五年級科學上冊試驗題

1、五年級科學上冊實驗題1.在種子發(fā)芽所需的條件中，選擇一個條件設(shè)計實驗。問題：種子發(fā)芽必須要有水嗎？猜想：種子發(fā)芽必須要有水材料：綠豆種子、盒子、水、滴管、紙巾實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:水兩個組相同的條件：空氣、溫度、綠豆種子及數(shù)量實驗過程：(1)準備6粒完整的綠豆種子和2個盒子。(2)在盒子內(nèi)都墊上一些紙巾。(3)每個盒子里各放3粒綠豆。(4)在一個盒子里經(jīng)常滴水，保持濕潤。另一個盒子不滴水，保持干燥。(5)把兩個盒子放在相同的地方(6)每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實驗現(xiàn)象：保持濕潤的種子發(fā)芽了，干燥的種子沒發(fā)芽實驗結(jié)論：種子發(fā)芽必須要有水問題：種子發(fā)芽必須要有(空氣)嗎？猜

2、想：種子發(fā)芽必須要有空氣材料：綠豆種子、盒子、水、滴管、紙巾、透明塑料袋實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:空氣兩個組相同的條件:水分、溫度、綠豆種子及數(shù)量等實驗過程：(1)準備6粒完整的綠豆種子和2個盒子。(2)在盒子內(nèi)都墊上一些紙巾。(3)每個盒子里各放3粒綠豆。(4)在兩個盒子里都保持濕潤。(5)把兩個盒子放在相同的地方(6)把其中一個盒子裝進透明塑料袋內(nèi)，抽出空氣，扎緊袋口。(7)每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實驗現(xiàn)象：有空氣的環(huán)境里種子發(fā)芽了，隔絕空氣的種子沒發(fā)芽實驗結(jié)論：種子發(fā)芽必須要有空氣問題：種子發(fā)芽必須要有(光)嗎？猜想：種子發(fā)芽必須要有光材料：綠豆種子、盒子、水、滴管

3、、紙巾、透明杯子、不透明杯子實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:光照兩個組相同的條件:水分、溫度、空氣、綠豆種子及數(shù)量等實驗過程：(1)準備6粒完整的綠豆種子和2個盒子。(2)在杯子內(nèi)都墊上一些紙巾。(3)每個盒子里各放3粒綠豆。(4)在兩個盒子里都經(jīng)常滴水，都保持濕潤。(5)把兩個盒子放在相同的地方。(6)在其中一個盒子外罩一只透明杯，在另一個盒子外罩一只不透明杯。(7)每天觀察綠豆種子的發(fā)芽情況并記錄。實驗現(xiàn)象：兩組種子都發(fā)芽了實驗結(jié)論：種子發(fā)芽不需要光(參考上一題)2.在綠豆芽生長所需的條件中,選擇一個條件設(shè)計實驗。綠豆芽生長需要陽光嗎?綠豆芽生長需要水嗎?3.蚯蚓喜歡什么樣的生活環(huán)境

4、？問題：蚯蚓喜歡黑暗還是明亮的生活環(huán)境？猜想：蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境。材料：蚯蚓、盒子、吸水紙實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:光線兩個組相同的條件：土壤的濕度、蚯蚓品種與數(shù)量、土質(zhì)、溫度、空氣實驗過程：(1)找一個長方形盒子，里面涂成黑色。(2)在盒子的一端剪掉一塊，底部鋪上吸水紙。(3)在盒子的中間放一些(5條或更多)蚯蚓，蓋好蓋子。(4)等待5分鐘以后觀察：哪邊的蚯蚓要多，記錄下來。(5)反復(fù)做幾次。實驗現(xiàn)象：黑暗環(huán)境中的蚯蚓要多。實驗結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗的生活環(huán)境問題：蚯蚓喜歡干燥還是濕潤的生活環(huán)境？猜想：蚯蚓喜歡濕潤的生活環(huán)境。材料：蚯蚓、盒子、干土、濕土實驗方法：對比實驗法兩個組

