【部編版七年級語文】語言運(yùn)用專題練習(xí)及答案

1、【部編版七年級語文】語言運(yùn)用專題練習(xí)(及答案)一、初中語文語言運(yùn)用1.從今年4月起，長春市推出百名重慶美德少年”展示活動，此舉在社會引起強(qiáng)烈反響。學(xué)校準(zhǔn)備開展學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年，做一個有道德的人”的主題活動，請你參加。材料一：此次活動由市委宣傳部、市精神文明辦、市委教育工委、市教委聯(lián)合組織，旨在通過活動的開展，在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍。材料二：長春市委宣傳部副巡視員：孩子們從生活、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等方面講述他們的美德故事，給我們展示了他們獨(dú)特的風(fēng)采。重慶市這幾年評選美德少年，就是為了給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞正能量。材料三：長春日報(bào)編委：美德

2、，是孩子心中的一顆種子，不管他將來走向何方，所有前進(jìn)的動力，都源自美德的力量。聽了他們的故事，誰都會給這些懂事的孩子豎起大拇指。(1)閱讀以上材料，說說開展百名美德少年”展示這一活動有哪些意義。(2)本次活動需要一名學(xué)生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團(tuán)委老師推薦自己。(不少于50字)【答案】(1)在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進(jìn)的動力。(2)本次活動需要一名學(xué)生主持人，你打算毛遂自薦，請用簡明的語言向校團(tuán)委老師推薦自己?！窘馕觥俊痉治觥?1

3、)認(rèn)真閱讀三則材料，從這三則材料中篩選出關(guān)鍵句并可整理出如下答案：在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進(jìn)的動力。(2)作為一名主持人，得有主持人的素養(yǎng)，比如知識積累、口語表達(dá)、對這個活動的認(rèn)識等，因此自我推薦時要講明自己這方面的優(yōu)勢，另外要有禮貌性的稱呼，語言要連貫、得體。故答案為：在全市未成年人中形成崇尚美德、見賢思齊，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的氛圍；給孩子們樹立身邊的榜樣，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞正能量；在孩子們的心中種下美德的種子，為他們今后的人生道路提供前進(jìn)的

4、動力。有禮貌性的稱呼、講明自己的優(yōu)勢以及對這個活動的認(rèn)識，另外語言要簡明、連貫、得體。【點(diǎn)評】本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。此題考查口語交際的能力。此類題目解答時要注意認(rèn)真審明題意，搞清具體語境。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，同時要把自己的意思表達(dá)明確。2.閱讀下面材料，按要求作答。同時，廣東也是改革開中華大地，英才輩出。嶺南廣東，有梁啟超、孫中山、葉劍英放的試驗(yàn)田，更是先行者，是時代奮進(jìn)的前沿陣地。某市楹聯(lián)協(xié)會開展活動，目的是弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時代青

5、年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾的好評。(1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。(2)為了擬好一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè)譜新篇齊奮斗繼往開來盼未來勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：【答案】(1)某市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。(2)看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇【解析】【分析】(1)這個材料的關(guān)鍵句是第三句，關(guān)鍵詞是主題書法作品展，舉行這次展覽的組織是某市楹聯(lián)協(xié)會，按照誰+事件的模式概括即可，注意不超過20個字。(2)憶往昔"指回憶過去，與之相對的應(yīng)該是看今朝”；革命前輩”是偏正短語，與

6、之相對的應(yīng)該是時代先鋒”；開天辟地”屬于并列短語，與之相對的應(yīng)該是繼往開來”；創(chuàng)偉業(yè)”屬于動賓短語，與之相對的應(yīng)該是譜新篇”，故下聯(lián)應(yīng)該是：看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇。故答案為：某市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展?？唇癯瘯r代先鋒繼往開來譜新篇【點(diǎn)評】本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。概括文章內(nèi)容要點(diǎn)時要抓住關(guān)鍵詞，提取并組織每個語句中重要的語言標(biāo)志，再加以綜合表達(dá)，概括出內(nèi)容要點(diǎn)。本題考查擬寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)的基本原則有：對偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免

