山東濟(jì)南槐蔭區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試歷史試題

1、2018年七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)歷史試題(2018.11)注意事項(xiàng)：本試題共7頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出填入括號(hào)內(nèi)。每小題2.5分，共50分）1 .“1929年12月2日，中國(guó)考古學(xué)者裴文中在周口店龍骨山山洞里，發(fā)掘出第一個(gè)完整的頭蓋骨化石。他興奮地?cái)喽?，這是遠(yuǎn)古人類的遺骨?！辈牧现械摹斑h(yuǎn)古人類”是（）A.古猿B.元謀人C.北京人D.山頂洞人2 .半坡人和河姆渡人比北京人進(jìn)步，主要表現(xiàn)在（）種植農(nóng)作物，是原始農(nóng)耕文化的典型代表普通使用磨制石器學(xué)會(huì)建造房屋，過(guò)著聚落生活會(huì)制作陶器A.B.C.D.3 .每年的農(nóng)歷“三月三”，黃帝故里拜祖大典都會(huì)在

2、河南省新鄭市隆重舉行。共同的血緣、相同的情懷使黃帝故里拜祖大典吸引了大批海內(nèi)外華人。這是因?yàn)辄S帝（）A.曾經(jīng)打敗了炎帝B.教民開墾耕種，創(chuàng)造了文字C.與炎帝一起被尊崇為中華民族的人文始祖D.制作了音律，發(fā)明了算盤4 .禮記.禮運(yùn)記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，.是謂大同。今大道既隱，天下為家，.是謂小康?！辈牧现小疤煜聻榧摇钡摹凹摇敝傅氖鞘裁?？（）A.禪讓制使得國(guó)家長(zhǎng)治久安B.世襲制取代禪讓制C.夏朝建立標(biāo)志著我國(guó)封建社會(huì)開始D.夏朝時(shí)，天下為公5 .考古發(fā)現(xiàn)是了解人類社會(huì)發(fā)展的主要證據(jù)。下面一組圖片反映的是不同時(shí)期的遺址發(fā)掘出土的文物，其中能夠見證我國(guó)信史（文字記載歷史）開始的文物圖

3、片是（）A.魚紋彩陶盆B.豬紋陶體C.甲骨文D.司母戊鼎6 .張明向美國(guó)留學(xué)生介紹夏、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)中與史實(shí)不符的是（）A.我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝的建立者是禹B.禹建立夏朝，從此王位世襲制取代禪讓制C.湯起兵滅夏，建立商朝D.周武王率大軍伐紂，滅商建周7 .商周是我國(guó)古代青銅文明的燦爛時(shí)期。下列古代器物中，能夠印證商朝青銅器高超工藝的是)A.細(xì)腰爵B.毛公鼎C.司母戊鼎D.銅冰鑒8 .制度的創(chuàng)新是政治文明的體現(xiàn)，下圖反映的是西周實(shí)行的（）XA.禪讓制B.分封制C.世襲制D.郡縣制9 .史記.周本紀(jì)記載：“平王之時(shí)，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（方諸侯之長(zhǎng)）?！辈牧?/p>

4、說(shuō)明（）A.周平王建立了新的王朝B.周王喪失了天下“共主”地位C.諸侯崛起導(dǎo)致周王室衰微D.出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的局面10 .下面三幅圖片反映的是我國(guó)古代不同時(shí)期的農(nóng)具，對(duì)其出現(xiàn)的先后順序排列正確的是（11 .春秋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，主要表現(xiàn)在（開始使用牛耕最早使用天然漆手工業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大很多城市開設(shè)了商品交換市場(chǎng)A.B.C.D.12 .戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模大、參戰(zhàn)兵力之多、交戰(zhàn)區(qū)域之廣、持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，遠(yuǎn)超前代。下列戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)間的是（）A.牧野之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)13 .許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)能反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)

5、期的哪一時(shí)代特點(diǎn)？A.奴隸制開始瓦解B.封建制開始確立C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展D.諸侯兼并爭(zhēng)霸14 .興水利，除水害，事關(guān)人類生存。據(jù)華陽(yáng)國(guó)志.蜀志記載，它建成后“水旱從人，不知饑僮。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之天府也。它在世界水利史上絕無(wú)僅有，充分反映出我國(guó)人民的智慧?！八笔侵福ǎ〢.靈渠B.都江堰C.大運(yùn)河D.永濟(jì)渠15 .中國(guó)古代有一位著名思想家，他認(rèn)為一切事物都有其對(duì)立面，對(duì)立面的雙方能相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)問這位思想家是（）A.孔子B.老子C.孟子D.墨子16 .“思想文化是一定現(xiàn)實(shí)的反映”，百家爭(zhēng)鳴的學(xué)術(shù)局面反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是（）A.夏桀暴政，人民怨聲四起B(yǎng).西周滅掉商朝，實(shí)行分封制C.春秋時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩不安

