《電子技術》實驗教學大綱

1、電子技術實驗教學大綱（計算機科學與技術）（第四學期）（自動化、應用物理學、材料物理、電子科學與技術）（第四、五學期）（機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程）（第五學期）一、 開設“模擬電子技術”課實驗的依據(jù)：目前，電子技術的應用極為廣泛，已經(jīng)成為多種學科的重要專業(yè)基礎課程，因此該課程理論性和實踐性均很強。實驗教學則是培養(yǎng)和訓練分析和解決問題的重要環(huán)節(jié)。電子技術的實驗內容是根據(jù)我校教學計劃和各專業(yè)特點及教學條件制定的。重點在于培養(yǎng)學生分析和設計電子電路的能力。二、 本門課程學時數(shù)、實驗總學時： 計算機科學與技術 本門課程7 8學時 實驗18學時自動化專業(yè) 本門課程120學時 實驗16學時

2、應用物理學專業(yè) 本門課程118學時 實驗20學時 材料物理專業(yè) 本門課程118學時 實驗20學時 電子科學與技術專業(yè) 本門課程118學時 實驗20學時 機械設計制造及其自動化專業(yè) 本門課程100學時 實驗20學時 材料成型及控制工程專業(yè) 本門課程 6 5學時 實驗10學時 三、 實驗內容： 模擬部分： 實驗一 常用儀器使用（2學時）1、 實驗目的及意義：了解各種常用電子儀器在電子技術領域的應用及常規(guī)的使用方法。2、 實驗要求：必修3、 實驗步驟：(1) 用數(shù)字萬用表的直流電壓檔，交流電壓檔測量模擬實驗箱上的直流電源和交流電源，測量時萬用表的量程應適當選擇，注意電源輸出端與萬用表的正負極性的正確

3、配合。(2) 打開示波器電源，調節(jié)有關旋鈕，使熒光屏上出現(xiàn)：掃描基線，熟悉“輝度”、“聚焦”、“軸位移”、“軸位移”等旋鈕作用。(3) 調節(jié)函數(shù)信號放生器的頻率檔，使其輸出信號頻率為，用示波器觀察信號的波形。(4) 打開毫伏表電源，選好狀態(tài)及量程，調節(jié)信號發(fā)生器的輸出電壓檔，用毫伏表測量其對應的輸出電壓值。(5) 用萬用表辨別二極管的正、負極性，辨別三極管的集電極、基極、發(fā)射極及管子的類型。(6) 選擇一些不同類型的電子元件加以識別。4、實驗類型： 驗證5、 需開實驗組數(shù)：20組6、 消耗材料金額（元）150元實驗二、單管放大電路（2學時）1、 實驗目的及意義：加深對共射極放大電路放大特性的理

4、解，學習靜態(tài)工作點測量，掌握調整和測試電壓放大倍數(shù)的方法。進一步了解常用電子儀器的使用方法。2、 實驗要求：必修3、 實驗步驟：（1）檢查實驗箱電源及電路板。用萬用表直流電壓檔，調節(jié)實驗箱直流電源為6v，按圖接好電路，了解各元件的作用，弄清和電源接線的正、負端，信號的輸入端與輸出端。(2) 調節(jié)靜態(tài)工作點(3) 動態(tài)調試，測量電壓放大倍數(shù)。4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）120元 實驗三 負反饋放大電路（2學時）1、 實驗目的及意義： （1）熟悉負反饋放大電路性能指標的測試方法。（2）觀察負反饋對電壓放大倍數(shù)、放大倍數(shù)穩(wěn)定性及對波形失真的影響。（3）觀察負反饋