7、同一個字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。3.你所在的學(xué)校正在舉辦以君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【觀點(diǎn)論述】自強(qiáng)不息的精神其實(shí)與我們的生活是緊密結(jié)合的。小康很熱愛籃球運(yùn)動，但是幾次報(bào)名學(xué)?；@球隊(duì)都以身材過于瘦小被拒絕。小康很苦惱，想要放棄，但嘗試過其他運(yùn)動之后覺得還是最喜愛籃球。他的同學(xué)們也分成兩派，一些同學(xué)勸他改學(xué)其他運(yùn)動，以后長高了再學(xué)打籃球；一些同學(xué)鼓勵他堅(jiān)持自己的愛好，多加練習(xí)。請圍繞這個話題，寫出你的觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。80字以內(nèi)。(2)【圖片鏈接】下面是同學(xué)們搜集到的兩

8、幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并說說它們的字體特征。意柴家2等您我先上工自強(qiáng)(必理央教物.*LMI-（3）【補(bǔ)寫對聯(lián)】我國有許多鼓勵人們自強(qiáng)不息的對聯(lián)。下面的對聯(lián)就頌揚(yáng)了這種精神，請你根據(jù)上聯(lián)，補(bǔ)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：【答案】（1）我認(rèn)為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛好。乒壇國手”鄧亞萍小時候也因身材矮小被球隊(duì)拒絕過，但她卻自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，最后取得驕人的成績。所以小康應(yīng)該堅(jiān)持愛好，努力練習(xí)。（2）楷書，字體端莊，勻稱工整；行書，筆畫連綿，靈活連貫。（3）半載苦樂同享鑄就輝煌【解析】【分析】（1）本題表明觀點(diǎn)，支持或反對；陳述理由，要有條理，充分；語言要流暢完整。示例：我認(rèn)

9、為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛好。喜愛是一切行為的根本出發(fā)點(diǎn)，小康是真正喜愛籃球，雖然先天有弱勢，但是，那些在各自領(lǐng)域取得好的成績的人并非天生就擅長，只要肯付出努力，只要勇敢的追求，那么一定能夠有收獲，結(jié)果有時候并不是最重要的，過程更重要。示例：我認(rèn)為小康應(yīng)該改變方向。雖然小康喜愛籃球，但是畢竟有先天的弱勢，這非常影響他的發(fā)展，不如及時轉(zhuǎn)身，找到自己真正適合的，那么一定能夠獲得更美麗的收獲。（2）本題考查字體?？瑫步姓?、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?？瑫狞c(diǎn)畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提（挑）、折、鉤八種?？瑫P畫工整、規(guī)矩有法度。楷書筆劃有規(guī)律的發(fā)展，形成了永字八法它既是字法，

10、也是筆法。一切楷書的筆劃，都概括于八法之中。每一點(diǎn)劃都不是孤立的，而是和其他筆劃互相呼應(yīng)的。第一幅作品符合楷書的特點(diǎn)。行書，是一種書法統(tǒng)稱，分為行楷和行草兩種。它在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，是介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。行書是楷書的快寫，是楷書的流動。第二幅作品符合行書的特點(diǎn)°（3）明確要求：自強(qiáng)不息”精神主題；字?jǐn)?shù)相同；詞性相對。分析：一路（名詞）風(fēng)雨兼程（主謂短語）磨礪意志（動賓短語）。示范：百年眾志成城成就夢想。故答案為：我認(rèn)為小康應(yīng)該堅(jiān)持自己的愛好。乒壇國手”鄧亞萍小時候也因身材矮小被球隊(duì)拒絕過，但她卻自強(qiáng)不息，刻苦訓(xùn)練，

