小學(xué)二年級上冊《健康成長》全冊教案教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)進(jìn)度周月日至月 日教學(xué)內(nèi)容節(jié) 次18.25 8.30開學(xué)報名29.2 9.6中華傳統(tǒng)美德故事139.9 9.13學(xué)會感恩149.16 9.20健康飲食身體棒159.23 9.27心里有別人169.30 10.4關(guān)愛生命，保護(hù)自己1710.7 10.11外出游玩講安全1810.14 10.18報警電話要記牢1910.21 10.25同學(xué)相處有分寸11010.28 11.1期中考試1111.4 11.8不上學(xué)違法嗎11211.11 11.15身邊法規(guī)處處有11311.18 11.22世界各地的明星動物11411.25 11.29植物是我們的好朋友11512.2 12.6我們的好幫手11612.

2、9 12.13工具總動員11712.16 12.201812.23 12.271912.30 1.3201.6 1.10二年級健康成長教案一、教材分析二年級下冊的健康成長是甘肅省義務(wù)教育地方課程實驗教科書。 孩子們的健康成長，不僅是父母的愿望，也是全社會共同的期待。這門課程的內(nèi)容豐富，也很有趣，有熱愛祖國的，有關(guān)愛生命的、學(xué)會安全保護(hù)的，還有愛勞動、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的。學(xué)習(xí)這門課，可以接觸到許多新問題，學(xué)習(xí)方式也會多樣、生動。尤其是把孩子們帶進(jìn)自己的家鄉(xiāng)甘肅，讓孩子們了解家鄉(xiāng)，更愛自己 的家鄉(xiāng)，長大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。二、總的教育教養(yǎng)目的1. 了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚(yáng)。2. 了解一些

3、感恩的故事，讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3. 了解誠實守信的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚(yáng)。4. 幫助學(xué)生了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。5. 學(xué)會在日常生活中正確處理好與他人關(guān)系，心中有他人。6. 掌握一些安全知識, 學(xué)會保護(hù)自己，使學(xué)生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。7. 外出游玩時要注意的安全。8. 掌握遇到危險時撥打緊急報警電話，樹立安全的意識，避免日常生活中的意外傷害。9. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到如何把握與同學(xué)交往的分寸，懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠及信義。10. 辨別未成年人不上學(xué)是

4、違法行為。11. 探究動物來讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起 保護(hù)動物的意識。12. 了解中華人民共和國未成年人保護(hù)法，學(xué)會自我保護(hù)。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)中，應(yīng)是根據(jù)二年級學(xué)生的特點，創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的活動，強(qiáng)調(diào)從活動中學(xué)習(xí)。2、 重視學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學(xué)習(xí)的主要方式。3、主要進(jìn)行直觀形象的教學(xué)，運(yùn)用掛圖、實物、多媒體等組織教學(xué)，運(yùn)用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式，充實教學(xué)過程。4、讓學(xué)生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力。六、學(xué)情分析第一課 中華傳統(tǒng)美德故事教

5、學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：記住中華民族道德典范的名字和他們的故事。2. 能力目標(biāo)：使學(xué)生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非。3. 情感目標(biāo)：通過美德故事的學(xué)習(xí)懂得愛國。教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚(yáng)。教學(xué)難點：能正確評價民族道德典范。教學(xué)過程思考與調(diào)整一、設(shè)置情景導(dǎo)入新知1. 出示課件：播放岳飛等中華道德典范的故事。聽老師或同學(xué)逐一講述并評說他們的故事所表現(xiàn)出來的中華傳統(tǒng)美德。提示： 師生在講述岳飛的故事時，應(yīng)設(shè)法突顯他們的個性化精神氣質(zhì)，以感染學(xué)生。2. 這些故事都展現(xiàn)了他們什么品德？談?wù)劼犃斯适潞蟮母邢搿?. 體現(xiàn)了中華民族的什么精神？板書課題：中華傳統(tǒng)美德二、研究討

6、論學(xué)習(xí)新知1. 結(jié)合你收集到的資料，再聯(lián)系課文評說一下中華傳統(tǒng)美德在他們身上的體現(xiàn)？我們從愛國志士岳飛的故事身上體現(xiàn)的是“忠”；結(jié)合生活實際，圍繞“忠誠愛國”這個問題以小組為單位展開討論或辯論，尋求正確答案。學(xué)生分兩組展開辯論A 方為男組B 方為女組2. 當(dāng)我知道朋友所做的事實錯誤的還要幫助朋友履行諾言嗎？3. 如果我答應(yīng)要去看望朋友，但老師交給我一項重要的任務(wù)，或 我的母親生病需要我照顧，我應(yīng)以什么為重？帶著上述問題展開討論或辯論。三、小結(jié)作業(yè)布置：課后反思：第二課 學(xué)會感恩教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解感恩。2. 能力目標(biāo)：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。3. 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生懂得為什么

7、要感恩。教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解一些感恩的故事。教學(xué)難點：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。教學(xué)過程一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入新課。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代， 加強(qiáng)感恩教育尤為重要。二、理解“感恩”師：人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接