5、對通頻帶的影響。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）檢查實驗箱電源及電路板。（2）調節(jié)靜態(tài)工作點（3）觀察負反饋對電壓放大倍數(shù)的影響（4）觀察負反饋對放大倍數(shù)穩(wěn)定性的影響。4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）180元 實驗四 RC正弦波振蕩器（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）學習振蕩電路的工作原理和電路結構（2）觀察振蕩器的振蕩頻率（3）觀測改變選頻電路的電阻、電容對振蕩頻率的影響。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）用示波器觀察振蕩器，調節(jié)電位器使其輸出為正弦波；（2）用毫伏表測量輸出值；（3）調節(jié)信號發(fā)生器頻率值，使在示波器上顯示橢圓，記下頻率值。4、

6、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）180元實驗五 運算放大器的基本運算電路比例運算（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）了解集成運算放大器741的外形和管腳。（2）學習運算放大器調零的方法。（3）用集成運算放大器構成反相比例、同相比例等基本運算電路并測定它們的運算關系。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）查讀實驗電路板，觀察集成運算放大器741的外形、管腳，了解各元件的作用，弄清和正負電源的接線端與輸入輸出電壓的測試點。（2）調節(jié)直流穩(wěn)壓電源，使輸出電壓為10V備用。（3）運算放大器的調零（4）反相比例運算電路（5）同相比例運算放大電路4、實驗類型： 驗證5、需開

7、實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）150元 實驗六 兩級阻容耦合放大電路（2學時）1、 實驗目的及意義： （1）學習兩極耦合放大電路靜態(tài)工作點的調整方法。（2）通過實驗測試兩級耦合放大電路的放大倍數(shù)，計算各級和總電壓放大倍數(shù)。（3）測繪兩級放大電路的頻率特性。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）檢查實驗箱電源及電路板。（2）調節(jié)靜態(tài)工作點（3）測定每級輸入輸出電壓，計算電壓放大倍數(shù)（4）測試放大器的幅頻特性4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）180元實驗七 運算放大器的基本運算電路加減運算（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）了解集成運算放大器741的外形和

8、管腳。（2）學習運算放大器調零的方法。（3）用集成運算放大器構成加法、減法等基本運算電路并測定它們的運算關系2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）查讀實驗電路板，觀察集成運算放大器741的外形、管腳，了解各元件的作用，弄清和正負電源的接線端與輸入輸出電壓的測試點。（2）調節(jié)直流穩(wěn)壓電源，使輸出電壓為10V備用。（3）運算放大器的調零（4）加法運算電路（5）減法運算放大電路4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）150元實驗八 差動放大電路（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）學習差動放大器零點調整及靜態(tài)測試。（2）進一步理解差模放大倍數(shù)的意義及測試方法。（3）了解差動

9、放大器對共模信號的抑制能力，測試共模抑制此。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）實驗線路也可以接成具有恒流源的差動電路，實驗中學生可自行選擇。（2）調零，靜態(tài)測試（無恒流源電路）。（3）測量兩管靜態(tài)工作是并計算有關參數(shù)。（4）由信號源輸入正弦信號f=1KHz, 幅度約為30mv。由A端差模輸入，B端接地。用示波器觀察輸出不失真情況下，然后用毫伏表測量輸入信號Ui及輸出Uc1,Uc2值 ，計算為電阻時差動放大器的差模電壓增益Avd。（5）測量共模電壓放大倍數(shù)。（6）將A,B短接，仍然輸入f=1KHz正弦信號，幅度約為500mV,構成共模輸入，然后用毫伏表測量Uc1,Uc2,計算射極為電阻時差動

10、放大器的Avc，并計算共模抑制此CMRR。（7）將電路轉成帶恒流源的差動放大器，重復上述實驗內容。4,5,6實驗。4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）200元實驗九 OCL功率放大器（2學時）1、 實驗目的及意義： （1）了解OCL功率放大電路的性能和特點。（2）加深理解負反饋對放大電路性能的影響。（3）掌握電路的測試方法。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）熟識實驗電路，按實驗電路圖71連好線（接入校正電路R12,0.033f）并接入電源。（2）調零：將輸入端對地短路，調節(jié)運放電位計，使功率放大電路輸出電壓為零。（3）測量電源電壓為時的最大不失真輸出功率和效率