11、最后取得驕人的成績。所以小康應(yīng)該堅(jiān)持愛好，努力練習(xí)；楷書，字體端莊，勻稱工整；行書，筆畫連綿，靈活連貫；半載苦樂同享鑄就輝煌。【點(diǎn)評】本題考查觀點(diǎn)表達(dá)。要注意圍繞君子自強(qiáng)不息”來論述，具體闡明。按照寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論的結(jié)構(gòu)來安排即可；解答此題關(guān)鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。明確楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直；本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同。4.語言運(yùn)用。(1)閱讀下面的文字，提取主要信息，給播客”下定義。播客的英文名稱為Podcast,我們可以簡單地將其視為個人的網(wǎng)絡(luò)廣播。播客是作者借助數(shù)字廣播

12、技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享。網(wǎng)友不必實(shí)時接收，也不必端坐于電腦前，可將節(jié)目下載到自己的播放器中，隨時隨地收聽、收看。(2)請仿照下面波浪線句子，再寫兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。不管生活給我以什么，我都報(bào)之以微笑。給我嚴(yán)寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅;【答案】(1)播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個人網(wǎng)絡(luò)廣播。(2)給我以崎嶇；我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風(fēng)雨；我就是一道旖旎絢麗的彩虹【解析】【分析】(1)在材料中提取出爺人的網(wǎng)絡(luò)廣播”播客是作者借助數(shù)字廣播技術(shù)，將其錄制的聲音和視頻節(jié)目，上傳

13、到互聯(lián)網(wǎng)，通過專門軟件與便攜播放器實(shí)現(xiàn)播放，從而與廣大網(wǎng)友分享”，然后再給博客下定義。(2)例句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，因此仿寫的句子也要用這兩種修辭手法。如給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪。故答案為：播客是借助數(shù)字廣播技術(shù)制作聲音和視頻節(jié)目上傳到互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友分享的個人網(wǎng)絡(luò)廣播。給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪；給我以風(fēng)雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹【點(diǎn)評】本題考查下定義的能力。首先要知道其屬于哪一個范疇，然后要知道它的本質(zhì)特征，最后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言下定義。本題考查仿寫句子的能力。仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要

14、在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫。注意例句中的句式，我們寫出來的句子字?jǐn)?shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一致，5.學(xué)習(xí)了本課后，語文老師進(jìn)行了一次關(guān)于鳥的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你運(yùn)用相關(guān)知識完成下面的任務(wù)。(1)選用一句切合語境的唐詩填空。如果我們不采取護(hù)鳥措施，可能會導(dǎo)致千山鳥飛絕"；如果我們都做護(hù)鳥衛(wèi)士，祖國大地便會“；o(2)請用簡潔的語言評點(diǎn)下面的一則廣告。雖為毫末技藝，都是頂上功夫。(理發(fā)店廣告楹聯(lián))(3)請你擬一則宣傳保護(hù)鳥類的公益廣告。(不超過20個字)【答案】(1)處處聞啼鳥(2)語義雙關(guān)，毫末“、頂上“巧扣理發(fā)”；也道出該店理發(fā)師技藝高超(頂上，最好)。(3)保護(hù)鳥類，就是保

15、護(hù)人類自己！給鳥兒一片樹林，還自然無限生機(jī)。我們應(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系。【解析】【分析】(1)本題考查詩文名句的背誦和默寫。常見的積累方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。如果我們不采取護(hù)鳥措施，鳥類大量消失滅絕，可能會導(dǎo)致千山鳥飛絕"；如果我們都做護(hù)鳥衛(wèi)士，祖國大地便會處處充滿鳥語花香，正好對應(yīng)春曉中的處處聞啼鳥”。(2)本題考查欣賞對聯(lián)的妙處。這是流傳甚廣的關(guān)于理發(fā)行業(yè)一副妙聯(lián)：雖為毫末技藝，卻是頂上功夫”，技藝對功夫而不是小技對功夫，將精湛手藝和滿腔的自豪很好結(jié)合，前句收斂寓意手藝精細(xì)并帶自謙含義，后句開放表技術(shù)精湛，充滿自豪，用字遣詞極具特點(diǎn)

