高中語(yǔ)文滿分作文范例及解析--莫讓“道德”寒心

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。3 月 17 日，陳醫(yī)生在動(dòng)車(chē)上忽然聽(tīng)到廣播緊急呼叫，有位乘客不舒服，急需醫(yī)生幫忙救治，陳醫(yī)生不假思索地去救治了患者。事后有目擊者稱，陳醫(yī)生救治結(jié)束后卻被乘務(wù)員要求出示醫(yī)師證，因未隨身攜帶醫(yī)師證，她又被要求出示身份證和車(chē)票，并進(jìn)行拍照存案，同時(shí)還得再寫(xiě)一份情況說(shuō)明并簽字畫(huà)押。事情發(fā)生后，相關(guān)單位19 日發(fā)出“致歉說(shuō)明”。陳醫(yī)生說(shuō)，當(dāng)時(shí)列車(chē)員的態(tài)度很好，只是按照流程在處置，列車(chē)員已經(jīng)向她說(shuō)明情況并表示了歉意。此事引起了人們熱議。有人說(shuō)，這樣的做法寒了救人者的心，以后誰(shuí)還敢救人呢?有人認(rèn)為，列車(chē)工作人員是在規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)，這里反映了法律、信任與道德的沖突。也有人認(rèn)為，公

2、眾需要學(xué)會(huì)從法律上看問(wèn)題，不能只是站在道德的高點(diǎn)批判別人缺乏無(wú)私之心。對(duì)于上述材料，你有怎樣的看法和理解?請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800 字【答案解析】【例文】莫讓“道德”寒心材料中乘務(wù)員要求醫(yī)生所做的一系列工作流程，我覺(jué)得會(huì)使救人的醫(yī)生寒心，也會(huì)使廣大民眾對(duì)醫(yī)生的遭遇感到憤慨。所以法律法規(guī)不應(yīng)凌駕于道德之上，在某種意義上應(yīng)該是能與道德相容的，而不是讓“道德”寒心。首先，我要對(duì)陳醫(yī)生助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的精神點(diǎn)贊，因?yàn)楦哞F、飛機(jī)等交通工具上，患者突發(fā)疾病是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)楹茈y得到及時(shí)的救治，但因?yàn)橛辛岁愥t(yī)生這樣的醫(yī)務(wù)工作者，患病旅

3、客才有機(jī)會(huì)能夠控制病情或轉(zhuǎn)危為安，這是一件充滿正能量的事情。那么問(wèn)題在于，是否需要情況說(shuō)明，我認(rèn)為是需要的，文字資料的存底其實(shí)有其重要性，有網(wǎng)友會(huì)說(shuō)，這樣做其實(shí)就是鐵路為了方便甩鍋，但是從另一個(gè)角度看，這是一個(gè)對(duì)見(jiàn)義勇為者的保障。那么南寧客運(yùn)段列車(chē)工作人員有沒(méi)有做的不對(duì)的地方，肯定是有的，這就在于溝通非常的不到位。在治療完成后，索取行醫(yī)資格證我認(rèn)為是沒(méi)有必要的，因?yàn)橐话汜t(yī)生出門(mén)在外都不會(huì)攜帶，然后做文字記錄的時(shí)候工作人員應(yīng)當(dāng)注意措辭，請(qǐng)醫(yī)生協(xié)助做好記錄。另外， 列車(chē)員應(yīng)當(dāng)告知這樣做的用意，這樣給陳醫(yī)生的感受就會(huì)完全不同。她會(huì)認(rèn)為鐵路這么做是在保護(hù)她，并非置身事外。私以為，文字留底，其實(shí)可以是鐵

