幼兒園消防安全教育課教學(xué)案很詳細(xì)

1、幼兒園消防安全教育課活動背景：幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下，正縫幼兒園貫徹要的時候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會綱要精神，真正認(rèn)識到安全教育的重要性，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動，促進(jìn)每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。2、知道

2、在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對。3、掌握簡單基本的逃生方法活動資源：請身為消防員的家長為我們作關(guān)于一一消防安全知識和如何逃生的講座?；顒訙?zhǔn)備：1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。2、每個幼兒一條小毛巾?；顒舆^程：1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志？2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志？（在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如：交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則，了解遵守規(guī)則的好處。）2、幼兒設(shè)計、制作標(biāo)志。1）小朋友，你們說說：馬

3、路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”（幼兒能說出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。）2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志。（在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如：在活動室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。）3、請幼兒聽消防安全講座：以下是消防戰(zhàn)士的介紹：1）介紹滅火器和水袋、水槍的

4、使用方法。2）在公共場所遇到緊急情況如何逃生？了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3）發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警？了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。4）著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？5）當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。6）請幼兒參觀消防宣傳圖片。（在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較專業(yè)資料.好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西？”幼兒說：錢財乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命。”）4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。活動前的提醒：1）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做？2）濕毛巾的使用方法。3）如何在煙霧中行走

5、。4）怎樣有序地走到安全的地方？（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到娃娃家'拿起電話就按119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課。）5、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具?；顒臃此迹合乐R對成人來講可以是陌生的，因為大家都不希望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識差，每次活動前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。讓安全

6、意識逐漸在幼兒心里扎根。消防安全在我心中設(shè)計意圖：幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識作為活動主題對幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的活動，幼兒在輕松與自然、積極與主動、認(rèn)真與嚴(yán)肅的活動中了解有關(guān)的安全知識，同時也掌握了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法安全教育不僅要在集體活動中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。結(jié)合幼兒在活動中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。隨機(jī)教育及時提醒。同時通過幼兒的帶動，提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題，排除安全隱患，預(yù)防悲劇的發(fā)生。自然是如此美好，

7、生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要?；顒娱_始，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)要理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦

8、中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?？傊谡麄€教育活動中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動也存在一些不足，如對中班年齡普遍偏小的特點，把握不到位，活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等?；顒幽繕?biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范

9、。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。專業(yè)資料.活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志活動重點難點：重點：防火；難點：自救。活動過程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火”標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認(rèn)識嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓

10、幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的禁止煙火"當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。中班安全防火：著火了怎么辦活動目標(biāo)1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。活動準(zhǔn)備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、視頻（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭）活動過程1

11、、組織幼兒觀看大火燒毀房子的視頻，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。2、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會帶來什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？3、繼續(xù)觀看視頻使幼兒知道火警電話是119”，報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名4、模擬打火警電話，教師演示撥打119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點、著火物、自己姓名和電話號碼。5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模

12、擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理?；顒友由旖M織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。幼兒中班消防安全教育我們不玩火活動背景：現(xiàn)在越來越多的新聞上報導(dǎo)某某地方又著火了，損失慘重，或有人員傷亡。孩子們來到幼兒園也會相互說著他們在電視上的所見所聞。安全教育無所不在，這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎？因此,展開了本次活動?；顒幽繕?biāo)：1 .通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2 .教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。活動準(zhǔn)備：1 .蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子

13、、濕布、扇子等。2 .有關(guān)滅火的錄像。3 .人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法）?；顒舆^程：1 .游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2 .討論，出現(xiàn)了火情，該怎么辦？"現(xiàn)'在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié)；剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。3 .請

14、幼兒看錄像。前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣？”看完錄像，提問：他們想到了哪些辦法？”哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出專業(yè)資料.煙火區(qū)，學(xué)會保護(hù)自己4 .幼兒操作請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“號。討論：用扇子扇，是不是最女？的辦法？小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的

15、時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢治火的時候，我們可以想別的辦法。5 .怎樣避免火災(zāi)？乙旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢？”幼兒討論回答。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎？活動延伸：戶外游戲勇敢的消防隊員”目的：訓(xùn)練幼兒在墊上滾動、爬行和往返跑的能力。準(zhǔn)備：體操墊、紅布玩法：教師發(fā)出指令，排頭幼兒迅速跑到墊子前，從有紅布的地方爬行或滾過去，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到隊伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速

