關(guān)聯(lián)詞教學(xué)方案活動(dòng)za

1、關(guān)聯(lián)詞知識(shí)鞏固【定義作用】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是復(fù)句中用來(lái)聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語(yǔ)。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)鏈接，因此復(fù)句也常稱(chēng)為關(guān)聯(lián)句?！緩?fù)習(xí)策略】.正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，列表整理，歸類(lèi)記憶。.注意關(guān)聯(lián)詞的誤用，對(duì)這類(lèi)語(yǔ)病學(xué)會(huì)診斷。.多練、多讀、多分析。【常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)】（老師準(zhǔn)備八個(gè)句子，由學(xué)生自行尋找，看它們各屬于哪一種類(lèi)型的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，確定該組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的類(lèi)型以后，再拓展延伸，然后做對(duì)應(yīng)練習(xí)）、因果關(guān)系（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：因?yàn)樗?、由于因此、因而?/p>

2、因此、既然就、之所以是因?yàn)榫毩?xí)：（）他（）睡眠不足，（）看起來(lái)臉色蒼白。（）（）今天下起了大雨，（）我們的郊游計(jì)劃沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。（）今年夏天（）這么熱，（）降雨太少，很多地方干旱。、假設(shè)關(guān)系（一個(gè)分句表示假設(shè)的情況，另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果）如：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不舉行了。（假設(shè)句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：如果就、即使也練習(xí)：（）（）今天他能買(mǎi)到火車(chē)票，明天我們（）到北京去旅游。（）（）眼前這美麗的景色是一幅畫(huà)，那這畫(huà)家的本領(lǐng)真了不起。（）（）海峽兩岸能夠早日統(tǒng)一，那我們也（）可以早一點(diǎn)看到阿里山和日月潭了，那該多好啊?。ǎǎ┖傇俳苹ǎ┒凡贿^(guò)好獵手。、條件關(guān)系（一個(gè)分句說(shuō)明條件，另一個(gè)分

3、句表示在這一條件下產(chǎn)生的結(jié)果）如：只要我們努力，成績(jī)就會(huì)不斷提高。（條件句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：只要就、無(wú)論都、只有才、除非才、不管也、不論也練習(xí)：（）（）熱愛(ài)孩子的人，（）贏得孩子的愛(ài)。（）（）是刮風(fēng)還是下雨，小街的拐角處（）能看到修鞋老頭的身影。（）（）你把作業(yè)寫(xiě)好了，你（）看電視。、遞進(jìn)關(guān)系（分句間是進(jìn)一層的關(guān)系，后面比前面更進(jìn)一層）如：海底不但景色奇異，而且物產(chǎn)豐富。（遞進(jìn)句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：不但而且、不僅而且、不但也、不僅還、不光還、甚至、更（還）練習(xí)：（）他（）會(huì)唱歌，（）會(huì)寫(xiě)歌。（）她是名卓越的運(yùn)動(dòng)員，（）奪得了金牌，（）打破了世界紀(jì)錄。（）我們家（）我和爸爸媽媽愛(ài)唱歌，連八十多歲的

4、奶奶（）愛(ài)哼幾句。、選擇關(guān)系（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：下課了，大家要么踢足球，要么踢毽子。（選擇句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：不是就是、或者或者、是還是、要么要么、寧可也不、與其不如練習(xí)：（）今天是周末，我們（）去吃肯德基，（）去吃麥當(dāng)勞。（）這個(gè)瓶子（）你打碎的，（）你爸爸打碎的？（）每天晚飯后，我們?nèi)遥ǎ┤ド⒉?，（）在家看看電視。、轉(zhuǎn)折關(guān)系（后一個(gè)分句與前一個(gè)分句意思相反或相對(duì)，或部分相反，也就是說(shuō)后面的分句不是順著前面的分句意思往下說(shuō)，而是拐了個(gè)彎，在意思上做了個(gè)轉(zhuǎn)折）如：雖然天色已晚，但是老師仍在燈下專(zhuān)心備課。（轉(zhuǎn)折句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然但是、盡管還（可是）、但是（可是、卻）、

5、然而練習(xí)：（）這盆花（）名貴，（）我不喜歡它。（）（）他再三解釋?zhuān)ǎ┱l(shuí)也不相信他。（）妹妹才兩歲半，（）已認(rèn)識(shí)好幾百個(gè)字了。、并列關(guān)系（各分句的關(guān)系是并行并列的）如：這件衣服即漂亮，又大方。（并列句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：又又、既又、一邊一邊、一面一面、有時(shí)有時(shí)、不是而是、一會(huì)兒一會(huì)兒、那么那么、是也是（不是）練習(xí)：（）哥哥大學(xué)畢業(yè)后，（）工作，（）準(zhǔn)備考研究生。（）晚上，我在燈下看書(shū)，爸爸（）看書(shū)，（）寫(xiě)字。（）我們到學(xué)校來(lái)（）為了學(xué)習(xí)，（）為了玩。（）我（）不會(huì)唱歌，（）嗓子啞了，唱不出來(lái)。、承接關(guān)系（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，分句有先后順序）如：看了他的示范動(dòng)作以后，我就照著做。（承接