4、路部門(mén)和見(jiàn)義勇為者的一種聯(lián)防互助，可以相互佐證，但是此次事件的處理和溝通上確實(shí)非常欠妥，造成了不好的社會(huì)影響，讓見(jiàn)義勇為者和公眾對(duì)鐵路的做法感到寒心，法律法規(guī)沒(méi)有很好地和道德相容。一位醫(yī)生網(wǎng)友對(duì)于此事進(jìn)行評(píng)論時(shí)講述了發(fā)生在自己身上的事情。他之前搭乘美聯(lián)航飛機(jī)回國(guó)，途中，飛機(jī)上有一位近80 歲老人家突發(fā)胸悶，呼吸困難，呼叫醫(yī)生，在他的處理下，病人好轉(zhuǎn)了，病人平穩(wěn)后，機(jī)長(zhǎng)非要給他300 美金，機(jī)長(zhǎng)說(shuō)這是規(guī)矩。對(duì)此我陷入了沉思，中華民族古往今來(lái)樂(lè)于助人就是傳統(tǒng)美德，我們幫助他人亦從不求回報(bào)。這次事件必須要引起鐵路部門(mén)的重視，要樹(shù)立鐵路良好的形象，要告訴公眾，鐵路是必須站在見(jiàn)義勇為者這方的，留底不是為

5、了像部分網(wǎng)友所言，事不關(guān)己置身事外，而是更好的保護(hù)見(jiàn)義勇為者。真正地實(shí)現(xiàn)法律法規(guī)與道德的相容，而不能讓符合道德的人事寒心?！驹斀狻勘绢}考查寫(xiě)作能力。這是一道材料作文，具體是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，此題是時(shí)評(píng)類(lèi)作文，要求對(duì)社會(huì)上的熱議事件進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出自己的看法和理解。寫(xiě)作任務(wù)十分明確，根據(jù)材料理解評(píng)價(jià)乘務(wù)員對(duì)列車(chē)上救人醫(yī)生的做法，據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)自己的思考、權(quán)衡與選擇。要求學(xué)生對(duì)材料所講述的內(nèi)容進(jìn)行思考作文。審題： 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，而材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。本題材料的關(guān)鍵點(diǎn)在于人們熱議評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)：

6、有人說(shuō)， 這樣的做法寒了救人者的心，以后誰(shuí)還敢救人呢?有人認(rèn)為，列車(chē)工作人員是在規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)，這里反映了法律、信任與道德的沖突。也有人認(rèn)為， 公眾需要學(xué)會(huì)從法律上看問(wèn)題，不能只是站在道德的高點(diǎn)批判別人缺乏無(wú)私之心違背。分析上述的觀點(diǎn)可知，對(duì)于乘務(wù)員的做法，基本上人們有兩類(lèi)觀點(diǎn)，一是站在道德的角度看問(wèn)題， 列車(chē)工作人員的做法雖然符合規(guī)定，但是在道德層面卻寒了人心，這就反應(yīng)了法律與道德之間的沖突；二是站在法律的角度看問(wèn)題，列車(chē)工作人員的做法看似不近人情，但他們是在按規(guī)定工作，也無(wú)可厚非，最后他們也認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，公開(kāi)道歉了，公眾不能只是站在道德的高點(diǎn)批判別人缺乏無(wú)私之心。寫(xiě)作時(shí)可以任意選一類(lèi)觀點(diǎn)評(píng)價(jià)，

7、結(jié)合本事件和現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象，理解分析要合理，作文表達(dá)不能違反三觀。立意： （ 1 ）從道德的角度理解，列車(chē)上醫(yī)生救人應(yīng)該得到支持和贊揚(yáng)，而不是救人后被乘務(wù)員要求進(jìn)行一系列的所謂工作流程，列車(chē)工作人員這樣做雖然符合法律的規(guī)定，但是也有規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)之嫌，社會(huì)道德受到了極大的挑戰(zhàn)，寒了人心。（ 2）從法律的角度理解，乘務(wù)員是在遵循法律法規(guī)做事，他們的做法可能在某些公眾看來(lái)是在規(guī)避自身風(fēng)險(xiǎn)，有違道德，不夠人性化，但是如果乘務(wù)員不在法律法規(guī)范圍內(nèi)工作，鐵路和見(jiàn)義勇為者就會(huì)沒(méi)有法律保障。我們不能只是站在道德的高點(diǎn)批判別人缺乏無(wú)私之心，其實(shí)乘務(wù)員的做法并不能說(shuō)明他們沒(méi)有幫助他人之心。相關(guān)素材：（ 1 ）現(xiàn)實(shí)是

