第三課認(rèn)識(shí)我的電腦

1、第三課認(rèn)識(shí)我的電腦課題認(rèn)識(shí)我的電腦課型新授教學(xué)目標(biāo)(1) 學(xué)習(xí)我的電腦”的啟動(dòng)。(2) 認(rèn)識(shí)我的電腦”窗口。(3) 學(xué)會(huì)在我的電腦”中啟動(dòng)應(yīng)用程序、打開文件夾或文件、排列窗口中的圖標(biāo)等。(4) 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和能動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)(1) 認(rèn)識(shí)我的電腦”(2) 學(xué)會(huì)在我的電腦中啟動(dòng)應(yīng)用程序、打開文件夾或文件、排列窗口中的圖標(biāo)等教學(xué)難點(diǎn)(1) 認(rèn)識(shí)我的電腦”(2) 學(xué)會(huì)在我的電腦中啟動(dòng)應(yīng)用程序、打開文件夾或文件、排列窗口中的圖標(biāo)等教學(xué)方式講授過程中設(shè)置任務(wù)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回顧舊知，弓1入新課設(shè)問：計(jì)算機(jī)的資源可以利用什么來管理：生答：“WINDOW

2、S資源管理器”和我的電腦”引入新課學(xué)習(xí)：今天我們就來學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我的電腦”學(xué)生認(rèn)真思考，回答問題。集中學(xué)生的注意力，進(jìn)入聽課的狀態(tài)新課學(xué)習(xí)，邊講邊練習(xí)。講授新課(板書)認(rèn)識(shí)我的電腦一、認(rèn)識(shí)我的電腦(板書)1、啟動(dòng)方法：我的電腦”啟動(dòng)方法有兩種：(1) 、把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到我的電腦”圖標(biāo)上，雙擊即可。(2) 、鼠標(biāo)指針移到我的電腦圖標(biāo)上|點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵|岀現(xiàn)快捷菜單|打開”(3) 任務(wù)一：完成P9的活動(dòng)一講解操作過程教學(xué)環(huán)節(jié)（4）認(rèn)識(shí)我的電腦”窗口我的電腦窗口組成：（板書）l邊框和工作區(qū)l標(biāo)題目欄教師活動(dòng)學(xué)生都認(rèn)真完成任務(wù)，學(xué)生積極思考學(xué)生活動(dòng)鞏固知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)任務(wù)，邊講邊練 菜單欄

3、工具欄 地址欄 工作區(qū) 狀態(tài)欄以上內(nèi)容邊講邊請(qǐng)同學(xué)們操作體驗(yàn)（5）任務(wù)二：完成P11的活動(dòng)2:同時(shí)注意P12的表格內(nèi)容。（6）任務(wù)三：請(qǐng)對(duì)一個(gè)文件夾單擊右鍵盤|快捷菜單|屬性|屬性對(duì)話框通過上面的操作可以了解文件或文件夾角的詳細(xì)信息。二、窗口中圖標(biāo)的排列（板書）1、教師演示排列圖標(biāo)的操作過程：學(xué)生再次很興奮地觀看，并相互交流學(xué)生認(rèn)真看操作示范引發(fā)學(xué)生興趣再次體驗(yàn)自己動(dòng)手操作成功的喜悅，同時(shí)掌據(jù)操作方法查看”1排列圖標(biāo)”排列方式。學(xué)生順利完成任務(wù)2、任務(wù)四：請(qǐng)同學(xué)們完成P13的活動(dòng)3，任務(wù)完成后，請(qǐng)同學(xué)來說一說自己觀察的結(jié)果。3、任務(wù)五：請(qǐng)完成P13的活動(dòng)4“4、總結(jié)圖標(biāo)排列的方法和基本內(nèi)容學(xué)生認(rèn)真完成任務(wù)，大部分同學(xué)都能講出操作過程。任務(wù)完成，師生共同總結(jié)、小結(jié)本課內(nèi)容：1、觀看課件2、請(qǐng)學(xué)