8、受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。1. 請聽一則故事螞蟻報恩：在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景。 “好可憐噢！去幫他吧！ ”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。 “多虧鴿子的救助啊！ ”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。好。讓感恩的美德在我們每個同學(xué)的心中開出最美的花。讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩，并用行動踐行感恩吧！2. 全班邊看大屏邊做感恩的心手語表演。作業(yè)布置:課后反思：第三課與人相處，誠實相伴教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：記住海爾公司誠信維護(hù)品牌的故事。2

9、. 能力目標(biāo)：使學(xué)生懂得在現(xiàn)在生活中講誠信。3. 情感目標(biāo)：通過海爾公司故事的學(xué)習(xí)懂得誠信的美德。教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解誠實守信的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚(yáng)。教學(xué)難點：能正確理解誠實守信，在生活中能夠做到誠實守信。教學(xué)過程一、設(shè)置情景導(dǎo)入新知1. 出示課件：講述晏殊的誠信故事和海爾公司用誠信維護(hù)品牌的故事。聽老師或同學(xué)逐一講述海爾公司所表現(xiàn)出來的中華傳統(tǒng)美德 誠信。2. 海爾公司的故事展現(xiàn)了他們什么品德？談?wù)劼犃斯适潞蟮母邢搿?. 體現(xiàn)了中華民族的什么精神？二、想一想、說一說1. 一個誠實的人為什么更容易獲得他人的信任？2. 海爾公司廠長這么做是浪費(fèi)嗎？說說你的看法3. 有什么好的辦法能幫助我們做

10、到守信呢？（1） 、答應(yīng)別人的事一定要做到（2） 、與別人約定事情時，要考慮該不該做，不要隨便答應(yīng)。三、質(zhì)疑解難交流收獲中華民族自古崇尚誠實守信。有“與朋友交往，言而有信”、 “言必信，信必果”等說法。但是，有的同學(xué)認(rèn)為，守信也要根據(jù)具體情況的。 請你對此發(fā)表自己的看法。四、教學(xué)總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了中華的傳統(tǒng)美德，了解了海爾公司用誠信維護(hù)品牌的故事，收獲非常大，受益匪淺，少年兒童要把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。作業(yè)布置:課后反思：第四課 健康飲食身體棒教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：幫助學(xué)生了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不挑食

11、、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。3. 情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣的重要性；培養(yǎng)學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重難點教學(xué)重點：幫助學(xué)生了解淺顯的營養(yǎng)學(xué)的知識。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生對飲食的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1. 小朋友們，這堂課我們先來看一組照片（照片：漢堡、炸雞、膨化類零食，青菜、豆腐、西紅柿）2. 這些都是什么呢？你能叫出它們的名字嗎？3. 哪些是你最喜歡吃的？哪些你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？二、認(rèn)識明理1. 你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！2. 豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：

12、我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKO，還夸我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們K不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！）3. 小結(jié)： 聽了它們的介紹，你們愿意做他們的

13、好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。三、深化理解如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧?。?1） （出示胖子）這個小朋友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜）（ 2） （出示：瘦子）這個小朋友長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不開心）你從哪看出他不開心？是呀，身子長得瘦瘦的，

14、就像一根豆芽。想想，他為什么不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。（ 3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會好的。（ 4）不過，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了?？磥?，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！四、交流收獲（ 1）在家里

15、，爸爸媽媽都挑你喜歡吃的買給你吃。通過這課的學(xué)習(xí)，小朋友們懂得了很多關(guān)于營養(yǎng)方面的知識。那么，你建議爸爸媽媽怎么安排你的早餐、午餐、晚餐呢？（出示表格）請小朋友們寫上早餐、午餐、晚餐喜歡吃的食品。大家試試看吧?。?2）學(xué)生寫，師巡視。（ 3）指名說。（ 4）小結(jié)：小朋友們的菜單開得真好，回家時別忘了一定要帶給爸爸媽媽。他們看到你這么小就會開菜單了，心里肯定很高興，一定會滿足你的要求。五 . 總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師相信，小朋友們以后一定會合理用餐身體棒?。ǔ鍪菊n題）是嗎？作業(yè)布置:課后反思：第五課 心里有別人教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：學(xué)會心里有別人的故事，學(xué)會尊重別人。2. 能力目標(biāo)：學(xué)會在

16、日常生活中正確處理好與他人關(guān)系，心中有他人。3. 情感目標(biāo)：把從課堂中領(lǐng)悟到的深刻道理充分利用到生活中去。教學(xué)重難點教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，理解做到心中有他人的重要性，在生活中做一個處處都是心中有他人的好學(xué)生。教學(xué)難點：把從課堂中領(lǐng)悟到的深刻道理充分利用到生活中去，怎樣去為別人著想，不斷升華自己。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入導(dǎo)語： 我們今天一起來學(xué)習(xí)這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問他： “你自己看不見，為什么還要提著燈走路呢？”盲人說： “我提著燈，為別人照亮道路，同時別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護(hù)了自己。 ”同學(xué)們，你們聽了這

