【最新】中考生物 專題二復(fù)習(xí)課

1、專題二綠色植物的三大生理作用命題點一命題點一 植物三大生理作用相關(guān)實驗植物三大生理作用相關(guān)實驗 例例1 1(2018(2018濟寧濟寧) )如圖為如圖為“鯤鵬鯤鵬”興趣小組設(shè)計的實驗裝興趣小組設(shè)計的實驗裝置。其中不科學(xué)的是置。其中不科學(xué)的是( )( )1 1光合作用實驗問題。光合作用實驗問題。(1)(1)使用使用“氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液”與與“清水清水”的對照實驗，變量是的對照實驗，變量是二氧化碳；葉片銀邊二氧化碳；葉片銀邊( (白斑白斑) )部分與綠色部分的對照實驗，變部分與綠色部分的對照實驗，變量是葉綠體；遮光與不遮光的對照實驗，變量是光。量是葉綠體；遮光與不遮光的對照實驗，變量是光。(

2、2)(2)研究光合作用時，實驗裝置要放置在光照充足的環(huán)境中；研究光合作用時，實驗裝置要放置在光照充足的環(huán)境中；實驗現(xiàn)象是加碘液后是否變藍(lán)色，如果變藍(lán)色則證明有淀粉實驗現(xiàn)象是加碘液后是否變藍(lán)色，如果變藍(lán)色則證明有淀粉生成，說明光合作用能夠進行。生成，說明光合作用能夠進行。(3)(3)驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的方法是觀察即將熄滅的木條能否驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的方法是觀察即將熄滅的木條能否復(fù)燃；判斷光合作用的強度，可以看產(chǎn)生的氧氣的量。復(fù)燃；判斷光合作用的強度，可以看產(chǎn)生的氧氣的量。2 2呼吸作用實驗問題。呼吸作用實驗問題。(1)(1)研究呼吸作用，要將實驗裝置放在黑暗處，避免光合作研究呼吸作用，要將實

3、驗裝置放在黑暗處，避免光合作用的影響。用的影響。(2)(2)驗證呼吸作用釋放二氧化碳，常用的方法是觀察澄清的驗證呼吸作用釋放二氧化碳，常用的方法是觀察澄清的石灰水是否變渾濁。石灰水是否變渾濁。3 3蒸騰作用實驗問題。蒸騰作用實驗問題。(1)(1)排除其他因素產(chǎn)生的水對實驗的影響。排除其他因素產(chǎn)生的水對實驗的影響。(2)(2)實驗裝置內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠，大部分來自蒸騰作用，一部實驗裝置內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠，大部分來自蒸騰作用，一部分來自呼吸作用。分來自呼吸作用。命題點二命題點二 植物三大生理作用原理及應(yīng)用植物三大生理作用原理及應(yīng)用例例2 2(2018(2018棗莊棗莊) )人民群眾對美好生活的追求，讓人們

4、更加人民群眾對美好生活的追求，讓人們更加關(guān)注空氣質(zhì)量，而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作關(guān)注空氣質(zhì)量，而空氣質(zhì)量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某校用密切相關(guān)。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖甲所示裝置進行相關(guān)實驗，請生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖甲所示裝置進行相關(guān)實驗，請據(jù)圖分析作答：據(jù)圖分析作答：(1)(1)若若A A液為澄清石灰水，將裝置甲置于液為澄清石灰水，將裝置甲置于_環(huán)境中一定環(huán)境中一定時間后，發(fā)現(xiàn)時間后，發(fā)現(xiàn)A A液變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述液變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗，則實驗，則A

5、 A液液 _(_(選填選填“變變”或或“不變不變”) )渾濁。據(jù)此渾濁。據(jù)此你可以得出的結(jié)論是你可以得出的結(jié)論是 _。黑暗黑暗不變不變只有活的植物才能進行呼吸作用只有活的植物才能進行呼吸作用(2)(2)若若A A液為碳酸氫鈉溶液液為碳酸氫鈉溶液( (可釋放二氧化碳可釋放二氧化碳) )。興趣小組的。興趣小組的同學(xué)探究光合作用時，將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀同學(xué)探究光合作用時，將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照，你認(rèn)為這組對照實驗的變量是邊部分進行對照，你認(rèn)為這組對照實驗的變量是_。檢測實驗結(jié)果時，在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用檢測實驗結(jié)果時，在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用_脫色。

6、脫色。葉綠體葉綠體 酒精酒精 (3)(3)興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對光合作用的影響因素進行興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究了研究(A(A液為清水液為清水) )，并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可，并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可知，影響光合速率的因素有知，影響光合速率的因素有_和和 _。據(jù)此。據(jù)此請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施_。光照光照二氧化碳濃度二氧化碳濃度延長光照時間，延長光照時間，提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度提高大棚內(nèi)二氧化碳濃度1 1植物三大生理作用的核心概括。植物三大生理作用的核心概括。植物三植物三大生理大生理作用作用原料

7、原料產(chǎn)物產(chǎn)物部位部位場所場所條件條件能量能量變化變化光合光合作用作用二氧化二氧化碳、水碳、水有機有機物、物、氧氣氧氣有葉綠有葉綠體的細(xì)體的細(xì)胞胞葉綠體葉綠體光光儲存儲存能量能量植物三植物三大生理大生理作用作用原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物部位部位場所場所條件條件能量能量變化變化呼吸呼吸作用作用有機有機物、物、氧氣氧氣二氧化二氧化碳、水碳、水所有活所有活細(xì)胞細(xì)胞主要在主要在線粒體線粒體中中有光、有光、無光均無光均可可釋放釋放能量能量蒸騰蒸騰作用作用水水葉片葉片氣孔氣孔適宜的適宜的溫度、溫度、光照光照無無2.2.植物三大生理作用的應(yīng)用。植物三大生理作用的應(yīng)用。(1)(1)提高光合作用提高光合作用( (農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)) )的方法：適當(dāng)增加二氧化碳濃的方法：適當(dāng)增加二氧化碳濃度、提高光照強度和延長光照時間等。度、提高光照強度和延長光照時間等。(2)(2)降低呼吸作用降低呼吸作用( (食品保鮮、保存種子、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)等食品保鮮、保存種子、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)等) )的方的方法：低溫、干燥；提高呼吸作用法：低溫、干