16、6;(3)本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。比如：保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。愛鳥護(hù)鳥是人類的美德。同在地球上，共享大自然！保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己！同在藍(lán)天下人鳥共家園。鳥是害蟲的天敵鳥是人類的朋友。關(guān)注候鳥保護(hù)環(huán)境。故答案為：(1)處處聞啼鳥；(2)語義雙關(guān)，毫末“、頂上“巧扣理發(fā)”；也道出該店理發(fā)師技藝高超(頂上，最好)。(3)保護(hù)鳥類，就是保護(hù)人類自己！給鳥兒一片樹林，還自然無限生機(jī)。我們應(yīng)與鳥兒心靈相溝通，生命相維系。【點(diǎn)評】(1)本題考查詩文名句的背誦和默寫。答題時應(yīng)注意，古詩文默寫題都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要

17、認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。(2)本題考查欣賞對聯(lián)的妙處。答題時應(yīng)注意，對聯(lián)是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。(3)本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。答題時應(yīng)注意，宣傳標(biāo)語就是用簡潔的語言寫出具有鼓舞、宣揚(yáng)作用的話語。在擬寫宣傳語的過程中有哪些注意事項(xiàng)：1.內(nèi)容具體，指向明確。緊扣活動內(nèi)容，抓住活動主題，具體、明確地表達(dá)活動的目的和意義。2.語言簡潔，樸實(shí)平易。要盡可能做到語言高度濃縮，篇幅短小精悍，用詞簡易通俗，大眾化。3.巧用修辭，妙達(dá)情意。6 .你校正在開展以共筑中國夢”為主題的綜合

18、實(shí)踐活動，請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)(講文明樹新風(fēng)中國夢)夢娃醒，太陽笑，中國夢，多美妙。國是家，善作魂，勤為本，儉養(yǎng)德，誠立身，孝當(dāng)先，和為貴請從中選取一種文明禮儀或傳統(tǒng)美德寫一句廣告語。(2)(不畏艱難奔夢)奔走路上，我們需要不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的精神。請從初中課本推薦的名著閱讀中選一位勵志人物，概述其主要事跡和品格。人物：主要事跡和品格：（3）（讀書勞動圓夢）圓夢需要付出，請圍繞如何圓夢”補(bǔ)寫上聯(lián)。上聯(lián)：下聯(lián)：勞動創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想【答案】（1）示例：善：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。（2）保爾柯察金；事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑

19、強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)。（3）閱讀啟迪智慧放飛希望【解析】【分析】字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明。具有號召力即可。如：善，以善作魂，善始善終等。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。如可細(xì)讀鋼鐵是怎樣煉成的，把握其人物形象和故事情節(jié)。人物：保爾柯察金。主要事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活。他有自知

20、之明，他的深刻自我反省、嚴(yán)于解剖自己的精神是難能可貴的。對聯(lián)要求：上下句字?jǐn)?shù)相等；詞性一致；結(jié)構(gòu)相同；平仄相對。注意下聯(lián)勞動創(chuàng)造財(cái)富實(shí)現(xiàn)夢想”中的勞動創(chuàng)造財(cái)富”為主謂賓關(guān)系，實(shí)現(xiàn)夢想”是動賓關(guān)系。所擬上聯(lián)要符合這種結(jié)構(gòu)關(guān)系。如可擬為：閱讀啟迪智慧放飛希望。故答案為：示例：善：以善作魂，善始善終。勤：以勤為本本心牢。儉：節(jié)儉持家家業(yè)旺。保爾柯察金；事跡：保爾柯察金在逆境中沒有向命運(yùn)低頭，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，終于書寫了輝煌的人生篇章。品格：意志堅(jiān)強(qiáng)，無私奉獻(xiàn)。閱讀啟迪智慧放飛希望?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生擬寫廣告語的能力。做題時注意圍繞主題共筑中國夢”來答，構(gòu)思新穎，語言簡明。本題考查學(xué)生對名著閱讀的

