)調(diào)集體對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的價(jià)值的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)集體的不斷進(jìn)步與個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈努力休戚相關(guān)。三、教學(xué)目標(biāo)方面：通過各方面的措施，努力使學(xué)生完成直播課期間的教學(xué)任務(wù)，達(dá)到情感價(jià)值觀和知識(shí)能力目標(biāo)的要求，力爭(zhēng)將考試清單規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)背會(huì)背熟。4、 教學(xué)措施:1 、作為老師要不斷地學(xué)習(xí)提高對(duì)直播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的應(yīng)用熟練程度。利用釘釘平臺(tái)用直播形式進(jìn)行教學(xué)和解答問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)線上教學(xué)直播技術(shù)，克服困難提高線上教學(xué)效果。計(jì)劃家里電腦和手機(jī)配合使

5、用。每節(jié)課提前測(cè)試設(shè)備，熟悉講課的資料，提高有效率。2.認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)大綱，認(rèn)真制作課件，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。每節(jié)課上完后從了解學(xué)生上課情況及對(duì)本人的建議不足之處及時(shí)整改提高課堂效果，并了解查看學(xué)生是否有未聽課或聽課時(shí)間不夠的現(xiàn)象。對(duì)這部分學(xué)生利用電話、微信進(jìn)行指導(dǎo)，要求學(xué)生周六周日查看回放，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3.認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生在釘釘上提交的作業(yè)，并及時(shí)反饋總結(jié)。4.重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)的接受性，強(qiáng)化知識(shí)學(xué)習(xí)的建構(gòu)性.5.用切合學(xué)生生活實(shí)際的案例、故事等形式來激發(fā)和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中得到發(fā)展。 6、每堂課及時(shí)在釘釘布置相應(yīng)的作業(yè)，認(rèn)真整理學(xué)生學(xué)習(xí)的考勤、作業(yè)提交、上課參與度、聽課效果等數(shù)據(jù)。 7.及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，力爭(zhēng)完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)。四、教學(xué)進(jìn)度安排及內(nèi)容：周次日期授課內(nèi)容課時(shí)教學(xué)形式第一周2.17-2.211. 悄悄變化的我2. 成長(zhǎng)的不僅僅是身體3.男生女生3直播第二周2.24-2.281. 青春萌動(dòng)2.青春飛揚(yáng)3.青春有格3直播第三周3.2-3.61. 第一單元復(fù)習(xí)2. 青春的情緒3. 青春的管理3直播第四周3.9-3.131.揭開情緒的面紗復(fù)習(xí)2.我們的情感世界3.在品味情感中成長(zhǎng)3直播第五周3.16-3.201.