小學(xué)體育及健康課程教學(xué)計(jì)劃

1、WORD格式.可編輯2015-2016學(xué)年度小學(xué)部體育與健康課程教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教 學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以 學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗 旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改 革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)。爭創(chuàng)學(xué)校的 體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)及主要措施

2、1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新 教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力， 使體育教師 領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué) 計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論 水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表， 嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生 耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、規(guī)范實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育

3、課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一 舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活 動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保 健操比賽認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定 指標(biāo)。3、積極開展教科研活動(dòng)根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用 能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié) 提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教 科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效 率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法， 注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和 總

4、結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組 內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課 并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃一年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動(dòng)起來，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作與 方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲 以及韻律活動(dòng)和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基本活 動(dòng)能力。3、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采 用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模 仿性、游戲性的練習(xí)方式

5、進(jìn)行教學(xué)，目的地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣， 感受到活動(dòng)的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。二、內(nèi)容安排項(xiàng)目基本內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí) 認(rèn)真上好體育課（引導(dǎo)課）；正確的身體坐立行姿勢；遵守游戲規(guī)則及注意事項(xiàng)；天天鍛煉身體好等。6基本技術(shù)與技能 隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、報(bào)數(shù)；解散、集合；看齊和轉(zhuǎn)法；成二路和四路縱隊(duì)排隊(duì)；原地踏步走；齊步走、立定。 每項(xiàng)412課時(shí)，計(jì)70課時(shí)基本體操與韻律舞蹈：小學(xué)生廣播操；模仿動(dòng)作形象的簡單的舞蹈動(dòng) 作。走與跑：各種姿勢的自然走和自然跑；1020米的直線走；自然站 立式起跑；30米自然加速跑；50米快速跑；各種方式的接力跑；400 600米走跑結(jié)合。滾翻與攀爬：各種

6、方式的滾動(dòng)；前滾翻成坐撐；坐位體前屈；模仿動(dòng)物的爬行；各種方式的攀爬和爬越。跳躍：各種方式的單雙腳跳；雙腳跳上、跳下20厘米高的物體；一分鐘跳短繩；立定跳遠(yuǎn)。投擲：拋接輕物；地滾球擲準(zhǔn)；持輕物投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)。武術(shù)：基本手型拳、掌、勾；簡單的手型變化。小籃球：玩球游戲；原地拍球；左右手拍球。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)鄉(xiāng)土、地方類教材 如踢健子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。10校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 42三、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能

7、力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主 要以游戲形式進(jìn)行。3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校 在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備 和結(jié)束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建 設(shè)（監(jiān)測時(shí)特色展示）。二年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動(dòng)起來，積極主動(dòng)的參與到體育活動(dòng)來。2、在課堂教學(xué)中多采用游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作與 方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、武術(shù)、小球 類游戲

8、以及韻律操和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿勢，提高身體各種基 本活動(dòng)能力。3、在教學(xué)中，教師要針對(duì)學(xué)生求新、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采 用情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動(dòng)式、主動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法， 多運(yùn)用模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育 的興趣，感受到活動(dòng)的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。二、內(nèi)容安排項(xiàng)目基本內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí) 學(xué)會(huì)測量身高和體重；人體的形態(tài)；養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生 習(xí)慣；人體的運(yùn)動(dòng)等6基本技術(shù)與技能隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、報(bào)數(shù)；解散、集合；看齊 和轉(zhuǎn)法；原地跑步一踏步走；原地一（二）路縱隊(duì)變二（四）路縱隊(duì)； 走成各種簡單圖形。 每項(xiàng)412課時(shí)，計(jì)70課時(shí)基

9、本體操與韻律體操：拍手操；模仿操；在音樂伴奏下進(jìn)行韻律體操 練習(xí)。走與跑：各種姿式的自然走和自然跑；矯正姿勢的各種走；加大步幅 的走；各種姿勢的起跑；3050米快速跑；各種方式的接力跑；400 600米走走跑跑；400 600米一般耐力跑滾翻與攀爬：前滾翻成蹲撐；連續(xù)兩次前滾翻；生活中的滾動(dòng)、滾翻創(chuàng)新練習(xí)；坐位體前屈；爬越一定高度的障礙物跳躍：各種方式的單雙腳跳；一定高度的跳上跳下；立定跳遠(yuǎn)；一分 鐘跳短繩；跑幾步，一腳踏跳雙腳落入沙坑或墊子上。投擲：地滾球擲準(zhǔn)；持輕物投準(zhǔn)的投遠(yuǎn)；雙手從體前向前拋實(shí)心球；對(duì)23米的目標(biāo)投準(zhǔn)。武術(shù)：基本手型一拳（如立拳、平拳）、掌（如立掌、平掌）、勾；基 本步型