21、積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。本題考查學(xué)生擬寫對聯(lián)的能力。學(xué)生在平時多讀書，豐富自己的知識，做題時才能得心應(yīng)手。7 .閱讀下面的語段，完成小題。,。那些歷史沉淀下來的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。被譽(yù)為天下第一行書”的蘭亭集序，筆畫（），瀟灑流利，直觀呈現(xiàn)了行書獨(dú)特的字體風(fēng)貌，展示出王羲之（）的書法技藝，其文本內(nèi)容（）儒、道兩家思想，描繪了蘭亭的景致和聚會的樂趣，抒發(fā)了作者對盛事不常、修短隨化，終期于盡”的感嘆。字體、技法和文本內(nèi)容()結(jié)合，深刻體現(xiàn)出書者對所處時代文化精神的精準(zhǔn)把握。(1

22、)將下面的句子重新排列，填入文段開頭橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()書法文本是書家精神品格和情感表達(dá)最直接的載體任何藝術(shù)作品都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一受到歷代書家的高度重視作為書法，其內(nèi)容就是書法文本A.B.C.D.(2)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典，經(jīng)過時間的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。B.那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫。C.那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典，隨著歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，原因就是書法文本堪稱絕倫造成的。D.那些歷代沉淀下來的書法經(jīng)典

23、，經(jīng)過歷史的沖刷洗禮，更加璀璨耀眼，很重要的一個原因就是書法文本堪稱絕倫。(3)依次填入文中括號中的詞語全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.渾厚雄健巧奪天工融和B.纖細(xì)輕盈出神入化融匯完滿C.渾厚雄健巧奪天工融和完滿D.纖細(xì)輕盈出神入化融匯主羊【答案】(1)CD(3)D【解析】【分析】(1)通過閱讀我們可以確定句是這一段的總起句，故排除AD,因?yàn)榈诰涫浅薪拥诰鋪碚f明的，因此正確排序應(yīng)為。(2)句式雜糅，應(yīng)刪去原因”或造成的”；應(yīng)詞不當(dāng)，應(yīng)把隨著“改為經(jīng)過"。故選Do(3)渾厚雄?。簶銓?shí)雄厚有一種強(qiáng)健的雄風(fēng)姿態(tài)。纖細(xì)輕盈：非常細(xì)且比較輕柔秀麗一般用來形容筆畫。這里說筆畫不好選擇，兩個都可以。巧奪天

24、工：精巧的人工勝過天然形成的，形容技巧藝的高超。出神入化：形容技藝高超達(dá)到了絕妙的境界。這里用來形容王羲之書法好技藝高因此應(yīng)選出神入化，可排除AQ融和：指融洽，和諧。融匯：融合匯聚。這里說的是融合兩家思想，故應(yīng)選融匯，也可排除AC。完滿：沒有缺欠。完美：完備美好，沒有缺點(diǎn)。這形容字體、技法和文本內(nèi)容的結(jié)合，故應(yīng)選完美。故排Bo故答案為：C;D;D【點(diǎn)評】本題考查語句的連貫?zāi)芰ΑＷ鲱}時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜接，這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，檢查確本題考查辨析并修改病句

25、的能力。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認(rèn)真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項(xiàng)查找病因，找準(zhǔn)了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準(zhǔn)確修改。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。本題考查辨析近義詞的能力，辨析近義詞可以從感情色彩、適用范圍、詞語搭配、語體色彩等方面進(jìn)行辨析。這樣的題，可以用排除法，排除不太恰當(dāng)?shù)脑~語，剩下的就是正確答案了。8.閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一：當(dāng)前很多年輕人通過手機(jī)進(jìn)行閱讀，對報(bào)紙、雜志、圖書等傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生了巨大的沖擊。手機(jī)閱讀對讀者和對出版行業(yè)的改變其實(shí)剛剛開始，手機(jī)閱讀所呈現(xiàn)的社交化、

