等腰三角形第二課時課件_第1頁
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文檔簡介

1、 13.3等腰三角形13.3.1等腰三角形的性質（第二課時）等腰三角形的性質（第二課時） 王麗娟王麗娟學習目標：學習目標：n1、掌握等腰三角形的判定n 2、運用等腰三角形的判定進行證明和計算 自學指導（自學指導（1） 請同學們認真閱讀教材77頁思考題到78頁例的內容認真思考并解決下列問題 n1.如何證明等腰三角形判定定理？n2、等腰三角形判定定理的內容是什么？自學檢測自學檢測n有_的三角形是等腰三角形。n如果一個三角形有兩個角_,那么這兩個角所對的邊也_(簡寫成“_”)n課本79頁練習1、2兩邊相等兩邊相等相等相等相等相等等角對等邊等角對等邊自學指導（自學指導（2）n請同學們認真閱讀教材52頁

2、例2，思考并完成如下問題：n1、文字敘述的證明題解題步驟是什么？n2、完成例2的填空； 文字證明題的步驟：n1、根據題意畫圖n2、寫出已知求證n3、寫出證明過程自學檢測自學檢測求證：如果三角形一邊上的中線等于這條邊的一 半，那么這個三角形是直角三角形DCAB已知：在已知：在ABC中，中，BD是是AC邊上的中線，邊上的中線， 并且并且BD= AC求證：求證：ABC是直角三角形是直角三角形21證明：BD是AC邊上的中線， AD=CD = AC又BD= AC AD=CD= BDA=ABD，DBC=CA+C=ABD+DBC=ABC在在ABC中，中，A+ABC+C=180ABC=ABD+DBC=90，ABC是直角三角形是直角三角形2121當堂檢測當堂檢測同步測控第37-38頁基礎自測課堂小結課堂小結這節(jié)課

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