班級(jí)工作工作總結(jié)(八)

1、班主任工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各位家長的關(guān)心，幫助下，在全體科任教師的共同努力下，同學(xué)們逐漸成長，目前的五年級(jí)三班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。我一直認(rèn)為，習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以堅(jiān)持“德育為首”的理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌，衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期做了如下幾方面的工作：一、狠抓班級(jí)文化建設(shè)。讓學(xué)生有歸宿感，成就感學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，就要讓學(xué)生愛自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，還可以改造人。我們常說班級(jí)是學(xué)生另一個(gè)溫馨的家，所以在平常的教育教學(xué)中就

2、非常重視這一點(diǎn)，不輕易讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，我把這樣的一個(gè)管理理念，教育宗旨滲透在班級(jí)文化建設(shè)中。在“自我展示”這個(gè)平臺(tái)中，就集中了全班33個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)繪制自己喜歡的圖畫，在上面寫出了自己的愛好，特長，優(yōu)點(diǎn)，這樣在每次的作業(yè)中，每次的測(cè)試中都有一個(gè)很好的參照，這也是一種很好的激勵(lì)方式，讓每個(gè)孩子都有展示自我的舞臺(tái)。二、多維約束激發(fā)責(zé)任。我認(rèn)為，班主任有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程，關(guān)鍵是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)管理班級(jí)和自我管理，使每個(gè)學(xué)生既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管是為了不管”的目的，同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，我相信沒有責(zé)任心的人將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了班級(jí)管理辦法，人人參與，

3、形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施，真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間里都有人做事，有人管事，多維管理。在制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇為班級(jí)做什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。這樣就讓所有的學(xué)生意識(shí)到：班級(jí)管理，是我的責(zé)任。三、教師自身風(fēng)范的示范。不說臟話、用平和的心態(tài)、溫和的態(tài)度教育學(xué)生，遇事與學(xué)生商量。建立一支身正為范，以身作則的班干部隊(duì)伍來領(lǐng)導(dǎo)管理班級(jí)。在班內(nèi)進(jìn)行健康的輿論導(dǎo)向，積極杜絕不文明的輿論，開展積極的輿論兒歌傳唱。堅(jiān)持班內(nèi)班外風(fēng)氣一致。從而形成了良好、積極、健康的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。四、培優(yōu)輔差人人發(fā)展。由于各種原因，同學(xué)們形成了學(xué)習(xí)成績的差異，怎樣讓他們都有不同層次的發(fā)展，這是老師

4、最頭痛的事情，我在班中采用了優(yōu)優(yōu)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，優(yōu)差進(jìn)行幫輔的形式，促使他們不同程度的提高學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力，成績的好壞已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展了一些實(shí)踐性的活動(dòng)，開展了一些主題鮮明，教育性強(qiáng)的班會(huì)，并且我有意識(shí)的設(shè)計(jì)了一些班會(huì)由學(xué)生自己組織。這些活動(dòng)的開展培養(yǎng)了學(xué)生吃苦的精神，培養(yǎng)了學(xué)生的毅力，提升了學(xué)生各方面的能力。五、關(guān)心學(xué)生在校外生活。尤其是對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行家訪了解，回到家先干什么，為什么完不成作業(yè)，通過調(diào)查與家長談話發(fā)現(xiàn)先玩后做作業(yè)，有的打游戲機(jī)，有的打電腦游戲，有的與品質(zhì)差的孩子在一起，發(fā)現(xiàn)原因后及時(shí)與其談心，最后制定了做

5、作業(yè)的保證書，以保證其完成作業(yè)。六、取得的成績。1、期中考試我班數(shù)學(xué)第一名，語文第二名，英語第一名。2、集體跳繩第一名，個(gè)人跳繩常文杰第一名。3、冬季長跑比賽，李思毅第二名，耿小樂第三名，李曉宇第四名，劉志鵬第四名。4、踢毽子比賽，王鈺鑫第一名。5、召開學(xué)生家長會(huì)，我們班準(zhǔn)備的最充分，效果最好。總之，和同學(xué)們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興，欣慰；我相信在我和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們一定會(huì)茁壯成長！七、下學(xué)期的設(shè)想1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好

6、的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班學(xué)習(xí)成績平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，力爭(zhēng)把所有的家長走訪一次，甚至多次。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理動(dòng)向，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：這也是班級(jí)工作的一個(gè)