17、則故事，有什么感想呢？（ 1）你從老盲人的話中懂得了什么道理？從老盲人身上，我懂得了為他人著想會方便自己的道理。（ 2）在這個故事中你是怎樣領(lǐng)會“心中有他人”的？我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我們要像那位提籠的老盲人那樣為別人照路，也照亮了自己。我們要真誠地關(guān)愛他人，體驗他人的情感世界，我們就會懂得與別人和諧相處，也會得到別人的關(guān)心和幫助。二、探究交流（1） 、圍繞主題“心里有別人”設(shè)計以下問題：1. 什么是心里有別人？2. 心里有別人的意義？或為什么一個人心里有別人？3. 如何做到心里有別人？（2） 、探究交流，解決問題1. 探究一：什么是心里有別人？（ 1）說一說我為人人，人人

18、為我你必須以誠待人，別人才會以誠相報（ 2）歸納總結(jié)（學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)。）（4）你說我說自己有哪些為他人著想的行為和想法？2. 探究二：為什么一個人心里有別人？心里有別人的意義？(1) 生活體驗自習(xí)課上，我會。教室地面上有積水，我會。撿到他人物品時，我會。同學(xué)借了我新小說，但是卻把書皮撕破了，我會同學(xué)騎車無意撞了我，我會3. 探究三生活中，如何做到心中有他人？(師生共同完成)作業(yè)布置:課后反思：第六課 關(guān)愛生命，保護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生初步掌握一些安全知識, 學(xué)會保護(hù)自己。2. 能力目標(biāo)：使學(xué)生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,

19、 為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力。教學(xué)過程一、設(shè)置情景導(dǎo)入新知出示課件：兒童十大宣言1 平安成長比成功更重要。2 背心短褲覆蓋的地方，不許別人摸。3 生命第一，財產(chǎn)第二。4 小秘密要告訴媽媽。5 不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。6 不與陌生人講話。7 遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。二、想一想寫一寫1. 對于壞人的秘密，我們應(yīng)該2. 我的問題：三、學(xué)方法1. 上學(xué)和放學(xué)時，最好與同學(xué)一起走，不要單獨(dú)到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方去。2. 遇到搶劫時，首先要保護(hù)生命安全，不要顧及財物。3. 當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊有言行異常的

20、人，一定要警覺，遠(yuǎn)離他們，不要跟他們走。4. 一旦受到性侵害，我們第一時間告訴家長或老師作業(yè)布置:課后反思：第七課 外出游玩講安全教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解外出游玩可能會遇到的危險。2. 能力目標(biāo)：使學(xué)生懂得如何避免發(fā)生的意外傷害。3. 情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重難點教學(xué)重點：外出游玩時要注意哪些方面的安全。教學(xué)難點：外出游玩時要注意的安全事項。教學(xué)過程一、設(shè)置情景導(dǎo)入新知1. 出示課件：講述仿真槍惹的禍的故事。聽老師或同學(xué)逐一講述并評說故事帶給我們的教訓(xùn)。二、讀一讀、記一記戶外接受陽光照小朋友們興趣高必要準(zhǔn)備要做好自我保護(hù)更重要高高興興做游戲遵守規(guī)

21、則不亂跑安全鍛煉長本領(lǐng)身體健壯發(fā)育好三、外出游玩有哪些安全隱患學(xué)生小組討論，然后交流：外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補(bǔ)充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游玩時要緊隨大人，切不可獨(dú)自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求人員或打電話。作業(yè)布置:課后反思：第八課 報警電話要牢記教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：初步形成安全意識，愛惜自己的身體，珍惜生命。行為與習(xí)慣：初步養(yǎng)成注意安全的良好行為習(xí)慣。知識與技能：知道日常生活中遇到危險時撥打緊急報警電話。教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握遇到危險時撥打緊急報警電話。教學(xué)難點：幫助學(xué)生樹立安全的意識，避免日常生活中的意外傷害。教學(xué)過程一 . 故事導(dǎo)入：（播放課件：獨(dú)自在家看電視的平平，突然發(fā)現(xiàn)家里有的窗戶有火苗飄進(jìn)來，原來是隔壁阿姨家著火了）這時，平平該怎么辦呢？二 . 討論交流：（學(xué)生持各自的觀點先在小組內(nèi)交流，然后請持不同觀點的同學(xué)分別發(fā)表意見，教師給予及時評價和正確的引導(dǎo)學(xué)生既要自救，又要及時求救）三 . 看一看，說一說：P18頁右下角的小方卡四 . 補(bǔ)充資料：課件播放：如何撥打報警電話？五 . 模擬表演：你是平平，你該怎樣如何報警？（首先不驚慌，沉著冷靜，正確撥通相應(yīng)報警電話，說清事情發(fā)生的地點、簡單狀況，語言簡潔，留下自己的姓名和聯(lián)