10、一如弓步（左弓步、右弓步）、馬步；基本動(dòng)作一原地沖拳、 推掌；學(xué)習(xí)武術(shù)操并了解抱拳禮。小球類：原地運(yùn)球；短距離行進(jìn)間運(yùn)球；原地 23米傳接球；認(rèn)識(shí) 多種球。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)。鄉(xiāng)土、地方類教材如踢健子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、打陀螺、跳繩、空竹、拔河等。10校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 42三、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂 出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級(jí)的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段主 要以游戲形式進(jìn)行。3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校 在具體實(shí)施

11、時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和 選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備 和結(jié)束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)（監(jiān)測時(shí)特色展示）。三年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到體育活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出 展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣和情趣。2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的 基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能， 養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢 和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、 協(xié)調(diào)、 平衡、速度、耐力

12、和力量等能力。3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神, 體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、 興奮與疲勞、成功與挫折等 心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、 生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容安排項(xiàng)目基本內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí) 名人體育鍛煉的故事；我們的身體；高矮與胖瘦；運(yùn)動(dòng)與飲水；自我保護(hù)；游泳的安全與衛(wèi)生等。6基本技術(shù)與技能 隊(duì)列隊(duì)形：排成橫隊(duì)、立正、稍息、報(bào)數(shù)；解散、 集合；看齊和轉(zhuǎn)法；跑步走、立定；一（二）列橫隊(duì)變二（四）列橫 隊(duì)；左右轉(zhuǎn)彎走。 每項(xiàng)412課時(shí)，計(jì)52課時(shí)基本體操與韻律體操：基本部位操；身體動(dòng)作組合練

13、習(xí)；游戲動(dòng)作組 合。走與跑：負(fù)重走；倒退走；25*2往返跑；各種姿勢的起跑；站立式 起跑；高抬腿跑；50米快速跑；400-600米一般耐力跑。技巧與器械練習(xí)：后滾翻；仰臥推起成“橋”；坐位體前屈；仰臥起 坐；爬越一定高度的障礙物；坐位體前屈；仿生動(dòng)物練習(xí)。跳躍：各種方式的單雙腳跳；一定高度的跳上跳下；立定跳遠(yuǎn)；雙腳 連續(xù)跳過障礙物；跑幾步，一腳踏跳雙腳落入沙坑或墊子上；一分鐘 跳短繩。投擲：雙手滾球比遠(yuǎn)；持輕物投準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)；雙手持實(shí)心球向前擲球比 遠(yuǎn)；原地肩上投擲；雙手持球從頭后向前擲實(shí)心球。武術(shù)：基本步型一如仆步（左仆步、右仆步）；基本動(dòng)作一結(jié)合弓步、 馬步的沖拳和推掌；彈踢、蹬踢；武術(shù)操。足

14、球：玩球游戲；運(yùn)球接力；原地短距離傳接球?；@球：球性練習(xí)；運(yùn)球游戲。游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)。鄉(xiāng)土、地方類教材 如踢健子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。6校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂 出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。2、在一、二年級(jí)的基礎(chǔ)上基本動(dòng)作和游戲緊密結(jié)合，適當(dāng)提高和發(fā) 展基本活動(dòng)能力。3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校 在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和 選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合

15、基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備 和結(jié)束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)（監(jiān)測時(shí)特色展示）。四年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極的參與到體育活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出 展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣和情趣。2、引導(dǎo)學(xué)生通過各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生獲得一些體育與健康的 基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能， 養(yǎng)成正確的動(dòng)作姿勢 和良好的身體形態(tài)，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、 協(xié)調(diào)、 平衡、速度、耐力和力量等能力。3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神， 體驗(yàn)參加不同

16、項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、 興奮與疲勞、成功與挫折等 心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、 生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容安排項(xiàng)目基本內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí) 體育鍛煉的衛(wèi)生；體育鍛煉對(duì)呼吸系統(tǒng)的好處；全國運(yùn)動(dòng)會(huì)簡介；體育與鍛煉與營養(yǎng)；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒等 6基本技術(shù)與技能 隊(duì)列隊(duì)形：一（二）列橫隊(duì)變二（四）路縱隊(duì)；左右轉(zhuǎn)彎走；跑步走、立定；跑步、齊步互換 每項(xiàng)412課時(shí)，計(jì)52 課時(shí)基本體操與韻律體操：沙袋操；跳躍組合練習(xí)；舞蹈組合走與跑：變速走；高抬腿跑；跨越跑； 50米快速跑；障礙跑；曲線跑；2分鐘25米往返跑技巧與器械練習(xí)：跪跳起；跪跳下

17、；跳上成跪撐；坐位體前屈；仰臥起坐；各種懸垂、支撐動(dòng)作跳躍：立定跳遠(yuǎn)；急行跳遠(yuǎn)；跳高與游戲；一分鐘跳短繩；跳長繩 投擲：各種拋擲實(shí)心球；推實(shí)心球比遠(yuǎn)；側(cè)向背后過肩投擲；各種方 式投準(zhǔn)練習(xí)；雙手持球從頭后向前擲實(shí)心球武術(shù)：基本動(dòng)作一如墊步彈踢；組合動(dòng)作；學(xué)習(xí)五步拳足球：耍球及運(yùn)球練習(xí)；踢球比準(zhǔn)、比遠(yuǎn)籃球：各種運(yùn)球、移動(dòng)傳球；投籃游戲游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)鄉(xiāng)土、地方類教材 如踢健子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。6校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂 出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確