16、起跑，重復(fù)前一名幼兒的動作。活動反思：本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情一一著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題著火了，怎么辦”，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到火災(zāi)”給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，教師的目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個教育過程中，教師的每一專業(yè)資料.個提問都緊扣著火了怎么辦”這一中心。一開始，教師在做完滅蠟燭”游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論出現(xiàn)了火情怎么辦？”充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的辦法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的辦法還有不足后，從而為怎樣避免火災(zāi)”問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危

17、害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識。幼兒中班消防安全教育教案蠟燭的燃燒目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識。準(zhǔn)備：蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。過程：1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。2、玻璃杯火火器”教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。想一想為什么用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三

18、個杯子里哪支蠟燭先熄滅三支蠟燭熄滅的時間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時間）。3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）怎樣防止火帶來的災(zāi)害？教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。4、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵。火警電話119發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防

19、火知識要牢記，人人夸我好寶寶。消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時起。火災(zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場所里，逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里。小班消防安全教案a肖防演習(xí)活動目標(biāo)：i、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力活動準(zhǔn)備：1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。2、熟悉本班的逃生路線。活動過程：1、警報響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。2、教師即刻停止一切活動，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集

20、中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。3、在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。始防演習(xí)反思在上消防安全演習(xí)的活動中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護(hù)自己。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻，快速撤離。當(dāng)大火封門不能很快撤離時，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。當(dāng)火燒著衣服，在地上滾動，把火熄滅。昨日上午9:10分，幼兒在教

21、室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景。在這次消防演習(xí)活動，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展，我覺得在演練時，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。活動一：認(rèn)識消防隊員活動目標(biāo)1、消防隊員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2、消防隊員穿著特別的制服，消防車會發(fā)出特別的聲音。3、學(xué)說：消防隊員叔叔真勇敢?；顒訙?zhǔn)備1、消防中隊駐地、消

22、防車、消防隊員訓(xùn)練錄像片。2、消防隊員救火的模擬工具、制服等?；顒舆^程1、通過看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境（車庫、宿舍等）?？淳然鹌瑪?，學(xué)說消防隊員叔叔真勇敢”。2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。3、談?wù)勏狸爢T的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸爢T叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩?；顒佣郝犚魳奋婈牶屠习傩铡被顒幽繕?biāo)1、看消防隊員走步的情景表演，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂。2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。3、知道消防隊員叔叔很勇敢?；顒訙?zhǔn)備消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。活動過程1、看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神2、聽音樂。3、邊聽音樂邊拍手。4

23、、學(xué)做消防隊員，邊聽音樂邊有精神地走路活動三：游戲活動消防隊員手偶”活動目標(biāo)1、欣賞教師做消防隊員手偶。2、玩消防隊員手偶游戲?；顒訙?zhǔn)備1、教師示范用的大紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。2、已做好托兒人手1份的小手偶。活動過程1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。2、托兒帶上手偶，玩消防隊員真勇敢”的游戲?；顒铀模河螒蚧顒酉狸爢T的制服活動目標(biāo)1、能分辨高、矮、胖、瘦，并說出這四個形容詞。2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應(yīng)的制服配對活動準(zhǔn)備1、高、矮、胖；瘦的消防隊員的圖片若干。2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干?；顒舆^程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導(dǎo)托兒分辨并說出高、矮、胖、

24、瘦2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。3、讓托兒玩配對游戲。活動五：粘貼消防車”活動目標(biāo)1、能按消防車的形狀拼貼消防車。2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手活動準(zhǔn)備1、剪好的紅色消防車車身、黑色車輪人手一套。2、漿糊、抹布，每組1筒，油畫棒若干盒活動過程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進(jìn)活動室。2、教師示范粘貼消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手3、托兒挑選圖形紙，粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等幼兒園消防安全教育教案：防火知多少活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方

25、法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒又攸c難點：重點：防火；難點：自救?；顒幽繕?biāo)：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備：1、邀請消防隊員8-10名。2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）活動過程：各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話。*指導(dǎo)員或代表講話

26、教師和*指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給*指導(dǎo)員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、小（二）班）觀看表演幼兒坐下來）接下來，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產(chǎn)，*指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）小朋友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔肯

27、定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好，好誰想問？參觀（分散活動）我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了，以后，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。延伸活動：1、多收集一些有關(guān)消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。幼兒園大班社會教案勇敢的消防隊員活動目標(biāo)：1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。2、了解防火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法?；顒訙?zhǔn)備：

28、摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶活動過程：、參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。、通過提問題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。教師：1、昨天我們到哪兒了？玩得開心嗎？給你印象最深的是什么？（請一二名幼兒大膽地講述）2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽）3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，感受火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。、讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？、展示幼兒園的樓層設(shè)計圖，請幼兒展開討論為樓層設(shè)計

29、安全通道。、通過消防”游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識和方法。區(qū)域活動：美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服；用可樂瓶和油漆制成滅火器等。角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。語言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。大班科學(xué)活動設(shè)計一一消防英雄主題生成：這幾天，我班幼兒特別喜歡看描寫消防員生活的電視劇列火雄心，在戶外活動時，就聽欒希杰嘴里振振有詞地說：慈云山出小車，出云梯，出灑水車?！边€有幾名幼兒也跟著嚷嚷著：鉆石山出小車，灑水車?！边呎f邊從大型滑梯中的

30、滑桿上滑下在周圍忙碌著，把自己當(dāng)作消防員。結(jié)合幼兒這一興趣點，又考慮到消防意識應(yīng)從小培養(yǎng)，學(xué)會自我保護(hù)的方法。于是，我組織了以消防英雄為主題的探究性活動?；顒恿鞒蹋?、通過資料的收集、閱讀，了解消防員的工作裝備和工作對象。2、在遇到災(zāi)情時，消防員是如何去救人的，了解逃生的方法，認(rèn)識幾種常見的標(biāo)志。3、討論火情的發(fā)生原因，如何預(yù)防火情，學(xué)會設(shè)計簡單的安全標(biāo)志?；顒觾?nèi)容：活動1：集中活動4肖防員目的：1、通過收集的資料，了解消防員的工作裝備和工作對象。2、學(xué)習(xí)消防員機(jī)警、遇事不亂、大無畏的處事態(tài)度。準(zhǔn)備：1、事先請幼兒收集有關(guān)消防的資料、圖片；2、圖畫紙、彩筆過程：1、出示幼兒事先收集到的資料、圖

31、片。2、互相交流、討論圖片中的內(nèi)容。了解消防員的工作裝備和工作對象3、請幼兒為自己設(shè)計一套安全的消防設(shè)備。4、互相交流自己的作品?；顒?:小組活動著火了！怎么辦？目的：1、讓幼兒掌握幾種初期火情的處理方法。2、學(xué)會在火情中的自我保護(hù)方法及逃生方法。3、認(rèn)識幾個有關(guān)的公共標(biāo)志。準(zhǔn)備：1、錄像機(jī)、雪孩子錄像帶；2、請嘉賓（消防員）到班級來過程：1、請幼兒看錄像雪孩子中著火的那一部分。2、討論：著火了！怎么辦？3、認(rèn)識幾個有關(guān)的公共標(biāo)志，知道在火情中要結(jié)合一些標(biāo)志進(jìn)行逃生。4、嘉賓（消防員）給幼兒講解在火情中要怎樣做？并演示消防栓的啟動方法活動延伸：在區(qū)域中請幼兒嘗試著動手做實驗：如何使火熄滅？活動

32、3:小組活動次目的：1、知道火的益處與危害。2、學(xué)會設(shè)計簡單的安全標(biāo)志。提高幼兒的防火意識。3、教育幼兒從小不玩火。準(zhǔn)備：圖畫紙、彩筆過程：1、討論：火到底是好還是壞？知道火的益處與危害。2、找一找周圍能引起火情的東西，教育幼兒從小不玩火，有防火意識。3、學(xué)會設(shè)計簡單的安全標(biāo)志，來提醒別人注意，加強(qiáng)安全宣傳。4、共同將設(shè)計好的標(biāo)志，布置成美麗的安全海報。活動4:小組活動我做消防員目的：1、通過游戲鞏固對消防員的工作流程。2、通過游戲掌握逃生路線與自救方法。準(zhǔn)備：1、事先請有條件的家長帶幼兒去參觀消防局；2、游戲場地過程：請去過消防局的幼兒介紹那里的環(huán)境。為此設(shè)計了三種游戲，游戲由淺入深的進(jìn)行。

