部編人教版初中八年級上冊道德與法治《第五課做守法的公民：預防犯罪》賽課教案_3

1、第五課做守法的公民第2框題預防犯罪【學習目標】1. 掌握犯罪的三個基本特征以及刑罰的含義、種類學會辨識犯罪2. 知道青少年犯罪也要承擔相應的法律責任。3. 幫助學生樹立法治觀念，杜絕不良行為，依法自律，做遵紀守法的人?！緦W習重點】犯罪的基本特征【學習難點】增強自我防范意識，遠離犯罪行為。【學習過程】一、圖片導入二、明確目標三、學習新課第一幕:學法識罰請同學們認真閱讀教材P52-54，獨立完成下列各題，在課本上勾畫出相關內(nèi)容，看誰做的又快又好。1. 刑法是懲治犯罪，保護國家和人民利益的有力武器。2. 刑法明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑3. 嚴重社會危害性、刑事違法性和應受

2、刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征4. 犯罪的法律后果是刑罰5. 刑罰分為主刑和附加刑兩大類教師講解：1.刑法規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。2.根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。第二幕:用法析案互動交流：閱讀案例，同桌之間相互討論、回答下列問題。鏡頭一:王某初中尚末畢業(yè)就輟學在家，多次因打架被公安機關教育處理。由于好吃懶做，無法維持生計的他，想通過搶劫他人財物來供自己揮霍。某日，他乘坐杜某駕駛的出租車時，對杜某實施毆打，致其輕微傷，杜某逃走。王某乘機將出租車開走。1. 王某有哪些違法行為？其中構(gòu)成犯罪的是？理由是2. 搶答:除了案

3、例中的犯罪行為，你還知道哪些犯罪行為？鏡頭二:天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。王某最終落入法網(wǎng)，被判有期徒刑2年，并處罰金10000元對王某的刑罰中主刑是什么？附加刑是什么？鏡頭一學生回答，教師總結(jié)：違法行為：1.對杜某實施毆打，致其輕微傷；輟學在家；打架斗毆2. 將出租車開走理由：侵犯公民私人所有財產(chǎn)一般違法行為和犯罪行為的不同之處在于：（1）對社會的危害程度不同：一般違法行為對社會危害程度較輕，犯罪對社會危害嚴重。（2）違反的法律不同：一般違法行為觸犯的是刑法以外的法律，犯罪行為觸犯的是刑法。（3）承擔的法律責任不同：一般違法行為要承擔行政制裁或者民事責任，犯罪要接受刑罰處罰。由此可以看出，社會危害性

4、、刑事違法性和應受刑罰處罰性是犯罪的三個基本特征。鏡頭二學生回答，教師講述：王某的行為是犯罪行為，其中判有期徒刑2年是主刑，處罰金10000元是附加刑。刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。師生總結(jié)：主刑和附加刑的具體內(nèi)容第三幕:依法導行辨一辨:有同學認為我們年齡小，實施犯罪不會受到刑事處罰，你認為呢？通過閱讀相關鏈接讓同學們知道作為未成年人如果犯罪，觸犯刑法，也要承擔刑事責任。警惕同學們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。演一演：請幾名同學上臺表演我們身邊的某些不良行為，請大家猜一猜,這些是什么不良行為

5、。通過表演讓同學們知道那些是不良行為，那些是嚴重不良行為，從而懂得要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。說一說:不良行為和犯罪之間有關系嗎？鏡頭三：15歲的中學生陳某原是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上的一群游手好閑的朋友”他逐漸無心學習、經(jīng)常曠課。他剛開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。1. 繪制出陳某走上犯罪道路的路線圖，并分析他走上犯罪

6、道路的原因。交損友t曠課t偷東西、打罵同學等t偷竊財物等t攔路搶劫t被判刑。他之所以走上犯罪道路，在于他自己道德水平低；法治觀念淡薄；自制力差；不能明辨是非；不能抵制誘惑等。2.說說陳某的經(jīng)歷給你的啟示。教師講解：陳某的經(jīng)歷告訴我們：（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）從小事做起，預防違法犯罪。（3）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。四、課堂總結(jié)本節(jié)課我們認識了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了預防犯罪，需要我們杜絕不良行為，明辨是非，依法自律，做一個自覺守法的人。我們應從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。五、當堂檢測（3個單項選擇題，1個材料分

7、析題）1. 年滿16周歲的徐某放學回家時，在一條狹窄小路上與別人互不相讓，激烈爭吵后，徐某拿起一塊石頭猛擊路人頭部。致使其當場死亡。最后徐某被以故意殺人罪判處有期徒刑15年。這個案例說明（）A. 只要是違法行為，就要受到刑罰處罰B. 未成年人的成長受到國家司法的特殊保護，不會承擔法律衡任C. 犯罪對他人不利，但對自己有利D. 未成年人如果犯罪，觸犯刑法，也要承擔刑事責任2. 據(jù)某市未成年人管教所對在押少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示：從他們曾有的行為看，有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9%，有賭博行為的占44.3%，看過黃色書糖和淫穢錄像制品的占31.9%.這

8、警示我們（） 應該增強自控能力，自覺抵制不良誘感 不良行為必然會發(fā)展成為違法犯罪行為 不良行為是小節(jié)，對個人成長無關緊要 預防違法犯罪應該從杜絕不良行為開始AB.C.D.3. （2016.甘肅定西中考）國家禁毒委的權(quán)威發(fā)布顯示：當前我國234.5萬名吸毒人員中，不滿18歲的有4.3萬名，吸毒人員呈低齡化特點:販毒主體以青少年和農(nóng)民為主。我國刑法將販毒的刑事責任年齡規(guī)定為14周歲，充分說明犯罪的最本質(zhì)特征是()A.嚴重危害性B.普遍約束性C.人身危害性D.財產(chǎn)危害性4中考鏈接：材料分析題某縣未滿18周歲的學生阿斌等三人因父母工作忙，疏于管教，平時在校不認真學習，常與社會上的的閑散青年交往，沉述網(wǎng)絡游戲。為了獲得上網(wǎng)的費用，他們在某茶樓附近多次對路過行人持刀搶劫。該縣人民法院依法分別判處三人有期徒刑二年三個月，緩刑三年，并處罰全20000元。(1)阿斌等三人的持刀搶劫行為屬于哪一性質(zhì)的行為？請結(jié)合材料寫出你的判斷理由。(2)為避免類似事件的發(fā)生，請你分別向?qū)W校和同齡人提兩點建議六、板書設計含義嚴重社會危害性犯罪三個基本特征刑事違法性預防犯罪I刑法和刑罰刑罰處罰性廠1.要認清犯罪危害、遠離犯罪