6、句）常用的關(guān)聯(lián)詞有：一就、于是、先接著、又、便練習(xí)：（）小狗（）聽(tīng)到主人的腳步聲，（）搖頭擺尾，歡快地跑到門(mén)邊，迎接主人。（）使用這臺(tái)機(jī)器時(shí)，（）得接通電源，（）再按下“啟動(dòng)”鍵。附：并列關(guān)系一邊一邊也有時(shí)有時(shí)一會(huì)兒一會(huì)兒既又不是而是承接關(guān)系就首先然后便于是才遞進(jìn)關(guān)系不僅而且不但還不但/、反而何況甚至選擇關(guān)系不是就是或者或者寧可也不是還是與其不如要么要么轉(zhuǎn)折關(guān)系假設(shè)關(guān)系盡管可是如果就雖然但是假使也卻（否則、不過(guò)）亞旦3A心就然而假如就條件關(guān)系因果關(guān)系只要就因?yàn)樗灾挥胁庞捎谝虼藷o(wú)論都既然那么不管總之所以是因?yàn)槌遣拧窘忸}策略】,確定每個(gè)分句的中心話(huà)題，仔細(xì)辨別各個(gè)分句間的關(guān)系。.根據(jù)確定的關(guān)系

7、選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子連接起來(lái)。.查看句子是否通順，句意是否貫通。【關(guān)聯(lián)詞的誤用】關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)例：在閱讀的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，即使每個(gè)作家都有自己的風(fēng)格，但同時(shí)代的作品總還會(huì)有某些共同的特點(diǎn)。診斷：“即使”只能與“也”搭配，表示假設(shè)關(guān)系。此例是轉(zhuǎn)折關(guān)系，將其改為“雖然”，后邊的“但”就能與之搭配了。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)例：至于我報(bào)考師范類(lèi)院校，是既定方針，哪所學(xué)校放在第一志愿，還沒(méi)做最后決定。診斷：“至于”表示另提一事，只能用在后一件事上，而該句把它放在第一件事“報(bào)考師范類(lèi)院?！敝帮@然不合適，應(yīng)該把它放在后一件事“哪所學(xué)校放在第一志原”之前。注：在復(fù)句中，如果前后的主語(yǔ)一致，關(guān)聯(lián)詞放在主

8、語(yǔ)的后面，如果前后主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞放在每一個(gè)主語(yǔ)的前面。錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)例：科技進(jìn)步表明：人類(lèi)的發(fā)展不僅是等速度運(yùn)動(dòng)，而且是類(lèi)似一種加速度運(yùn)動(dòng)。診斷：“不僅是”與“而且是”搭配，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系是可以的，但此句是并列關(guān)系，改為“不是而是"?！鞠嚓P(guān)考題題型】一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。雖然但是即使也不僅而且、文成公主（）聰明，（）美麗。、（）你已取得不小的成績(jī)，（）眼力還不夠。、（）病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）會(huì)治好的。只有才因?yàn)樗噪m然但是、安靜（）是個(gè)盲童，（）她的心中充滿(mǎn)著陽(yáng)光和希望。、（）勤學(xué)苦練的人，（）能到達(dá)勝利的巔峰。、（）種子的力量是無(wú)限的，（）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。無(wú)論都

9、只要就即使也不是而是、飛機(jī)裝上雷達(dá)，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飛行。、（）什么地方，（）比不上我的家鄉(xiāng)美。、放學(xué)回家后，我（）先出去玩，（）先做作業(yè)。、明天（）不下雨，春游（）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。因?yàn)樗圆坏译m然但是如果就、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。雖然但是不但而且因?yàn)樗?、這位年輕的護(hù)士（）是第一次扎針，（）顯得特別緊張。、這位年輕的護(hù)士（）兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，（）我的媽媽并沒(méi)有責(zé)怪她。、對(duì)這位年輕的護(hù)士的行為，我的媽媽?zhuān)ǎ](méi)有責(zé)怪她，（）還給予她鼓勵(lì)。只要就雖然但是因?yàn)樗约词挂病ⅲǎ┻@只是一個(gè)很小的不對(duì)，（）我們

10、不能忽視它。、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒。雖然但是不但而且只有才如果就只要就既又、李紅是個(gè)（）聰明，（）用功的學(xué)生。她常說(shuō)：“（）不抓緊進(jìn)度學(xué)習(xí)，（）學(xué)不到更多的知識(shí)。、（）貝多芬晚年耳朵完全聾了，（）他仍然堅(jiān)持為人民諳寫(xiě)樂(lè)曲。、（）勇敢地去勞動(dòng)、創(chuàng)造，（）能思想到到勞動(dòng)創(chuàng)造的幸福。二、判斷關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用是否正確，如果不對(duì)，請(qǐng)?jiān)诟恼?、即使秋天?lái)了，樹(shù)上的葉子也黃了。（）、因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北?guó)的冬天來(lái)得總要早一些。（）、我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓展知識(shí)面。（）、不管天氣很冷，廣場(chǎng)上參加早鍛煉的人總是很多。（）三、你能填上不同的關(guān)聯(lián)詞嗎？（）刮風(fēng)下雨，曉明（）不來(lái)我家。（）刮風(fēng)下雨，（）曉明沒(méi)來(lái)我家。（）刮風(fēng)下雨，（）曉明還來(lái)我家。（）刮風(fēng)下雨，曉明（）會(huì)來(lái)我家。（）我去曉明家，（）曉明來(lái)我家。（）我去曉明家，（）曉明來(lái)我家。四、運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)句子合并為一句。、小華的字寫(xiě)得很快。小華的字寫(xiě)得很好。、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。、周恩來(lái)同志受到全國(guó)人民的愛(ài)戴。周恩來(lái)同志在世界人民心中也有著崇高的地位。、我們要學(xué)好課內(nèi)