浙教版九年級(jí)中考模擬語(yǔ)文試卷及答案分析解析

1、九年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)卷2017.04請(qǐng)考生注意：1全卷分試題卷和答題卷。試題卷6頁(yè)，共22題。全卷滿分120分（含全卷書(shū)寫(xiě)3分）。考試時(shí)間120分鐘。2請(qǐng)用黑色墨水簽字筆把答案寫(xiě)在答題卷相應(yīng)位置上，做在試題卷上無(wú)效。春色正好，我們正在路上。請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題。相信你一定會(huì)有出色表現(xiàn)！一、語(yǔ)文知識(shí)積累（18分）1. 讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）那一片絲chdu的發(fā)現(xiàn)，讓我的視線穿越了4300年；那一場(chǎng)青瓷起源的定論，又將年代的標(biāo)尺推遠(yuǎn)；想起陸羽，我的茶仙，讓我借一段時(shí)光煮茶，回到從前；再以nidng酒先師烏巾程林為名，把美酒的記憶rdng鑄，絲之源、瓷之源、茶之源、酒之源便在這水

2、云鄉(xiāng)里流出千年的陶然。2. 古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（8分）愁緒也是詩(shī)情。飲酒能否消愁？李白在宣州謝朓樓放下酒杯，彈著寶劍唱：“,”，無(wú)奈中透出洞然。登樓能否消愁？溫庭筠詞中的那位女子在望江樓獨(dú)倚，“，”，凝望里盡是癡情。愁緒如何排解？東坡先生說(shuō)，此處安心即吾鄉(xiāng)。當(dāng)你站在“水是眼波橫，”的江南，可以堅(jiān)守陶淵明“，不汲汲于富貴”的那份淡泊，也可以享受吳均“山際見(jiàn)來(lái)煙，”的那份恬然，再唱一句“，幾度夕陽(yáng)紅”，看盡天下風(fēng)流，千古興亡。3. 解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。（3分）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。4. 恰當(dāng)?shù)?/p>

3、運(yùn)用借代可以引人聯(lián)想，有“以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以事代情”之效。以下古代常用借代匹配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（0）（2分）A. 嬋娟一一月亮B.折柳一一思鄉(xiāng)C.汗青史冊(cè)D.廟堂朝廷5. 請(qǐng)根據(jù)下面相關(guān)信息，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。（2分）吳敬梓諷刺小說(shuō)中舉發(fā)瘋?cè)宋铮悍ú紶柪ハx(chóng)的史詩(shī)共十卷作品：、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下面兩篇小說(shuō)窗，完成69題。（14分）【甲】在一家醫(yī)院的病房里，曾住過(guò)兩位病人，他們的病情都很嚴(yán)重。病房設(shè)有一扇門(mén)和一個(gè)窗戶，透過(guò)窗戶可以看到外面的世界。其中一位病人的病床靠近窗口。而另一位病人則不得不日夜躺臥在病床上。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情藉以消

4、遣，既不能讀書(shū)閱報(bào)，也不能聽(tīng)收音機(jī)、看電視只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個(gè)人。噢，兩人經(jīng)常談天，一談就是幾個(gè)小時(shí)。每天上午和下午，時(shí)間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來(lái)，開(kāi)始一小時(shí)的仰坐。每當(dāng)這時(shí)，他就開(kāi)始為同伴描述起他所見(jiàn)到的窗外的一切。很顯然，這個(gè)窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹(shù)陰下散步。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)，有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩。躺著的那位病人津津有味地聽(tīng)著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。他聽(tīng)著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所

5、發(fā)生的一切。一天下午，不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個(gè)人，有幸能觀賞到窗外的一切?為什么不該是我呢?他白晝無(wú)時(shí)不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時(shí)他的同伴突然醒來(lái)，開(kāi)始大聲咳嗽，呼吸急促，時(shí)斷時(shí)續(xù)，液體已經(jīng)充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護(hù)士就會(huì)立即趕來(lái)。但是，另一位病人卻紋絲不動(dòng)地看著。心想，痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲卡住了停止了直到最后呼吸聲也停止了。第二天早晨，醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)那個(gè)病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒(méi)有大驚小怪。稍過(guò)了幾天，剩下的這位病人就立刻

6、提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去，醫(yī)護(hù)人員把他抬了過(guò)去，醫(yī)生剛一離開(kāi)，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁他探頭朝窗口望去。他看到的只是光禿禿的一堵墻。（作者：澳大利亞泰格特，選自外國(guó)小說(shuō)選刊，有刪改）【乙】最先吸引她的就是這一排窗子。這一排窗子邀進(jìn)來(lái)一大片令人感到奢侈的陽(yáng)光，許是與對(duì)街建筑相隔著一段可觀的距離.采光才這么好。佇立在這如此的天然中.她覺(jué)得可以踏著鋪開(kāi)的亮色穿窗而去。她當(dāng)時(shí)就決定搬進(jìn)來(lái)后要沿窗放上盆栽。后來(lái)她果真這樣做了，盆栽長(zhǎng)得很好，尤其是非洲蘭，粉的、紅的、藍(lán)的和此行的花朵接力賽一般綻開(kāi)著沒(méi)完沒(méi)了。這天，瀏覽著盆栽時(shí)她想，沉迷在這想的想法中，她挪

7、移過(guò)來(lái)一把輕便的躺椅，隨手從書(shū)架上取下一本書(shū)，躺在椅子中開(kāi)始閱讀。她有些后悔，取書(shū)時(shí)應(yīng)該挑選一下。這本她手中的小說(shuō)集子太枯燥了，她曾經(jīng)翻閱過(guò)幾次，總是難以終頁(yè)。書(shū)里的巧思奇想的字句，充滿張力的敘述吸引著她，連特地沏的一杯茶從武夷山帶回來(lái)的“大紅袍”也忘了喝。專心一意地讀著讀著，直到被電話鈴聲中斷，她才愕然悟到：這書(shū)怎么發(fā)生了異變？她把書(shū)拿到離窗遠(yuǎn)的另一端的餐桌上，她一向讀書(shū)報(bào)的地方，打開(kāi)燈驅(qū)逐開(kāi)白天里也一直懸罩著的昏暗，再讀之同一本小說(shuō)。眼睛接觸到的仍然是以往那粗疏單調(diào)的字句。書(shū)還原成原本的無(wú)味。自此，她在臨窗處安置了一張書(shū)桌，她總是坐在那里眷抄修改寫(xiě)就的詩(shī)稿。當(dāng)有人問(wèn)起她獲得詩(shī)作獎(jiǎng)的感想時(shí)，

8、她笑著說(shuō)：“都靠一排引進(jìn)自然天光的窗。”聽(tīng)到的人都各自深沉地去琢磨那“窗”的象征意義。（作者：美王渝，選自微型小說(shuō)鑒賞辭典）6. 聯(lián)系上下文情節(jié)，給甲乙兩文的空白處各補(bǔ)寫(xiě)一句心理活動(dòng)。（2分）7. 品讀文中的劃線語(yǔ)句，完成括號(hào)里的任務(wù)。（4分）病房設(shè)有一扇門(mén)和一個(gè)窗戶，透過(guò)窗戶可以看到外面的世界。（簡(jiǎn)析這句話在全文中的作用）佇立在如此的天然光色中，她覺(jué)得可以踏著鋪開(kāi)的亮色穿窗而去。（品味句中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果）8. 微型小說(shuō)常有讓讀者“意外”的情節(jié)。請(qǐng)以甲文為例，說(shuō)說(shuō)你讀到的“意外”。（3分）9. “窗”在文學(xué)作品中常被賦予不同的含義。讀完兩篇小說(shuō)，你認(rèn)為兩文中“窗”的含義是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)述你的

9、觀點(diǎn)和理由。（5分）（二）閱讀下面材料，完成1013題。（11分）見(jiàn)字如面由黑龍江衛(wèi)視推出的一檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣季播節(jié)目。旨在用書(shū)信打幵歷史節(jié)點(diǎn),帶領(lǐng)恥走進(jìn)那些依然鮮活的時(shí)代場(chǎng)景、m互2力|人生故事，去觸碰那些依然可感的人物情狀和社會(huì)鳳物，重新領(lǐng)會(huì)中國(guó)人VlL以LILBJ的精神惰懷與生活智彗。LETTERSALIVE函Q節(jié)目將持續(xù)推出近百封最切近中國(guó)歷史節(jié)點(diǎn)。見(jiàn)字如面合集版每集不但會(huì)集結(jié)多位明星讀信,還會(huì)請(qǐng)出兩位重量純文化崑賓開(kāi)辟第二現(xiàn)場(chǎng)坐鎮(zhèn)交代書(shū)信背景、帶來(lái)信件內(nèi)外的精彩故事。見(jiàn)字如面合集版于仁月西日在騰訊視頻上線播出,黑龍江衛(wèi)視于201612月31日巧點(diǎn)2吩檣出。節(jié)目列表（部

10、分）標(biāo)題寫(xiě)信人收信人時(shí)間讀信人你多么需要他那點(diǎn)草莽精神但愿迷途未遠(yuǎn)，還能追回已逝的時(shí)光黃永玉曹禺曹禺黃永玉1983年3月20日1983年4月2日王耀慶張國(guó)立這場(chǎng)戰(zhàn)事不知道還要持續(xù)多久黑夫/驚衷前223年農(nóng)歷二月林更新有你們，中國(guó)是不會(huì)亡的鱷魚(yú)，你不可以和我一起生活在這片土地上（鱷魚(yú)文）蕭紅韓愈張秀珂鱷魚(yú)1941年9月20日819年（唐元和十四年）歸亞蕾?gòu)垏?guó)立甜蜜蜜這首歌，是我錄唱最快的鄧麗君莊奴1979年蔣勤勤白口朗讀君中國(guó)CCTV-1:每咼氏UUTV-3:每周日播出中首播時(shí)問(wèn)20172月48曰起在垓播放塞奇莒冃$2宀節(jié)目列表（部分）莒騰訊育羔中1巽云律左昕梅淳播出時(shí)間期數(shù)嘉賓朗讀書(shū)目2017

11、0218第1期濮存昕蔣勵(lì)老舍宗月大師鮑勃迪倫答案在風(fēng)中飄揚(yáng)陳寒詩(shī)經(jīng)小雅采薇李亞舒約翰克里斯朵夫黨爭(zhēng)勝、楊俊峰沁園春雪主要盍賓化情辭節(jié)目朗讀者是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目,由著名節(jié)目主持人童卿首次擔(dān)當(dāng)制作人,央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作,于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝壩道黃金時(shí)間聯(lián)合播出.以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式,選用精美的文字r用最平賣的情感讀出文字背后的價(jià)值,節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人r鼓舞人r教育人的傳導(dǎo)作用,展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感”（材料來(lái)源：百度百科）10. 見(jiàn)字如面和朗讀者兩檔節(jié)目播出后，迅速成為廣大網(wǎng)民和觀眾的熱議話題，豆瓣評(píng)分高達(dá)9分以上。根據(jù)上面

12、材料推測(cè)其原因，下列不符合的一項(xiàng)是（）（2分）A. 影視明星和業(yè)界名流作為特邀嘉賓助陣。B. 電視臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)播放平臺(tái)聯(lián)合推出播放。C. 讀物背后真實(shí)的人生故事和情感體驗(yàn)。D. 節(jié)目名稱都取得生動(dòng)形象、朗朗上口。11. 有人評(píng)論，見(jiàn)字如面和朗讀者是時(shí)下綜藝節(jié)目中的一股“清流”。請(qǐng)結(jié)合上面材料及下面的鏈接材料，簡(jiǎn)釋“清流”在這句話中的含義。（3分）【鏈接材料】記者：除了對(duì)文化的熱愛(ài)，是什么契機(jī)，讓您想到要在這時(shí)制作這樣一檔文化節(jié)目？董卿：我在電視行業(yè)已經(jīng)二十二年了，到了去做一檔自己真正喜愛(ài)的節(jié)目的時(shí)候，央視作為國(guó)家級(jí)電視臺(tái)，也到了一個(gè)扛起文化大旗、承擔(dān)起文化傳播職責(zé)和使命的時(shí)候，大背景和我個(gè)人共同尋

13、找到了一個(gè)默契點(diǎn)，所以朗讀者在今年誕生了。專訪朗讀者制作人董卿“終于不用每周打開(kāi)電視，看到的都是以顏值為看點(diǎn)的真人秀，以犀利吐槽為主旨的綜藝節(jié)目了?！币?jiàn)字如面節(jié)目某觀眾12. 有網(wǎng)友發(fā)帖感嘆：“曾經(jīng)覺(jué)得讀信寫(xiě)信只是古板與老套，如今才發(fā)現(xiàn)它們是美的意境，是情懷，是文化、歷史與內(nèi)心?！闭?qǐng)選擇加點(diǎn)的某一方面，并結(jié)合教科書(shū)中你所學(xué)過(guò)的一封書(shū)信簡(jiǎn)要談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。（3分）13. 下面是某名著的一段人物獨(dú)白?，F(xiàn)在如果要你作為朗讀者嘉賓朗讀這段話，你會(huì)用怎樣的語(yǔ)氣或情感進(jìn)行朗讀，并請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）【經(jīng)典語(yǔ)段】“我不當(dāng)愛(ài)德華羅切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部份，”我斷言，“我從一場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)全是

14、竹籃打水一場(chǎng)空，這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過(guò)要我義無(wú)反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做。”三、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）閱讀下面這首詞，完成1415題。（4分）木蘭花乙卯吳興寒食北宋張先龍頭舴艋吳兒競(jìng)，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸，秀野踏青來(lái)不定。行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影。14. 上詞中，張先郊外出游可能看到的景象是（2分）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳D.兼葭蒼蒼，白露為霜15. “中庭月色正清明，無(wú)數(shù)楊花過(guò)無(wú)影”中的“無(wú)影”二字堪妙，試作簡(jiǎn)要品析。（2分）（二）閱

15、讀下面文言短文，完成1619題。（14分）與山巨源絕交書(shū)（節(jié)選）嵇康吾新失母兄之歡，意常凄切。女年十三，男年八歲，未及成人，況復(fù)多病。顧此悢悢如何可言！今但愿守陋巷，教養(yǎng)子孫，時(shí)與親舊敘離闊，陳說(shuō)平生，濁酒一杯，彈琴一曲，志愿畢矣。足下若嬲之不置，不過(guò)欲為官得人，以益時(shí)用耳。足下舊知吾潦倒粗疏，不切事情，自惟亦皆不如今日之賢能也。俗人皆喜榮華，獨(dú)能離之，以此為快。如使長(zhǎng)才廣度，無(wú)所不淹，而能不營(yíng)，乃可貴耳。若吾多病困，欲離事自全，以保余年，此真所乏耳。若趣欲共登王途，期于相致，時(shí)為歡益，一旦迫之，必發(fā)狂疾。自非重怨，不至于此也。野人有快炙背而美芹子者欲獻(xiàn)之至尊雖有區(qū)區(qū)之意亦已疏矣。愿足下勿似之

16、。其意如此，既以解足下，并以為別。嵇康白。（選自古文鑒賞辭典）【注釋】嵇康，魏晉著名思想家、音樂(lè)家、文學(xué)家。山巨源，名濤，嵇康的朋友，后投靠朝廷。二人均為“竹林七賢”之一。悢悢：悲恨。嬲（nido）:糾纏。淹：通。趣（cJ）:急于?？熘吮常簩?duì)太陽(yáng)曬背感到快意；美芹子：以芹菜為美味。疏：不切合事理。16. 下列加點(diǎn)字的意思不相同一項(xiàng)是（）（3分）A. 意常凄切賓客意少舒B. 今但愿守陋巷但少閑人如吾兩人者耳C. 不過(guò)欲為官得人魚(yú)我所欲也D. 期于相致陳太丘與友期行17. 給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分）野人有快炙背而美芹子者欲獻(xiàn)之至尊雖有區(qū)區(qū)之意亦已疏矣。18.

17、 請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（3分）俗人皆喜榮華，獨(dú)能離之，以此為快。19. 這是嵇康給山巨源的一封回信。從內(nèi)容推測(cè)，山巨源之前寫(xiě)信給嵇康的主要意圖是什么？（2分）20. 從上文中你讀出了嵇康怎樣的性格或志趣？（3分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（56分）21. 如果要把嵇康的這封與山巨源絕交書(shū)推薦給黑龍江衛(wèi)視“見(jiàn)字如面”欄目組現(xiàn)在請(qǐng)你給欄目組主編寫(xiě)一封推薦信。（6分）要求：目的明確，理由合理，表達(dá)得體。正確書(shū)寫(xiě)漢字，準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)，規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言。120字左右，不得透露個(gè)人信息。22. 閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）孔子家語(yǔ)卷二記載：有一天孔子要出門(mén)，眼看就要下雨了，但他沒(méi)有傘。這時(shí)，一個(gè)弟子說(shuō)：

18、“老師，子夏（孔子的學(xué)生）有，您可以向他去借?！笨鬃咏虒?dǎo)這個(gè)弟子說(shuō)：“你知道，子夏比較吝嗇，如果我向子夏去借傘，他勉強(qiáng)借給我，這不就是把他不愿意的事情強(qiáng)加給他了嗎？如果他不借給我，大家就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人太吝嗇了。所以，不要向他借傘蓋，既不讓他痛苦，又可以保全他的名聲?！蹦阕x了上面這個(gè)故事產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬；字?jǐn)?shù)不少于600字；除詩(shī)歌外，文體自選；文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人信息的地名、校名、人名等。九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)201704一、語(yǔ)文知識(shí)積累（18分）1. （3分）（1）綢釀熔（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每空1分，有錯(cuò)別字不得分。）2. （8分）1抽刀斷水水更流

19、舉杯消愁愁更愁過(guò)盡千帆皆不是斜暉脈脈水悠悠山是眉峰聚不戚戚于貧賤竹中窺落日青山依舊在（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有錯(cuò)別字、漏字、加字不得分。）3. （3分）（1）完成通“舉”，選拔拜訪（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，各1分。）4. （2分）B5. （2分）（1）范進(jìn)昆蟲(chóng)記（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，各1分。）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）（14分）6. （2分，各1分）為什么他就可以霸占窗口的位子？（他憑什么要占據(jù)窗口那張床位呢？）在這樣的窗口閱讀豈不妙哉？（就著這么一大片自然的光亮來(lái)閱讀必然是一種享受吧？）（符合文意，言之成理即可）7. （4分，各2分）1文章開(kāi)篇以此句交代了病房的環(huán)境；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)外面的

20、世界，為下文躺著的病人嫉妒靠窗的病人能看到外面世界這一矛盾埋下伏筆；呼應(yīng)文末窗外只是“光禿禿的一堵墻”的意外結(jié)局；更為巧妙的是以“窗”為線索，貫穿全文，揭示人性。（能答出其中兩點(diǎn)，意近即可。）“踏著”“穿窗而去”兩個(gè)動(dòng)詞，形象地表現(xiàn)因那排窗前有一大片美好的自然光，而她能與之親密接觸的歡欣雀躍，仿佛自己身姿變得輕盈，能與陽(yáng)光一道擁抱自然。（能點(diǎn)出“擁抱大自然”、“愉悅心情”，意近即可）8. （3分）示例：甲文開(kāi)頭交代病房有一口窗能看到外面的世界，靠窗的病人每天為同伴描述他所見(jiàn)到的窗外精彩世界，使得躺著的病人私心極度膨脹，最終采取見(jiàn)死不救的手段堂而皇之地取得靠窗的床位，然而他最后發(fā)現(xiàn)在靠窗病人嘴里

21、栩栩如生的景象竟只是光禿禿的一堵墻，這正是小說(shuō)的神來(lái)“意外”之筆。（能分別指出上文與下文形成“意外”效果的情節(jié)或語(yǔ)句即可）9. （5分）層級(jí)賦分分值等級(jí)描述答案示例5分能體味兩篇小說(shuō)中“窗”傳達(dá)出的不同意味，能深刻、獨(dú)到理解小說(shuō)主旨，思維較全面、深入，語(yǔ)句表達(dá)豐厚流暢。示例：我認(rèn)為兩文窗的含義不相同。甲文的窗既是病房的通風(fēng)透氣的裝置，更是人性的窗口，一扇窗戶照出了人性的美與丑。臨窗的病人雖身患重病，但他熱愛(ài)生命，極力想像描繪出一幅幅優(yōu)美的圖景，以此激勵(lì)自己同病魔作斗爭(zhēng)，同時(shí)為奄奄一息的病友帶來(lái)生的欲望與動(dòng)力。而不靠窗的那位病人，雖然津津有味地聽(tīng)病友描述窗外景色，充分享受了這段美好時(shí)光，但他卻不

22、滿足，還強(qiáng)烈地渴望占有那扇窗戶，甚至對(duì)病友采取見(jiàn)死不救的手段堂而皇之地取得靠窗的床位，內(nèi)心是極為自私的。僅僅是一扇窗卻折射出了人性的復(fù)雜。而乙文的窗代表著屋內(nèi)與屋外的通道，是自然光，甚至象征自然，通過(guò)同一本書(shū)在窗前的“異變”，含畜傳遞“只有走出書(shū)齋、走向自然，走向社會(huì)，才能寫(xiě)出貼近生活、貼近社會(huì)、貼近自然的好作品”這一獨(dú)特感悟。43分能分別抓住“人性（心靈）”和“自然”來(lái)理解兩個(gè)“窗”的不同內(nèi)涵，但理解不夠全面深入。示例：我認(rèn)為兩文窗的含義不相同。甲文的窗是人性的窗口。不靠窗的那位病人，雖然津津有味地聽(tīng)病友描述窗外景色，充分享受了這段美好時(shí)光，但他卻不滿足，還強(qiáng)烈地渴望占有那扇窗戶，甚至對(duì)病友

23、采取見(jiàn)死不救的手段堂而皇之地取得靠窗的床位，內(nèi)心是極為自私的。而乙文的窗代表自然光，甚至象征自然。呼吁大家要走出狹小的房屋，去與廣闊的大自然擁抱。21分能基本理解其中一個(gè)“窗”的內(nèi)涵?；?qū)蓚€(gè)“窗”的理解太過(guò)簡(jiǎn)單，與小說(shuō)內(nèi)容無(wú)結(jié)合；如學(xué)生回答相同，且有一定道理的說(shuō)明，最多給2分。示例1：我認(rèn)為不同，甲文的“窗”指心靈之窗；乙文的“窗”指自然之窗。示例2：我認(rèn)為相同，兩個(gè)窗都不是實(shí)指的窗，都是小說(shuō)主題的蘊(yùn)含所在，是由此及彼內(nèi)心的折射。0分理解不準(zhǔn)確，跟小說(shuō)主旨毫無(wú)關(guān)聯(lián)，表述不成邏輯；認(rèn)為兩個(gè)窗的內(nèi)涵相同。示例：我認(rèn)為這不相同，甲文是病房里的窗，乙文是家里的窗。又如：兩個(gè)“窗”的含義相同，都是指人

24、性之窗。（二）（11分）10. （2分）D11. （3分）見(jiàn)字如面和朗讀者被稱“時(shí)下綜藝節(jié)目的'清流'”，可以理解為：從兩檔節(jié)目的列表可見(jiàn)，朗讀書(shū)目和書(shū)信內(nèi)容的選擇均呈現(xiàn)生命之美、文學(xué)之美和情感之美；均扛起了文化大旗，承擔(dān)起了文化傳播的職責(zé)和使命，帶領(lǐng)觀眾重新領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的精神情懷，傳承本國(guó)文化；在喧囂嘈雜的綜藝娛樂(lè)節(jié)目大環(huán)境之下，不以明星顏值、制造話題、犀利吐槽等手段吸引觀眾，而是通過(guò)一封信、一篇文，一位朗讀者，這樣最樸素的方式直抵人心?？芍^是時(shí)下綜藝節(jié)目中的一股“清流”。（能從材料、節(jié)目傳播文化的特點(diǎn)、與時(shí)下綜藝對(duì)比等進(jìn)行闡述，言之成理即可；答出一點(diǎn)得2分，答出2點(diǎn)得滿分。）

25、12. （3分）能簡(jiǎn)單概括書(shū)信內(nèi)容（1分）；結(jié)合書(shū)信內(nèi)容分析，印證“是美的意境”、“是情懷”、“是文化”、“是歷史”、“是內(nèi)心”其一（2分，言之成理即可）。（課內(nèi)學(xué)過(guò)的書(shū)信有：就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信（雨果）、與朱元思書(shū)（吳均）、答謝中書(shū)書(shū)（陶弘景）、傅雷家書(shū)（傅雷）示例：就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信是雨果先生回復(fù)巴特勒上尉想要借雨果的顯赫聲望為英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)取得勝利捧場(chǎng)的一封信。但雨果沒(méi)有狹隘的民族主義情緒，在這封信中強(qiáng)烈地譴責(zé)了英法聯(lián)軍火燒圓明園的強(qiáng)盜行徑，他指出“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”這種見(jiàn)解，珍視人類文明成果，尊重人類文明的創(chuàng)造者，其人道主義精神與情懷值得世人

26、崇敬，可見(jiàn)就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信既是歷史也是情懷。13. （3分）示例：我認(rèn)為應(yīng)該用悲痛又凸顯堅(jiān)決的感情去朗讀。因?yàn)楣?jié)選部分是發(fā)生在簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特婚禮受阻，簡(jiǎn)愛(ài)得知羅切斯特已有一個(gè)合法妻子這一真相之后。簡(jiǎn)愛(ài)不能當(dāng)羅切斯特先生新娘，內(nèi)心痛苦與恐懼；即使如此，簡(jiǎn)愛(ài)內(nèi)心也堅(jiān)決不想離開(kāi)羅切斯特，凸顯她對(duì)羅切斯特的愛(ài)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能指出人物獨(dú)白的背景1分，能合理分析出人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心情感1分，能選擇正確的朗讀語(yǔ)氣或情感1分）三、古詩(shī)文閱讀（18分）（一）（4分）14. （2分）C15. （2分）時(shí)已深夜，萬(wàn)籟俱寂，院中的月色正是清新明亮的時(shí)候，無(wú)數(shù)的柳絮飄浮空中，沒(méi)有留下一絲兒倩影。寫(xiě)楊花在月下飄浮無(wú)影，既極言其小，更極言其輕。這里寫(xiě)“無(wú)影”是虛，寫(xiě)無(wú)聲是實(shí)。寫(xiě)出了熱鬧歸于平靜，最終恬淡清明的意境，這種無(wú)影有靜的寫(xiě)法，令人玩味。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能準(zhǔn)確理解詩(shī)句的意思得1分；能分析“無(wú)影”突出“靜”得1分）（二）（14分）16. （3分）D17. （3分，各1分）野人有快炙背而美芹者/欲獻(xiàn)之至尊/雖有區(qū)區(qū)之意/亦已疏矣。18. （3分）世俗的人都喜歡榮華富貴，而唯獨(dú)我能夠離棄它，并以此感到高興（并把這當(dāng)作快樂(lè)）。19. （2分）舉薦嵇康做官（接替山巨源的職務(wù)），使他為