人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《位置1》

1、編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件在浩瀚的宇宙中在浩瀚的宇宙中, ,跟跟蹤確定飛行器的位蹤確定飛行器的位置對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)置對(duì)于宇航員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)非常重要的是一項(xiàng)非常重要的工作。工作。如何確定他們的位置？如何確定他們的位置？編輯課件編輯課件1 1在具體的情境中，學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)在具體的情境中，學(xué)會(huì)用數(shù)對(duì)表示物體的位置。表示物體的位置。2.2.學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)對(duì)，正確找出物體的學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)對(duì)，正確找出物體的位置。位置。 編輯課件編輯課件自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)( (課本課本1919頁(yè)）頁(yè)）1 1、什么叫列？如何確定列？、什么叫列？如何確定列？ 什么叫什么叫行？如何確定行？行？如何確定行？2 2、根據(jù)張亮同學(xué)的位置，你能說(shuō)出

2、、根據(jù)張亮同學(xué)的位置，你能說(shuō)出王艷、趙雪的位置嗎？用數(shù)對(duì)如何表王艷、趙雪的位置嗎？用數(shù)對(duì)如何表示？示？3 3、根據(jù)（、根據(jù)（6,46,4）是王樂(lè)的位置，你能）是王樂(lè)的位置，你能指出王樂(lè)同學(xué)嗎？指出王樂(lè)同學(xué)嗎？（獨(dú)立完成，完成后與同桌交流）（獨(dú)立完成，完成后與同桌交流）編輯課件編輯課件合作探究合作探究1 1、如何用數(shù)對(duì)表示同學(xué)的位置，有、如何用數(shù)對(duì)表示同學(xué)的位置，有什么書(shū)寫(xiě)規(guī)律？什么書(shū)寫(xiě)規(guī)律？2 2、有序數(shù)對(duì)、有序數(shù)對(duì)(2,3)(2,3)和（和（3,23,2）表示同）表示同一個(gè)同學(xué)嗎？說(shuō)出你的理由。一個(gè)同學(xué)嗎？說(shuō)出你的理由。3 3、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由、教室內(nèi)每位同學(xué)的所處的位置由幾個(gè)條

3、件確定？幾個(gè)條件確定？（學(xué)習(xí)形式：組長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)，互幫互學(xué)，（學(xué)習(xí)形式：組長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)，互幫互學(xué)，組長(zhǎng)提問(wèn)，檢測(cè)。）組長(zhǎng)提問(wèn)，檢測(cè)。）編輯課件編輯課件12345612345編輯課件編輯課件知識(shí)概括：知識(shí)概括：1 1、列：豎排叫列，從左往右數(shù)、列：豎排叫列，從左往右數(shù) 行：橫排叫行，從前往后數(shù)行：橫排叫行，從前往后數(shù)2 2、用有序數(shù)對(duì)表示位置、用有序數(shù)對(duì)表示位置3 3、書(shū)寫(xiě)規(guī)律：、書(shū)寫(xiě)規(guī)律：1 1）括號(hào)）括號(hào) 2 2）列數(shù)在前，行數(shù)在后）列數(shù)在前，行數(shù)在后3 3）中間逗號(hào)）中間逗號(hào)編輯課件編輯課件練習(xí)：1.下圖是學(xué)校附近的地圖，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書(shū)館公園商店1234501234學(xué)校在地

4、圖上的位置是（3，2）。學(xué)校學(xué)校. .編輯課件編輯課件下圖是學(xué)校附近的地圖，說(shuō)一說(shuō)其他地方在地圖上的什么位置。銀行郵局圖書(shū)館公園商店1234501234郵局的位置是（郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（）；銀行的位置是（ ， ）公園的位置是（公園的位置是（ ， ）；商店的位置是（）；商店的位置是（ ， ）12114341學(xué)校學(xué)校編輯課件編輯課件2 2、你能舉出生活中確定位置的例子、你能舉出生活中確定位置的例子嗎？并用有序數(shù)對(duì)確定位置。嗎？并用有序數(shù)對(duì)確定位置。3 3、每個(gè)同學(xué)用有序數(shù)對(duì)表示自己在、每個(gè)同學(xué)用有序數(shù)對(duì)表示自己在教室的位置。教室的位置。編輯課件編輯課件遷移延伸遷移延伸1 1、如果

5、兩個(gè)數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)相同，說(shuō)、如果兩個(gè)數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)相同，說(shuō)明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？明這兩個(gè)點(diǎn)的位置有什么特點(diǎn)？2 2、如果用（、如果用（x x，4 4）表示某個(gè)點(diǎn)的位置，）表示某個(gè)點(diǎn)的位置，能確定在哪里？能確定在哪里？編輯課件編輯課件通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 1 1、已知物體的位置，會(huì)用數(shù)對(duì)表示、已知物體的位置，會(huì)用數(shù)對(duì)表示2 2、已知數(shù)對(duì)，會(huì)確定物體的位置、已知數(shù)對(duì)，會(huì)確定物體的位置編輯課件編輯課件1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（2 2） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。1,61,62,42,43,33,35,65,6測(cè)試題測(cè)試題編輯課件編輯課件（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ），），第（第（ ）。）。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行4 4列