8、不少醫(yī)務(wù)人員，乃至大部分民眾對(duì)于相關(guān)免責(zé)規(guī)定仍很隔膜。比如， “李芊醫(yī)生火車(chē)上接生被判非法行醫(yī)”的謠言一度在網(wǎng)上病毒式傳播：北京李芊醫(yī)生在火車(chē)上救助急產(chǎn)孕婦，被南京雨花臺(tái)區(qū)法院認(rèn)定為非法行醫(yī)，并判決賠償1.4 萬(wàn)余元?？杀氖?，這則謠言居然是由一名醫(yī)生河南新鄉(xiāng)市婦幼保健院醫(yī)師尚某編造的，雖經(jīng)過(guò)司法機(jī)關(guān)反復(fù)辟謠，但仍在醫(yī)療群體中影響廣泛。這一次陳醫(yī)生在火車(chē)上救人的事件，又激發(fā)了醫(yī)生群體對(duì) “李芊謠言”的余悸。（ 2）有醫(yī)生建議引入救人免責(zé)機(jī)制。女醫(yī)生高鐵救人卻被索醫(yī)師證一事被熱議中，一位曾救過(guò)心臟驟停馬拉松選手的男醫(yī)生稱，很多醫(yī)務(wù)人員在緊急關(guān)頭只會(huì)思考怎么更好救人而不是其他，此事確實(shí)讓一些醫(yī)生寒

9、心，但他認(rèn)為救死扶傷是天職，自己遇到還是會(huì)出手，但建議鐵路部門(mén)等引入救人免責(zé)機(jī)制。（ 3） ATM 機(jī)引發(fā)的牢獄之災(zāi)法律與道德的較量。 2006 年 4 月， 由于 銀行柜員機(jī)（ ATM取款機(jī)）出故障，打工仔許霆分171 次取款 17.5 萬(wàn)元，被法院一審以盜竊金融機(jī)構(gòu)罪判處無(wú)期徒刑，事件引發(fā)爭(zhēng)議。案件被發(fā)回重審，然而在第二次審判中，許霆一句“本意是想把錢(qián)取出來(lái)，保護(hù)好還給銀行”的出格話令公眾大倒胃口。 有網(wǎng)友稱，許霆事件是既得利益集團(tuán)與弱勢(shì)群體的一次利益PK,也有專家認(rèn)為該案“量刑過(guò)重”。（ 4）南京小伙做好事成被告良心是什么。南京男子彭宇因攙扶摔倒的老太太，反被告上法庭。9 月，法院作出一

10、審判決，裁定彭宇補(bǔ)償原告40%的損失，賠償45876 元。判決書(shū)稱“從常理分析，彭宇與老太太相撞的可能性比較大。如果不是彭宇撞的老太太， 他完全不用送她去醫(yī)院”。然而，對(duì)這起法院用邏輯推理和分析的方法做出認(rèn)定和判決的案件，網(wǎng)上輿論一片嘩然，網(wǎng)友幾乎一邊倒相信并支持彭宇，不停地有人站出來(lái)說(shuō)自己好心幫忙被反咬一口的故事。此案唯一目擊證人陳先生在判決后情緒激動(dòng)： “以后還有誰(shuí)敢做好事？”。 所有這些綜合在一起，大部分人認(rèn)定彭宇是好心沒(méi)好報(bào)，簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版農(nóng)夫與蛇的故事，甚至有網(wǎng)友號(hào)召給彭宇捐款。行文結(jié)構(gòu)：文章開(kāi)篇表明觀點(diǎn)：法律法規(guī)不應(yīng)凌駕于道德之上，在某種意義上應(yīng)該是能與道德相容的，而不是“道德”寒

11、心。正文部分首先肯定助人為樂(lè)，見(jiàn)義勇為的精神，接下來(lái)主要分析事件的問(wèn)題所在，應(yīng)該如何解決。結(jié)尾從一位醫(yī)生網(wǎng)友對(duì)于此事的評(píng)論進(jìn)行升華，引出了鐵路部門(mén)乃至全社會(huì)應(yīng)該要處理好法律與道德關(guān)系的觀點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。正文第一段就用“引述 +表態(tài) +觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。（四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。另外，還可以“橫向拓展”