26、交互式閱讀特性以及豐富的閱讀體驗(yàn)注定會對年輕人產(chǎn)生巨大的吸引力，而且手機(jī)閱讀基本上免費(fèi)，也使得傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志、圖書閱讀方式更加式微。材料二：手機(jī)閱讀在年輕人中的風(fēng)行，在一定程度上對人的閱讀行為、模式、內(nèi)容，甚至對思維方式都會產(chǎn)生很大影響。手機(jī)閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀、流行閱讀超越經(jīng)典閱讀、信息獲取超越知識習(xí)得、新聞關(guān)注超越文學(xué)感受、娛樂追求超越理論探討，具有高度移動化、碎片化、社交化的特質(zhì)，這導(dǎo)致了年輕人圖書閱讀量減少，缺少耐心，不容易實(shí)現(xiàn)深度閱讀。材料三:(1)當(dāng)前閱讀現(xiàn)象存在哪些顯著特征？(2)上圖是題為手機(jī)族”的漫畫，請介紹漫畫內(nèi)容，并為這一群體擬一條警示語?！敬鸢浮?1)手機(jī)閱

27、讀這種數(shù)字閱讀方式嚴(yán)重沖擊紙質(zhì)閱讀，成為很多人尤其是年輕人的主要閱讀方式；數(shù)字化閱讀伴隨著淺顯化、娛樂化等弊端。(2)內(nèi)容：癡迷看手機(jī)的人，脖頸彎曲正吱吱”發(fā)聲，頸椎嚴(yán)重變形，卻不顧旁人警告仍低頭盯著手機(jī)看。警示語：放開手機(jī)，抬眼看世界。(爭做抬頭族"，健康我做主；世界那么美，抬起頭看看；不做低頭族”，青春我做主)【解析】【分析】(1)從材料一當(dāng)前很多年輕人通過手機(jī)巨大的沖擊”使得傳統(tǒng)的報(bào)紙雜志、圖書閱讀方式更加式微”可以得出：手機(jī)閱讀這種數(shù)字閱讀方式嚴(yán)重沖擊紙質(zhì)閱讀，成為很多人尤其是年輕人的主要閱讀方式。從材料二竽機(jī)閱讀的特征是功利閱讀超越人文閱讀缺少耐心”可以得出：手機(jī)閱讀伴隨著

28、碎片化、社交化、娛樂化”等弊端。(2)作答時抓住畫面中低頭看手機(jī)的人和文字頸推變形"吱破破”及快抬頭，說的就是你”這些要素來介紹畫面。警示語要語言簡潔、具有宣傳性。故答案為：手機(jī)閱讀這種數(shù)字閱讀方式嚴(yán)重沖擊紙質(zhì)閱讀，成為很多人尤其是年輕人的主要閱讀方式；數(shù)字化閱讀伴隨著淺顯化、娛樂化等弊端。內(nèi)容：癡迷看手機(jī)的人，脖頸彎曲正吱吱”發(fā)聲，頸椎嚴(yán)重變形，卻不顧旁人警告仍低頭盯著手機(jī)看。警示語：放開手機(jī)，抬眼看世界。(爭做抬頭族"，健康我做主；世界那么美，抬起頭看看；不做低頭族”，青春我做主)【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的

29、關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答；圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的注”等。把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問題9.酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)酒香千古一一中國酒文化探究”專題實(shí)活動中去吧！(1)【書法中的酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是酒”字的幾個書法字體，分

30、別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。(2)【文學(xué)中的的醇厚酒香而陶醉。大家分享。)(3)【生活中的酒如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品，一定會為其中所散發(fā)請你寫出與酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事(名稱或梗概)，與酒醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實(shí)生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請你說幾句話勸阻他?！敬鸢浮?1)我從酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長?；蛭覐木啤弊值溲诺淖煮w造型里仿佛傾聽到了遠(yuǎn)古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。(2)詩文名句：明月幾時有，把酒問青天

31、；醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；故事：杯酒釋兵權(quán)；醉打蔣門神(3)叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？【解析】【分析】(1)本題考查對古代文化的理解。酒文化是中華民族飲食文化的一個重要組成部分。酒是人類最古老的食物之一，它的歷史幾乎是與人類文化史一道開始的。自從酒出現(xiàn)之后，作為一種物質(zhì)文化，酒的形態(tài)多種多樣，其發(fā)展歷程與經(jīng)濟(jì)發(fā)展史同步，而酒又不僅僅是一種食物，它還具有精神文化價(jià)值?？梢詮木啤睗h字書法的線條表現(xiàn)力的角度，從字體的形態(tài)寓意角度，從書法字體的演變等角度來談感受。答案不唯一，符合題意即可。(2)本題考查學(xué)生的日常積累。作為一種精神文化它體現(xiàn)在社會政治生活、文學(xué)藝術(shù)乃

32、至人的人生態(tài)度、審美情趣等諸多方面。從積累的詩文名句中選擇與酒”有關(guān)的名句和故事作答。寫故事時要概述故事內(nèi)容或列舉故事名稱。答案不唯一。(3)本題考查語言表達(dá)題，首先要有稱謂；其次交代酒后不能開車”的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。答案不唯一，符合要求即可。故答案為：(1)我從酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長?；蛭覐木啤弊值溲诺淖煮w造型里仿佛傾聽到了遠(yuǎn)古的呼喚，聞到了陣陣沁人心脾的酒香。(2)詩文名句：明月幾時有，把酒問青天；醉翁之意不在酒，在乎山水之間也；故事：杯酒釋

33、兵權(quán)；醉打蔣門神(3)叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？【點(diǎn)評】(1)酒是人類生活中的主要飲料之一。中國制酒歷史源遠(yuǎn)流長，品種繁多，名酒薈萃，享譽(yù)中外。黃酒是世界上最古老的酒類之一，約在三千多年前，商周時代，中國人獨(dú)創(chuàng)酒曲復(fù)式發(fā)酵法，開始大量釀制黃酒。約一千年前的宋代，中國人發(fā)明了蒸儲法，從此，白酒成為中國人飲用的主要酒類。甲骨文、篆書、隸書的酒”字，都表示是一個象形字，左邊是水，右邊的酉”字代表盛酒的容器。從書法中的酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長。(2)酒滲透于整個中華五千年的文明史中，從文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、文化娛樂到飲食烹飪、養(yǎng)生保健等各方

34、面在中國人生活中都占有重要的位置。在這個意義上講，飲酒不是就飲酒而飲酒，它也是在飲文化。相關(guān)詩句很多，岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停；五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁；陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔一一唐李白將進(jìn)酒君不見；借問酒家何處有一一唐杜牧清明；中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛一一唐岑參白雪歌送武判官歸京。自古文人墨客、遷客騷人，多半好酒，演繹千古傳奇。王羲之醉酒蘭亭序名世，張旭酒后狂草驚人；李白斗酒詩百篇，陶淵明的菊花和酒。(3)勸說時要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，語言要通順明白，要動之以情曉之以理，以商量的口吻，語氣柔和委婉而不生硬，說清楚飲酒開車的危害，從安全和守法的角度勸說，不能偏離酒后不能開車”這一勸說主題。10.快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活的重要組成部分。為此，九年級四班開展了以網(wǎng)絡(luò)大家談”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加。材料：如今地鐵、公交車?yán)锖芏嗳硕甲鞯皖^看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時間填滿。這部分人群被稱為低頭族低頭族”以年輕人為主，他們低著頭是一種共同特征，他們的視線和智能手機(jī)相互交感，難解難分，即便聚會也離