11、：（4）測量放大電路在音頻（20Hz20KHz）范圍內的頻率特性。（5）觀察負反饋深度對波形失真的影響（6）觀察負反饋放大電路的自激振蕩現(xiàn)象及消除方法：（7）觀察末級工作狀態(tài)對交越失真的影響4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）180元實驗十 積分與微分電路（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）學會用運算放大器組成積分或微分電路。 （2）進一步掌握集成運放的正確使用方法。（3）學習設計電路。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1） 積分電路；（2） 微分電路。4、實驗類型： 設計5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）200元實驗十一 比較器、方波器三角波發(fā)生器

12、（2學時）1、 實驗目的及意義 （1）學習、驗證用集成運放組成的比較器和方波三角波發(fā)生器。（2）學習如何設計、調試上述電路。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）比較器電路：在比較器電路中，接通電源，若比較輸出為負，調節(jié)電位器使輸出為正；然后再調電位器使電壓輸出由正變負，記錄數(shù)據(jù)。（2）方波三角波發(fā)生器：在方波三角波發(fā)生器電路中，用示波器觀察輸出波形。4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）200元實驗十二 整流、穩(wěn)壓和濾波（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）比較半波整流和橋式整流的特點。（2）觀察橋式整流、電容濾波和穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的電壓波形。（3）了解穩(wěn)壓電路的組

13、成和穩(wěn)壓作用。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）用萬用表檢查各元件并判別二極管和穩(wěn)壓管的管腳。（2）單相半波整流和橋式整流電路的測試。（3）C型濾波器的作用。（4）觀察穩(wěn)壓管的穩(wěn)壓作用。4、實驗類型： 設計5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）200元實驗十三 有源濾波器（2學時）1、 實驗目的及意義：（1）學習由集成運放組成的有源濾波電路。（2）學習測量有源濾波器的幅頻特性。（3）學習設計電路。2、實驗要求：必修3、實驗步驟： （1）低通濾波器 （2）高通濾波器 （3）帶通濾波器4、實驗類型： 設計5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）200元 實驗十四 集成功率放大器（

14、2學時）1、 實驗目的及意義： （1）熟悉集成功率放大器的特點和應用。（2）學習和掌握集成功率放大器的主要指標及測量方法。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）按圖在實驗板上接好TDA2030集成功放電路。（2）不加信號時（U1=0）用三用表測靜態(tài)工作電流，用數(shù)字表電流檔測靜態(tài)總電流及各點的對地電壓。請?zhí)钊胱栽O計表格中。（3）動態(tài)測量4、實驗類型： 驗證5、需開實驗組數(shù)：20組6、消耗材料金額（元）200元數(shù)字部分： 實驗一 TTL各種門電路功能測試 （2學時）1 實驗目的及意義：熟悉TTL各種門電路的邏輯功能及測試方法。熟悉萬用表的使用 2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）與非門邏輯功能測試;

15、（2）或非門邏輯功能測試；（3）與或非門邏輯功能測試；（4）異或非門邏輯功能測試；（5）異或非門邏輯功能測試；4實驗類型：驗證5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：120元實驗二、TTL各種與非門及電壓傳輸特性曲線測試（2學時）1、實驗目的及意義：熟悉TTL邏輯門外性和管腳隱現(xiàn)。掌握TTL與非門各個靜態(tài)參數(shù)的意義和測試方法，測試與非門電壓傳輸特性曲線。2、實驗要求：必修3、實驗步驟：（1）靜態(tài)參數(shù)的測試： 1）空載導通電流； 2）空載截止電流； 3）輸入短路電流； 4）輸入漏電流。（2）測試與非門電壓傳輸特性： 1）電壓輸出特性曲線； 2）根據(jù)電壓輸出特性計算值。（3）TTL與非門輸