6、D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)急劇變化17 .中國(guó)銀行行徽（圖一）的外觀設(shè)計(jì)靈感源自我國(guó)古代的一種錢幣（圖二），這種形狀的錢幣最早在全國(guó)統(tǒng)一使用是在（）圖一中國(guó)銀行行徽?qǐng)D二古錢幣A.商朝B.周朝C.秦朝D.漢朝18 .秦朝時(shí)輝煌的，也是短暫的。導(dǎo)致秦朝迅速滅亡的根本原因是秦的暴政，其表現(xiàn)為（）繁重的徭役和兵役中央集權(quán)制度強(qiáng)征賦稅嚴(yán)刑苛法A.B.C.D.19.張?chǎng)卧诎俣人阉饕嬷休斎搿肮?09年”“大澤鄉(xiāng)”等字眼，出現(xiàn)的網(wǎng)頁(yè)中涉及的人物最有可能是（）A.商鞅秦孝公B.陳勝吳廣C.項(xiàng)羽劉邦D.李斯秦二世20.王華在收集資料卡片的時(shí)候出現(xiàn)以下幾個(gè)時(shí)間，據(jù)此可以判斷他研究的單元主題是（）歷史事件：1、西周分封制

7、2、青銅文明3、春秋五霸4、戰(zhàn)國(guó)七雄5、百家爭(zhēng)鳴A.動(dòng)蕩和變革、Brf家分裂C.早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革D.統(tǒng)一國(guó)家的建立二.、非選擇題（50分）21. （16分）閱讀材料，回答問題。材料一為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。一一論語(yǔ).為政（1）根據(jù)材料一，分析孔子提出了怎樣的治國(guó)主張？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這一主張是孔子哪一思想的具體體現(xiàn)？（2分）材料百家爭(zhēng)鳴孔子的儒家學(xué)說(shuō)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成思想文化上的繁榮局面，史稱“百家爭(zhēng)鳴”（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列表格。（8分）學(xué)派代表人物主要思想主張ABC荀子主張實(shí)行“禮治”材料三生活中搜尋到墨家DE選賢任能，提倡節(jié)儉F莊子治國(guó)要順應(yīng)

8、自然和民心從現(xiàn)實(shí)G韓非子H也可以諸子百家思想的痕跡。比如以德治國(guó)、和諧社會(huì)、素質(zhì)教育；依法治國(guó)、與時(shí)俱進(jìn)；難得糊涂、人與自然和諧相處；平等博愛、熱愛和平、團(tuán)隊(duì)精神.（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析百家爭(zhēng)鳴對(duì)后世有何影響？（4分）22. （16分）閱讀下列材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖（1）圖中A、B、CD代表諸侯國(guó)名稱，秦國(guó)位于圖中處（填寫字母）（1分）圖中E、F、G代表戰(zhàn)役地點(diǎn)，經(jīng)此戰(zhàn)役后，東方六國(guó)無(wú)力抵御秦國(guó)進(jìn)攻的戰(zhàn)役是（填寫字母）（1分）材料二三年，衛(wèi)鞅說(shuō)孝公變法修刑，內(nèi)務(wù)耕稼，外勸戰(zhàn)死之賞罰，孝公善之。.十二年，作為咸陽(yáng)，筑冀闕，秦徒都之。并諸小鄉(xiāng)聚，集為大縣，縣一令，四十一縣

9、。為田開阡陌。史記.秦本紀(jì)（2）依據(jù)材料二分析，材料反映了什么歷史事件？（2分）根據(jù)材料二，概括出其主要措施。（6分）材料三商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，.期年之后，道不拾遺,民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。戰(zhàn)國(guó)策.秦策一（3）依據(jù)材料三，分析商鞅是怎樣推行改革的？（2分）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，改革有什么歷史作用？（4分）23. （18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一X商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣材料二嬴政用人，不分籍貫和出身。如李斯原是楚國(guó)小吏，尉繚原是魏國(guó)布衣，都得到重用。嬴政很欣賞韓非的學(xué)說(shuō)，為得到這一人才，下令攻韓，迫使韓網(wǎng)將韓非送往秦國(guó)。(1)依據(jù)材料一、二，概括指

10、出秦王實(shí)現(xiàn)“滅六國(guó)，一統(tǒng)天下”的原因。(4分)材料三秦朝政治建制示意圖材料四一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字。史記.秦始皇本紀(jì)6分）(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析秦鞏固統(tǒng)一的措施對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。(2018年七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)歷史試題（2018.11）參考答案.選擇題12345678910CACBCBCBCC11121314151617181920DADBBDCDBC.非選題21. （16分）治國(guó)主張：“以德治國(guó)”或“為政以德”（2分）思想：“仁”（2分）A儒家B孟子C“仁政”，“民貴君輕”D墨子E“兼愛”“非攻”F道家G法家H依法治國(guó)、建立中央集權(quán)（每空2分）（3）影響：1、

11、促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。2、為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。3、對(duì)后世也有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。（每條2分，寫出其中任意兩條都可。）22. （16分）（1） D（1分）E（1分）（2）歷史事件：商鞅變法（2分）主要措施：1、獎(jiǎng)勵(lì)耕織2、獎(jiǎng)勵(lì)軍功3、確立縣制（每條2分）（3）做法：不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢(shì)力斗爭(zhēng)；公平無(wú)私，嚴(yán)格執(zhí)法（2分）歷史作用：使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（4分）23. （18分）（1）原因：1、商鞅變法使得秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大提高，成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)2、秦王嬴政重用人才，求賢若渴（每條2分，共4分）（2）（每空2分，出現(xiàn)錯(cuò)別字扣1分）項(xiàng)目措施政治確立君主專制中央集權(quán)制度（如果只寫確