5、不同的條件:土壤的濕度兩個組相同的條件：光線、蚯蚓品種與數(shù)量、土質(zhì)、溫度、空氣(1)找一個長方形盒子。(2)在盒子的一端鋪上干土，另一端鋪上濕土。(3)在盒子的中間放一些(5條或更多)蚯蚓，蓋好蓋子。(4)等待5分鐘以后觀察：哪邊的蚯蚓要多，記錄下來。(5)反復(fù)做幾次。實驗現(xiàn)象：濕潤環(huán)境中的蚯蚓要多。實驗結(jié)論：蚯蚓喜歡濕潤的生活環(huán)境4.物體的顏色與吸熱的關(guān)系我的問題：物體的吸熱本領(lǐng)與顏色有關(guān)系嗎？我的猜想：物體的吸熱本領(lǐng)與顏色有關(guān)系材料：黑色紙、粉色紙、鋁箔紙、黑色蠟光紙、白紙實驗方法：比較實驗法實驗時要控制不同的條件:物體的顏色保持相同的條件：紙的大小、實驗場地、溫度計實驗過程：(1)獎五種

6、不同顏色的紙折成大小相同的紙袋，平放在同一個有陽光的地方(2)在每個紙袋里插上一支溫度計。(3)每隔2分鐘觀察一次并記錄，直到溫度停止上升。粉色紙、白紙、實驗現(xiàn)象：紙袋中的溫度不同，從高到低依次是：黑紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙實驗結(jié)論：物體的吸熱本領(lǐng)與顏色有關(guān)系，顏色越深，吸熱能力越強。5.模擬實驗：巖石會改變摸樣嗎？(參考：作業(yè)本第23頁、書本第50頁)問題：冷和熱的作用能使巖石改變摸樣嗎?猜想：冷和熱的作用能使巖石改變摸樣材料：巖石、酒精燈、鐐子、燒杯、水實驗過程：(1)點燃酒精燈。(2)用鐐子夾住巖石，在酒精燈外焰加熱巖石。(3)獎燒熱的巖石立即放入冷水中。(4)反復(fù)做幾次。(5)觀察巖石有

7、什么變化。實驗現(xiàn)象：石塊產(chǎn)生小的裂縫，甚至看到石屑掉落實驗結(jié)論：冷熱作用會使巖石破碎問題：流水的作用能使巖石改變摸樣嗎?猜想：流水的作用能使巖石改變摸樣材料：巖石、瓶子、水實驗過程：(1)準備一個塑料瓶，裝一些水。(2)將幾塊巖石放入瓶內(nèi)劇烈晃動一段時間。(3)觀察巖石有什么變化。實驗現(xiàn)象：巖石的棱角變得光滑實驗結(jié)論：流水的作用能使巖石改變摸樣問題：植物的作用能使巖石改變摸樣嗎?猜想：植物的作用能使巖石改變摸樣材料：杯子、石膏、豌豆、水、盤子實驗過程：(1)準備一個杯子，倒入石膏糊。(2)撒上幾粒豌豆(或其它種子)，再倒入一些石膏糊(3)將結(jié)成塊的石膏糊放入盛水的盤子里。(4)觀察豌豆發(fā)芽后的

8、石膏有什么變化。實驗現(xiàn)象：石膏塊裂縫，豌豆苗從縫隙鉆出實驗結(jié)論：植物的作用能使巖石改變摸樣6.探索土地被侵蝕的原因(土地坡度、有無植物覆蓋、雨量大小)問題：土地的坡度對侵蝕有影響嗎？猜想：坡度大，土地受侵蝕的程度大；坡度小，土地受侵蝕的程度小實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:土地的坡度兩個組相同的條件：有無植物覆蓋、雨量大小實驗過程：(1)制作兩塊坡度不同的土地模型。(2)用噴水器從同樣的高度“降雨”，降雨量相同。(3)觀察兩塊土地被侵蝕的情況。實驗現(xiàn)象：坡度大的土地受侵蝕的程度大；坡度小的土地受侵蝕的程度小實驗結(jié)論：坡度大，土地受侵蝕的程度大；坡度小，土地受侵蝕的程度小問題：有無植物覆蓋