16、出特性和負載能力測試： 1）輸出高電平時靜態(tài)特性的測試； 2）輸出低電平時靜態(tài)特性的測試。4、實驗類型：驗證5、需開實驗組數(shù)：35組6、消耗材料金額（元）：120元 實驗三 組合邏輯電路 （2學時）1 實驗目的及意義：掌握組合邏輯電路的分析方法，驗證半加器、全加器、半減器、全減器、奇偶效驗器、原碼/反碼轉換器邏輯功能。 2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）數(shù)值比較器邏輯功能測試；（2）二進制全加器邏輯功能測試；4實驗類型：驗證5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：160元實驗四 LED 譯碼器 （2學時）1 實驗目的及意義：加強對LED 譯碼器的理解。能熟悉分析、設計、組裝和調試數(shù)字電

17、路。 2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）各種門電路功能測試；（2）利用與非門組成其他電路，并測其功能。4實驗類型：設計5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：150元實驗五 變量 ( 三-八 ) 譯碼器 （2學時）1 實驗目的及意義：1）掌握中規(guī)模集成電路譯碼器的工作原理及邏輯功能。2）學習譯碼器的靈活應用3）掌握3-8譯碼器的功能。能熟練分析、設計、組裝和測試數(shù)字電路。 2實驗要求：必修3實驗步驟：在計算機上設計編輯文本文件，然后進行編譯直至產生正確的熔絲圖文件，通過編程電纜把計算機和實驗板連接，將文件下載到實驗板上，在實驗板上進行驗證。4實驗類型：設計5需開實驗組數(shù)：35組6. 消

18、耗材料金額（元）：150元實驗六 四位二進制全加器（2學時）1 實驗目的及意義：1）掌握中規(guī)模集成電路四位全加器的工作原理及其邏輯功能。2）學習全加器的應用 2實驗要求：必修3實驗步驟：利用開關輸入BCD碼，借助指示燈或萬用表觀測輸出的余3碼，列實測真值表。4實驗類型：驗證5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：150元實驗七 數(shù)據(jù)選擇器 （2學時）1 實驗目的及意義：1）掌握中規(guī)模集成電路數(shù)據(jù)選擇器的工作原理及邏輯功能。2）熟悉中規(guī)模數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能和應用。 2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）四選一數(shù)據(jù)選擇器功能測試及應用；組成數(shù)據(jù)選擇器；組成數(shù)據(jù)比較器。（2）八選一數(shù)據(jù)選擇器功

19、能測試及應用。組成數(shù)據(jù)選擇器，作四變量運算。4實驗類型：驗證5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：150元實驗八 觸發(fā)器 （2學時）1 實驗目的及意義：學習常用集成觸發(fā)器和除法器邏輯功能檢測方法，用JK 、D觸發(fā)器轉換成其它觸發(fā)器功能并進行測試其功能。 2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）D觸發(fā)器功能測試;（2）JK觸發(fā)器功能測試；（3）用JK觸發(fā)器實現(xiàn)RS、D和T觸發(fā)器功能；（4）用D觸發(fā)器實現(xiàn)其它觸發(fā)器功能；4實驗類型：驗證5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：120元實驗九 555定時器 （2學時）1 實驗目的及意義：了解555集成定時器的功能，熟悉其應用，掌握多諧振蕩

20、器和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及占空比可調為方波發(fā)生器電路結構，并測其性能。 2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器。（2）占空比可調為方波發(fā)生器。4實驗類型：驗證5需開實驗組數(shù)：35組6. 消耗材料金額（元）：150元實驗十 多諧振蕩器與單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器實驗 （2學時）1 實驗目的及意義：進一步加深對TTL與非門多諧振蕩器工作原理的理解，熟悉單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的工作原理，熟悉示波器的使用方法。根據(jù)觀擦到的波形和測量結果，分析多諧振蕩器輸出波形的周期由什么決定，單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器輸出脈沖的周期又由什么決定。2實驗要求：必修3實驗步驟：（1）TTL與非門RC環(huán)形多諧振蕩器；（2）單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器（TTL與非門微分型單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器）；（3）