33、玩法（一）：教師當(dāng)解說員，由教師說出現(xiàn)在地火情（初期火情），練習(xí)審民”對發(fā)生火情的處理與自救。玩法（二）：教師當(dāng)解說員，幼兒做受困者，由活動室內(nèi)實際演習(xí)，聽到警報到疏散人群，進(jìn)行逃生路線的演習(xí)。（練習(xí)從教室往室外疏散的逃生路線）玩法（三）：請四名幼兒當(dāng)消防員，一名幼兒當(dāng)消防指揮中心接話員，其余幼兒當(dāng)市民。（場地：室外）由市民發(fā)現(xiàn)火情、報警，進(jìn)行初期處理，消防指揮中心發(fā)出指令；在此同時，市民要進(jìn)行一些自救或是自行安全逃生。三：活動反思與自評：1、在活動中，幼兒都能積極投入到活動中，學(xué)到了一些消防常識，知道消防員不僅僅是救火，還有許多的工作，是我們家庭、人身安全的守護(hù)神，是我們心目中的英雄。2、教

34、師能在活動中抓住幼兒的興趣點，為了能豐富幼兒的知識，教師能有效的利用多方面的教育力量，適時的給幼兒指導(dǎo)，形成師生互動的關(guān)系，并能在活動中為幼兒提供觀察、操作、思考、交流與表現(xiàn)的空間和時間。3、在探究活動中，幼兒不僅僅是學(xué)到了知識，而且還掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道如何去查閱、收集資料，學(xué)會了互相配合、互相交流，有合作的意識。但在活動中，還有不足的地方，幼兒對自己收集的資料不知如何去介紹給同伴，還需以后加強(qiáng)鍛煉主題活動消防安全我知道在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發(fā)展尚未完善，其自我保護(hù)能力相當(dāng)缺乏，一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。因此幼兒教

35、育指導(dǎo)綱要中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得。授之以魚，不如授之以漁”。為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識，我們利用影視資源，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手，開展了豐富多彩的消防安全我知道”系列主題活動，幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動提高了安全意識和自我保護(hù)能力?；顒右弧⒔M織幼兒觀看火災(zāi)警示錄等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，激發(fā)幼兒的消防安全意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗，知道在

36、遇到火災(zāi)時該怎么辦，用什么辦法可以保護(hù)自己等?；顒佣?、請消防大隊的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院，為幼兒介紹消防知識。通過講解，使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型，各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識、119”火警報警電話以及自救逃生的辦法等消防知識?；顒尤榱俗尯⒆觽冇H身體驗感受消防常識，我們組織幼兒前往消防支隊參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊生活，在參觀的過程中，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演，對他們精湛的技能報熱烈的掌聲，消防車輛裝備和滅火救援器材，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進(jìn)戰(zhàn)士們的宿舍，看

37、到叔叔的被子疊得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。系列活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實地親手觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地保護(hù)膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程。通過開展這次活動，不僅把消防安全知識帶到了校園里面，讓小朋友對消防部隊有了直觀的了解，也增進(jìn)了消防部隊與學(xué)校之間的魚

38、水深情，有效促進(jìn)幼兒園的消防安全教育活動的開展，達(dá)到了教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。消防安全20條1、父母師長要教育兒童養(yǎng)成不玩火的好習(xí)慣。任何單位不組織未成年人撲救火災(zāi)2、切莫亂扔煙頭和火種。3、室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。4、消防栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。5、愛護(hù)消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。6、切勿攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場所、乘坐公共交通工7、進(jìn)入公共場所要注意觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。8、在任何情況下都要保持疏散通道暢通。9、任何人發(fā)現(xiàn)危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報10、生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。11、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，速關(guān)閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關(guān)和使用明火。12、電器線路破舊老化要及時修理更換。13、電路保險絲（片）熔斷，切勿用銅線鐵線代替。14、不能超負(fù)荷用電。15、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報警電話119,消防隊救火不收費。16、了解火場情況的人，應(yīng)及時將火場內(nèi)被困人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員17、火災(zāi)襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。18、必須穿過濃煙逃生時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。19、身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。20、大火封