幼兒園課程與活動設(shè)計

1、 幼兒園課程與活動設(shè)計形 成 性 考 核 冊專業(yè)： 學(xué)號： 姓名： 幼兒園課程與活動設(shè)計作業(yè)1一、名詞解釋 1. 幼兒園課程2. 幼兒園游戲活動 3.幼兒園教學(xué)活動二、簡答題1幼兒園課程有幾種典型的定義？各是指什么？2幼兒園課程的特點(diǎn)是什么？3幼兒園課程的價值取向的含義是什么？4皮亞杰的知識建構(gòu)理論是什么？5維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論對幼兒園課程的影響是什么？6精神分析理論對幼兒園課程的影響是什么？7游戲在幼兒園課程中的作用有哪些？8幼兒園游戲活動和教學(xué)活動結(jié)合的方式有哪些？9如何按幼兒園教育活動的學(xué)科性質(zhì)對幼兒園教育活動進(jìn)行分類？10如何按幼兒學(xué)習(xí)的領(lǐng)域性質(zhì)對幼兒園教育活動進(jìn)行分類？11不

2、同結(jié)構(gòu)化程度的幼兒園教育活動組成的連續(xù)體是怎樣的？.3、 分析題 1. 案例分析：請分析以下案例中家長的課程價值取向?qū)τ變簣@課程價值取向的影響及幼兒園應(yīng)怎樣應(yīng)對。 案例：各種私立學(xué)校的興趣班，家長都趨之若鶩，即使是高費(fèi)用的學(xué)習(xí)班也阻擋不了家長報名的熱情。家長間平時議論最多的就是：“你家報的是哪個？怎么樣??？要不我也報一個”幼兒園放學(xué)后經(jīng)常上演這一幕：家長急急忙忙將孩子接走，“快，快，快，我們要上油畫課，還要學(xué)圍棋”2. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勂喗艿闹R建構(gòu)理論對幼兒園課程設(shè)計和實(shí)施的影響。3. 請結(jié)合幼兒園教育活動實(shí)際分析如何按結(jié)構(gòu)化程度對幼兒園教育活動進(jìn)行分類。幼兒園課程與活動設(shè)計作業(yè)2幼兒園教學(xué)活

3、動設(shè)計方案 一、目的 1掌握幼兒園教育活動方案設(shè)計的組成、設(shè)計原理，了解方案實(shí)施的步驟和注意事項(xiàng)。 2正確理解和應(yīng)用幼兒同數(shù)學(xué)教育的基本理論、目標(biāo)和內(nèi)容，理解年齡特點(diǎn)和課程的密切關(guān)系。 二、要求 1針對所在地具體情況或所在工作園(所)、見習(xí)園(所)的兒童，結(jié)合本課程所學(xué)內(nèi)容設(shè)計一份完整的、符合當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際的數(shù)學(xué)活動方案。方案應(yīng)目標(biāo)清晰、步驟完整、內(nèi)容充實(shí)適宜、時間安排臺理提交的活動方案設(shè)計字?jǐn)?shù)不少于800字。 2以“平面圖形認(rèn)知”為內(nèi)容設(shè)計一個幼兒園數(shù)學(xué)教育活動教案，幼兒年齡不限?；顒臃桨冈O(shè)計應(yīng)包括活動名稱、年齡特點(diǎn)、目標(biāo)、準(zhǔn)備，過程，建議、延伸等7個部分。 3.在進(jìn)行“年齡特點(diǎn)”分析時，需要

4、運(yùn)用本課程第五章和相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容，以及專業(yè)課程兒童心理學(xué)的相關(guān)知識同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真分析，以便正確定位和闡述不同年齡階段，幼兒所對應(yīng)的活動辦案目標(biāo)和內(nèi)容。 4.“活動過程”中，設(shè)計者應(yīng)以清晰的、有條理的、概括的文字來加以體現(xiàn)；在每個環(huán)節(jié)的表述上，要注意突出重點(diǎn)、即內(nèi)容重點(diǎn)、形式重點(diǎn)和實(shí)施重點(diǎn)；下表中的步驟僅供同學(xué)們參考可視具體活動自行設(shè)計安排。 5.“建議”部分主要是對該活動設(shè)計應(yīng)用的補(bǔ)充說明包括材料準(zhǔn)備、活動程序、操作方法等方面可行性建議，如城市中可這樣設(shè)計在農(nóng)村地區(qū)可由哪些來替代。這些建議應(yīng)表述清晰、簡便易于操作。6同學(xué)們也可以自己設(shè)計幼兒園活動方案表，最后通過手寫或電腦輸入完成。輔導(dǎo)教師可組織

5、課堂分析討論評選出優(yōu)秀的活動方案特別應(yīng)有針對性地對作業(yè)中的常見問題進(jìn)行輔導(dǎo)?；顒臃桨该Q（活動名稱自擬）幼兒園類型：農(nóng)村/城鎮(zhèn)班級類型：小/中/大人數(shù)：年齡特點(diǎn)1、生理方面2、動作方面3、語言方面4、感知覺方面5思維方面（年齡特點(diǎn)還可以有很多，同學(xué)們可以進(jìn)一步歸納）活動目標(biāo)1、2、（教學(xué)活動目標(biāo)的表述應(yīng)具體化、行為化和可操作性）活動準(zhǔn)備知識：相應(yīng)知識準(zhǔn)備，包括專業(yè)知識和數(shù)學(xué)學(xué)科知識材料：各種活動材料的準(zhǔn)備及說明環(huán)境：幼兒園教學(xué)活動的空間場地、位置等人員：人員配備情況、是否需要助手等活動過程1、導(dǎo)入/提出問題、發(fā)現(xiàn)問題2、教師啟發(fā)、演示、講解3、幼兒操作、體驗(yàn)、歸納發(fā)言4、教師總結(jié)（活動過程靈活

6、多變，上述流程僅供參考，同學(xué)們可視情況自行組織設(shè)計）活動建議1.2.3.活動延伸1.2.幼兒園課程與活動設(shè)計作業(yè)3一、名詞解釋1.幼兒園教育活動目標(biāo)2.行為目標(biāo)3.生成性目標(biāo)4.表現(xiàn)性目標(biāo)5.幼兒園教育活動內(nèi)容6.幼兒園教育活動組織與實(shí)施7.幼兒園教育活動評價二 、簡答題1、幼兒園教育活動目標(biāo)的取向分別是哪三種？2、幼兒園教育活動組織與實(shí)施的作用是什么？3、請簡述幼兒園教育活動內(nèi)容選擇與組織的原理。4、請簡述幼兒園教育活動目標(biāo)制定的原理5、幼兒園科學(xué)教育的目標(biāo)包括哪些？6、幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容主要有哪些？7、如何做到使幼兒園每學(xué)期或每學(xué)年教育活動在結(jié)構(gòu)化程度上平衡？8、幼兒園教育活動實(shí)施的原則有哪些？9、如何對幼兒園教育活動實(shí)施有效性進(jìn)行評價？三、案例分析題案例分析：請分析一下案例中幼兒園一日活動的組合與安排。案例：某園一日活動安排：7:458:45 來園、桌面游戲、吃點(diǎn)心8:459:00 生活活動9:009:15 集體體育游戲9:009:45 生活活動、集體學(xué)習(xí)活動9:4510:15 分散體育運(yùn)動10:15-11:00 區(qū)角游戲11:0011: