學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告

1、學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告項(xiàng)目名稱(chēng)：學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)地址及郵編：廣東技術(shù)師范學(xué)院教育技術(shù)與傳播學(xué)院（510665）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張海容林岱玫羅慧敏余小楠指導(dǎo)教師： 趙劍冬老師填報(bào)日期：2008年6月13日21弓I言11.1 編寫(xiě)目的11.2 背景12測(cè)試概要12.1 測(cè)試人員12.2 測(cè)試用例13測(cè)試結(jié)果43.1 界面測(cè)試結(jié)果43.2 功能測(cè)試結(jié)果54測(cè)試結(jié)果分析 54.1 系統(tǒng)缺陷54.2 建議54.3 總結(jié)5學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)第5頁(yè)1引言1.1 編寫(xiě)目的要功能的完善性和可用這份測(cè)試分析報(bào)告主要是測(cè)試學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)中各個(gè)主 性，以求進(jìn)一步完善系統(tǒng)的功能，適應(yīng)用

2、戶(hù)的需求。1.2 背景學(xué)生基本信息管理系 統(tǒng)是一個(gè)完整的系統(tǒng)，系統(tǒng)既有前臺(tái)部分，學(xué)生可以通過(guò)密碼來(lái)訪問(wèn)來(lái)查看本人的信 息，又有后臺(tái)部分，由系統(tǒng)管理員來(lái)進(jìn)行信息錄入，信息修改，信息保存。運(yùn)行環(huán)境就是 個(gè)人的電腦，而我們進(jìn)行的測(cè)試也是在個(gè)人電腦上進(jìn)行，運(yùn)行環(huán)境與測(cè)試環(huán)境沒(méi)有太大差異，對(duì)測(cè)試結(jié)果沒(méi)有多大的影響。2測(cè)試概要2.1 測(cè)試人員本次參與測(cè)試的人員 是：林岱玫、羅慧敏2.2 測(cè)試用例測(cè)試分別針對(duì)系統(tǒng)的前臺(tái)和后臺(tái)之中的各個(gè)主要功能進(jìn)行測(cè)試，總共有 6個(gè)測(cè)試用例。測(cè)試用例如下：測(cè)試用例1:系統(tǒng)名稱(chēng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊用戶(hù)管理編制人林岱玫用例編號(hào) 測(cè)試目的 用例編號(hào)測(cè)試用例1編制時(shí)間2008

3、年4月1日用戶(hù)注冊(cè)、注冊(cè)時(shí)選擇用戶(hù)權(quán)限、刪除以及修改用戶(hù)是否成功步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增用戶(hù)”不輸入用戶(hù)信息， 全部為空彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入用戶(hù) 信息”（符合）2點(diǎn)擊“新增用戶(hù)”輸入不完整的用戶(hù) 信息彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入用戶(hù) 完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增用戶(hù)”輸入完整用戶(hù)信息提示新增用戶(hù)成功（符合）4點(diǎn)擊“新增用戶(hù)”輸入完整信息，選 擇管理員權(quán)限用戶(hù)具有管理員權(quán)限（符合）5點(diǎn)擊“新增用戶(hù)”輸入完整信息，選 擇學(xué)生權(quán)限用戶(hù)具有學(xué)生權(quán)限（符合）6點(diǎn)擊“用戶(hù)管理”后 再點(diǎn)擊“編輯”修改用戶(hù)信息提示用戶(hù)修改成功，顯示 修改后的信息（符合）7點(diǎn)擊“用戶(hù)管理”后 再點(diǎn)擊“刪除”刪除用戶(hù)提示用

4、戶(hù)刪除成功（符合）測(cè)試人員：林岱玫、羅慧敏開(kāi)發(fā)人員：張海容、余小楠測(cè)試用例2:系統(tǒng)名稱(chēng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊:用戶(hù)登陸編制人林岱玫用例編號(hào) 測(cè)試目的 用例編號(hào)測(cè)試用例2編制時(shí)間 2008年4月21日測(cè)試用戶(hù)登陸是否成 功，登陸時(shí)是否識(shí)別用戶(hù)的類(lèi)型步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1進(jìn)入系統(tǒng)首頁(yè)輸入正確的管理員用戶(hù)名 及密碼進(jìn)入后臺(tái)首頁(yè)（符合）2進(jìn)入系統(tǒng)首頁(yè)輸入正確的學(xué)生用戶(hù)名及 密碼進(jìn)入前臺(tái)首頁(yè)（符合）3進(jìn)入系統(tǒng)首頁(yè)只輸入用戶(hù)名彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入完整 信息”（符合）4進(jìn)入系統(tǒng)首頁(yè)只輸入密碼彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入完整 信息”（符合）5進(jìn)入系統(tǒng)首頁(yè)輸入正確的用戶(hù)名及錯(cuò)誤 的密碼彈出對(duì)話框“密碼錯(cuò)誤，

5、請(qǐng)重新輸入”（符合）測(cè)試人員：林岱玫、羅慧 敏開(kāi)發(fā)人員：張海容、余小楠測(cè)試用例3:系統(tǒng)名稱(chēng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊學(xué)生信息管理編制人林岱玫用例編號(hào) 測(cè)試目的 用例編號(hào)測(cè)試用例3編制時(shí)間 2008年4月23日測(cè)試新增學(xué)生信息、修改學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息是否成功步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增學(xué)生信息”不輸入學(xué)生信息， 全部為空彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入學(xué)生 信息”（符合）2點(diǎn)擊“新增學(xué)生信息”輸入不完整的學(xué)生 信息彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入學(xué)生 完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增學(xué)生信息”輸入完整學(xué)生信息提示新增學(xué)生信息成功（符合）4點(diǎn)擊“學(xué)生信息管理” 后再點(diǎn)擊“編輯”修改學(xué)生信息提示學(xué)生信息修改成功

6、， 顯示修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“學(xué)生信息管理” 后再點(diǎn)擊“刪除”刪除學(xué)生信息提示學(xué)生信息刪除成功（符合）測(cè)試人員：林岱玫、羅慧敏開(kāi)發(fā)人員：張海容、余小楠測(cè)試用例4:系統(tǒng)名稱(chēng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊班級(jí)管理編制人羅慧敏用例編號(hào) 測(cè)試目的 用例編號(hào)測(cè)試用例4編制時(shí)間 2008年4月25日測(cè)試新增班級(jí)信息、修改班級(jí)信息、刪除班級(jí)信息是否成功步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增班級(jí)信息”不輸入班級(jí)信息， 全部為空彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入班級(jí) 信息”（符合）2點(diǎn)擊“新增班級(jí)信息”輸入不完整的班級(jí) 信息彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入班級(jí) 完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增班級(jí)信息”輸入完整班級(jí)信息提示新增班級(jí)信息成

7、功（符合）4點(diǎn)擊“班級(jí)信息管理” 后再點(diǎn)擊“編輯”修改班級(jí)信息提示班級(jí)信息修改成功， 顯示修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“班級(jí)信息管理” 后再點(diǎn)擊“刪除”刪除班級(jí)信息提示班級(jí)信息刪除成功（符合）測(cè)試人員：林岱玫、羅慧敏開(kāi)發(fā)人員：張海容、余小楠測(cè)試用例5:系統(tǒng)名稱(chēng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊公告管理編制人羅慧敏用例編號(hào) 測(cè)試目的 用例編號(hào)測(cè)試用例5編制時(shí)間2008年4月28日測(cè)試新增公告、修改 公告、刪除公告是否成功步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增公告”不輸入公告信息， 全部為空彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入公告”（符合）2點(diǎn)擊“新增公告”輸入不完整的公告 信息彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入學(xué)生 完整信息”（符合）

8、3點(diǎn)擊“新增公告”輸入完整用戶(hù)信息提示新增公告成功（符合）4點(diǎn)擊“公告管理”后 再點(diǎn)擊“編輯”修改公告提示公告修改成功，顯示 修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“公告管理”后 再點(diǎn)擊“刪除”刪除公告提示公告刪除成功（符合）測(cè)試人員：林岱玫、羅慧敏開(kāi)發(fā)人員：張海容、余小楠測(cè)試用例6:系統(tǒng)名稱(chēng)學(xué)生基本信息管理系統(tǒng)功能模塊留言管理編制人羅慧敏用例編號(hào) 測(cè)試目的 用例編號(hào)測(cè)試用例5編制時(shí)間2008年4月30日測(cè)試新增留言、修改 留言、刪除留言是否成功步驟具體操作預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果1點(diǎn)擊“新增留言”不輸入留言信息， 全部為空彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入留言”（符合）2點(diǎn)擊“新增留言”輸入不完整的留言 信息彈出對(duì)話框“請(qǐng)輸入

9、學(xué)生 完整信息”（符合）3點(diǎn)擊“新增留言”輸入完整用戶(hù)信息提示新增留言成功（符合）4點(diǎn)擊“留言管理”后 再點(diǎn)擊“編輯”修改留言提示留言修改成功，顯示 修改后的信息（符合）5點(diǎn)擊“留言管理”后 再點(diǎn)擊“刪除”刪除留言提示留言刪除成功（符合）測(cè)試人員：林岱玫、羅慧敏開(kāi)發(fā)人員：張海容、余小楠3測(cè)試結(jié)果3.1界面測(cè)試結(jié)果界面風(fēng)格統(tǒng)一，按鈕 位置恰當(dāng)，用戶(hù)可以清楚的在界面上找到操作按鈕。3.2功能測(cè)試結(jié)果系統(tǒng)前臺(tái)跟后臺(tái)大部分功能可以實(shí)現(xiàn)。(1)前臺(tái)學(xué)生用戶(hù)只可以對(duì)前臺(tái)進(jìn)行操作，前臺(tái)功能主要為信息查看功 個(gè)人信息、同班同學(xué) 信息、所在班級(jí)信息、公告以及留言等等 ,(2)后臺(tái)管理員用戶(hù)可以使用 后臺(tái)功能，后臺(tái)功能主要為用戶(hù)管理、學(xué) 公告管理、留言管理，各個(gè)模塊的功能均可以正常使用。4測(cè)試結(jié)果分析4.1 系統(tǒng)缺陷(1)前臺(tái)功能較少，多為 查看信息的功能；(2)頁(yè)面過(guò)于靜態(tài)，缺少一些動(dòng)態(tài)的效果；(3