第二章《如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系》教學(xué)案例

1、第二章如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)系教學(xué)案例深圳市紅嶺中學(xué). 王立峰一. 教學(xué)目標(biāo)能夠從人機關(guān)系的角度對日常生活事件進行思考，了解什么是人機關(guān)系，人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標(biāo)，以及在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系，樹立“以人為本”的設(shè)計理念。二. 教學(xué)內(nèi)容分析人機關(guān)系是本章學(xué)習(xí)的一個難點,深淺度如何把握這是教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題。什么是人機關(guān)系，人機關(guān)系在設(shè)計中要實現(xiàn)的目標(biāo)，在設(shè)計中如何合理運用人機關(guān)系，對此，達到理解水平就可以了，不必急于要求學(xué)生熟練或靈活的運用。學(xué)生對于人機關(guān)系的知識可以實現(xiàn)再認或回憶, 可以列舉出一些具體的人機關(guān)系實例。人機關(guān)系將在后續(xù)的內(nèi)容中都會有所涉及，這里主要讓學(xué)生形成一些基本

2、理念，拓寬思路。人機關(guān)系反映了“以人為本”的設(shè)計理念，是一種較為重要的分析方法。這里的人機關(guān)系不是專業(yè)的設(shè)計，它更多的反映一種理念，重在使學(xué)生能夠在這種關(guān)系的視野中認識設(shè)計，為構(gòu)思、評價、優(yōu)化方案打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點和難點：1、理解人機關(guān)系2、了解如何做到使人機關(guān)系盡量合理三 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計中的人機關(guān)系，這一教學(xué)內(nèi)容需要2個課時，前一學(xué)時已介紹了什么是人機關(guān)系，及人機關(guān)系要實現(xiàn)的目標(biāo)，課后布置學(xué)生回答下列問題：選擇日常生活中的某一產(chǎn)品，分析其在人機關(guān)系處理上存在的缺陷，提出改進意見- 見教材35頁本節(jié)課的教學(xué)分兩步進行（1） 前一節(jié)課的學(xué)生作業(yè) 講評從學(xué)生作業(yè)中提出的問題入手, 課堂上列出學(xué)生作

3、業(yè)中反映較為集中的一些問題, 這些問題折射出不少學(xué)生仍未能正確理解何謂人機關(guān)糸。學(xué)生提出的問題是經(jīng)過了自己思考的，希望能得到解答，教師可把握這一時機，引導(dǎo)學(xué)生對人機關(guān)糸再認識，然后引入新課內(nèi)容。（2） 介紹新內(nèi)容：如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)糸。四. 教學(xué)過程學(xué)生課外作業(yè)講評見教材35頁練習(xí)第1題什么是人機關(guān)系不合理？下表中是作業(yè)里同學(xué)們反映較為集中的一些問題，哪些屬于人機關(guān)系問題？學(xué)會正確區(qū)分不同的技術(shù)問題, 也是一種技術(shù)素養(yǎng)類別產(chǎn)品缺陷產(chǎn)生原因A空調(diào)手機MP3不能產(chǎn)生新鮮空氣 氧氣體積大，難安裝耗電大、有輻射耗電大，電池容量小暫無技術(shù)基礎(chǔ)、難以實現(xiàn)將可能成為發(fā)明創(chuàng)造的新追求，希望點B水龍頭汽車圓珠

4、筆易漏水車胎易爆有油墨,寫不出字制造的質(zhì)量問題或使用不當(dāng)C汽車電腦、電視尾氣污染有電磁輻射已有新設(shè)計、問題正在解決推動技術(shù)進步、降低成本逐步推廣D課椅變速自行車公交車站MP3，手機不舒適座墊小無坐位，按鍵太小設(shè)計考慮不周到或人機關(guān)系與成本對立需要協(xié)調(diào)教師點評：表中的A,B兩類問題均不屬于設(shè)計的人機關(guān)系問題, A類問題還有待于技術(shù)進步方可解決, B類問題是制造的工藝質(zhì)量問題,需嚴格質(zhì)量管理,防止粗制濫造，質(zhì)量低劣，C 類問題雖有人機關(guān)糸問題,但并非設(shè)計不好, 設(shè)計己有所考慮,新設(shè)計已完成, 新產(chǎn)品已經(jīng)出現(xiàn), 如電動汽車, 雙動力汽車, 乙醇汽車, 只是價格較高或使用成本較高, 尚不夠普及。 表中

5、的D類問題，因設(shè)計中考慮不周而產(chǎn)生,設(shè)計時未做到以人為本，屬人機關(guān)系問題。 設(shè)計時如何考慮才比較周全呢？即下面我們要討論的問題：如何實現(xiàn)合理的人機關(guān)糸-可以從以下四方面考慮1、設(shè)計的產(chǎn)品要考慮到不同的人群(使用者)的不同需要.注意細分人群(人有男女老幼,職業(yè),愛好,收入等的差異),不同的人群與特殊的人群有不同的需要,同種產(chǎn)品也會隨之產(chǎn)生相應(yīng)的差異。.等. 莫不如此議論: 書32頁 馬上行動問: 設(shè)計一兒童專用的手機應(yīng)與普通手機有何區(qū)別? 見屏幕手機是否有男女之別? 見屏幕引導(dǎo)學(xué)生議論：設(shè)計師如考慮為不同的人群與特殊人群的量身定做，體現(xiàn)人文關(guān)懷，可使產(chǎn)品受到歡迎，有更好的市場2 設(shè)計要符合人體的

6、靜態(tài)尺寸和動態(tài)尺寸見33頁圖課外作業(yè)中反映的問題-為什么有的同學(xué)感到課椅坐得不舒服? 原因是-見屏幕，由學(xué)生自行分析得出結(jié)論。3 設(shè)計產(chǎn)品要滿足人的心理需求人的心理感受與五種感覺相聯(lián)糸視覺-對產(chǎn)品的色彩,形態(tài),空間關(guān)系的感覺，感受。 感情色彩與色彩的感情- 色彩有引起人們各種感情的作用 紅-喜慶, 熱情, 危險，.警示。白-純潔，神圣, 高雅， 輕，飄。黑-有力, 堅固，沉重，神秘， 嚴肅，罪惡?；?黃-藍- 課堂上讓同學(xué)簡議一項形態(tài)也表露和傳遞著不同的感情: 曲線弧面型-活潑. 輕松. 流暢 斜直線斜面型-動感. 不穩(wěn) 例:請看三款不同造型的轎車-見屏幕產(chǎn)品設(shè)計還應(yīng)考慮: 聽覺-對產(chǎn)品的聲音的感覺味覺-對產(chǎn)品的口味的感覺嗅覺-對產(chǎn)品的氣味的感覺觸覺-手，足，皮膚對產(chǎn)品的感覺引導(dǎo)同學(xué)議論：產(chǎn)品設(shè)計要巧妙地運用這些要素使設(shè)計更趨完美4 產(chǎn)品設(shè)計應(yīng)重視實現(xiàn),改善人機之間的信息交流 ,實現(xiàn)人機對話(即運用信息語言交流) . 改善和增加信息交流的途徑 例: 電腦. 手機. 電梯及多種家電產(chǎn)品的人機信息交互此處學(xué)生不易理解，以電梯為例加以說明, 見屏幕-答:省略了電梯與人的信息交互. 選擇最佳的信息傳遞類型-視覺信息, 聽覺信息, 綜合信息請同學(xué)們舉出一些實例，以檢查是否理解課堂小結(jié):人機關(guān)糸是設(shè)計中所必須考慮