9、對侵蝕有影響嗎？猜想：有植物覆蓋的土地，受侵蝕的程度?。粺o植物覆蓋的土地，受侵蝕的程度大實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:有無植物覆蓋兩個組相同的條件：土地坡度，雨量大小實驗過程：(1)制作兩塊相同的土地模型，一塊有植物覆蓋，另一塊沒有植物覆蓋。(2)用噴水器從同樣的高度“降雨”，降雨量相同。(3)觀察兩塊土地被侵蝕的情況。實驗現(xiàn)象：有植物覆蓋的土地，受侵蝕的程度?。粺o植物覆蓋的土地，受侵蝕的程度大實驗結(jié)論：有植物覆蓋的土地，受侵蝕的程度??；無植物覆蓋的土地，受侵蝕的程度大問題：雨量大小對侵蝕有影響嗎？猜想：雨量大，土地受侵蝕的程度大；雨量小，土地受侵蝕的程度小實驗方法：對比實驗法兩個組不

10、同的條件:雨量大小兩個組相同的條件：植物覆蓋情況，土地坡度實驗過程：(1)制作兩塊相同的土地模型。(2)用噴水器“降雨”，一塊下大雨、一塊下小雨。(3)觀察兩塊土地被侵蝕的情況。實驗現(xiàn)象：雨量大，土地受侵蝕的程度大；雨量小，土地受侵蝕的程度小實驗結(jié)論：雨量大，土地受侵蝕的程度大；雨量小，土地受侵蝕的程度小7.拉力大小與小車運動的關(guān)系。實驗材料：小車、細繩、回形針、墊圈(拉力大小用墊圈的個數(shù)來表示。)實驗方法：對比實驗實驗過程：(1)安裝一個小纜車。細繩拴在小車上的位置要與運動方向一致，細繩的長度要適中。(2)標明小車運動的起點和終點，每次實驗都要從起點開始，終點結(jié)束。(3)從掛一個墊圈開始，一

11、個一個增加墊圈，直到小車可以動起來。(4)再多個多個地增加墊圈，觀察和記錄小車的運動是怎樣變化的。實驗結(jié)論：拉力越大(墊圈個數(shù)越多)，小車運動越快。8、物體運動受到的摩擦力與什么有關(guān)呢？問題：摩擦力的大小與接觸面的光程度有關(guān)系嗎?猜想：摩擦力的大小與接觸面的光程度有關(guān)系材料：小車、一面光滑一面粗糙的木板、彈簧秤實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:接觸面光滑程度兩個組相同的條件：物體重量、物體運動方式實驗過程：(1)把小車放在光滑的表面上,用彈簧秤拉動小車，測出摩擦力。(2)把小車放在粗糙的表面上,用彈簧秤拉動小車，測出摩擦力。(3)反復(fù)做幾次并記錄、比較。實驗現(xiàn)象：物體間接觸面光滑，摩擦力小

12、；物體間接觸面粗糙,摩擦力大。實驗結(jié)論：物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙,摩擦力大問題：摩擦力的大小與物體重量有關(guān)系嗎?猜想：摩擦力的大小與物體重量有關(guān)系材料：小車、鉤碼(或其它重物)、彈簧秤實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:物體重量兩個組相同的條件：接觸面的光程度、物體運動方式實驗過程：(1)用彈簧秤拉動小車，測出摩擦力。(2)在小車放一個鉤碼(重物)，用彈簧秤(或墊圈)拉動，測出摩擦力。(3)增加小車上重物的數(shù)量，用彈簧秤(或墊圈)拉動，測出摩擦力。(4)反復(fù)做幾次并記錄、比較。實驗現(xiàn)象：物體重，運動時的摩擦力大；物體輕,運動時的摩擦力小。實驗結(jié)論：物體重，運動時的摩擦力大；物體輕,運動時的摩擦力小問題：摩擦力的大小與物體運動方式有關(guān)系嗎?猜想：摩擦力的大小與物體運動方式有關(guān)系材料：小車、彈簧秤、透明膠帶實驗方法：對比實驗法兩個組不同的條件:物體運動方式兩個組相同的條件：接觸面的光程度、物體重量實驗過程：(1)用彈簧秤拉動小車，測出車輪滾動時的摩擦力。(2)用透明膠帶固定車輪。(3)用彈簧秤拉動小車，測出車輪滑動時的摩擦力。(4)反復(fù)做幾次并記錄、比較。實驗現(xiàn)象：車輪滾動前進時，摩擦力??；車輪滑動前進時,摩擦力大。實驗結(jié)論：在接觸面情況和重量相同時，物體滑動時受到的摩擦力比滾動時大9 .找一找：自行車上有哪些設(shè)計是增大來了摩擦力？哪些設(shè)計減小減小了摩擦