18、定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。2、在一、二年級(jí)的基礎(chǔ)上基本動(dòng)作和游戲緊密結(jié)合，適當(dāng)提高和發(fā) 展基本活動(dòng)能力。3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校 在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和 選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備 和結(jié)束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建 設(shè)（監(jiān)測時(shí)特色展示）。五年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與到體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂 于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和 熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的

19、樂趣。2、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)的技 術(shù)與技能如坐位體前屈、肩肘倒立、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、籃球的 雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球 等，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、 耐力和力量等能力，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神, 體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、 興奮與疲勞、成功與挫折等 心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、 生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容安排項(xiàng)目基本內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí) 亞運(yùn)會(huì)簡介；科學(xué)鍛煉身體的

20、方法；足球比賽的基本知識(shí)； 籃球比賽的基本知識(shí)；運(yùn)動(dòng)中腹痛及肌肉痙攣的處理等 6 基本技術(shù)與技能 隊(duì)列隊(duì)形：向左（右）轉(zhuǎn)走；向后轉(zhuǎn)走；行進(jìn)間裂 隊(duì)、并隊(duì)走每項(xiàng)412課時(shí)，計(jì)52課時(shí)基本體操與韻律體操：輕器械體操；趣味韻律操跑：各種快速起動(dòng)的跑；障礙跑；變速跑；50米快速跑；400米跑;50米*8往返跑；各種追拍跑；接力跑技巧與器械技巧：各種滾動(dòng)和滾翻練習(xí)；肩肘倒立；有人扶持（靠墻）手倒立；坐位體前屈；仰臥起坐支撐跳躍：跳背練習(xí)低單杠：仰臥懸垂屈伸；屈臂蹲懸垂擺動(dòng)；屈腿懸垂擺動(dòng)；高杠屈臂懸垂擺動(dòng)實(shí)用性攀爬：爬云梯；爬垂直杠跳躍：急行跳高；急行跳遠(yuǎn)；立定跳遠(yuǎn)；一分鐘跳短繩；跳長繩投擲：各種滾、拋、

21、擲、投、推球練習(xí)；側(cè)向上三步投擲壘球或沙包；雙手持球從頭后向前擲實(shí)心球武術(shù)：復(fù)習(xí)五步拳和組合動(dòng)作；學(xué)習(xí)虛步、歇步；少年拳小足球：腳背正面顛球；腳背正面運(yùn)球；腳內(nèi)側(cè)顛球小籃球：原地雙手胸前傳接球；行進(jìn)運(yùn)球；原地雙手胸前投籃球游戲與素質(zhì)練習(xí)類：自選或自創(chuàng)鄉(xiāng)土、地方類教材 如定向運(yùn)動(dòng)、踢健子、滾鐵環(huán)、跳牛皮筋、呼啦圈、跳繩、空竹、打陀螺、拔河等。6校本教材 結(jié)合學(xué)校體育優(yōu)勢資源自主選定 32三、建議與說明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理安排全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制訂出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容安排表，并確定學(xué)期評(píng)價(jià)內(nèi)容及形式。2、在一至四年級(jí)的基礎(chǔ)上，基本教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)一些初步技能為主， 游戲內(nèi)容可以相對(duì)

22、減少，但教學(xué)過程中還要將游戲與學(xué)習(xí)一些初步運(yùn) 動(dòng)技術(shù)緊密結(jié)合。3、各年級(jí)基本內(nèi)容的安排是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的過程，各校 在具體實(shí)施時(shí)，可以按學(xué)生實(shí)際情況靈活掌握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和 選擇。4、關(guān)注趣味和體能發(fā)展，主要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于準(zhǔn)備 和結(jié)束部分。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，注重計(jì)劃性和實(shí)效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)（監(jiān)測時(shí)特色展示）。六年級(jí)一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與到體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂 于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和 熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。2、使學(xué)生獲得一些體育與健康的基礎(chǔ)

23、知識(shí)，初步學(xué)會(huì)一些運(yùn)動(dòng)的技 術(shù)與技能，如坐位體前屈、肩肘倒立、急行跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、籃球 的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內(nèi)側(cè)踢球 等，通過多種形式的游戲發(fā)展學(xué)生身體的靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、 耐力和力量等能力，促進(jìn)身體的全面發(fā)展。3、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,體驗(yàn)參加不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、 興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。二、內(nèi)容安排項(xiàng)目基本內(nèi)容計(jì)劃課時(shí)基礎(chǔ)常識(shí)青春期男女生身體特征和生理機(jī)能的變化；了解各種比賽規(guī)則；運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防；奧運(yùn)會(huì)