湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)交流會(huì)教案資料

1、湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀書(shū)交流會(huì) 文學(xué)史上的林肯文學(xué)史上的林肯近代幽默文學(xué)的泰斗！近代幽默文學(xué)的泰斗！一個(gè)優(yōu)秀的作家，一個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家一個(gè)優(yōu)秀的作家，一個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家懷有赤子之心的頑童，亦是仗義執(zhí)劍的騎士！懷有赤子之心的頑童，亦是仗義執(zhí)劍的騎士！泛讀與精讀泛讀與精讀 泛讀：就是粗略快速地閱讀全文，包括文題、作者、寫(xiě)作時(shí)間等。 精讀：就是做到字斟句酌，搜尋信息，比較推敲，以求得對(duì)文章的深刻理解。 精讀的步驟：1.反復(fù)朗讀 2.帶著問(wèn)題閱讀泛讀識(shí)大概： 讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話。 笛卡爾泛讀識(shí)大概： 湯姆索亞住在誰(shuí)家里？ 家里還有誰(shuí)？ 他表姐叫什么？ 湯姆的兩個(gè)女朋友是（ ）和（ ）。 和湯姆一起

2、當(dāng)“海盜”是誰(shuí)？ 湯姆和（ )半夜去埋野貓時(shí)，看見(jiàn)（ ）把（ ）醫(yī)生殺死了。 和湯姆尋寶的是誰(shuí)？ 哈克貝利被誰(shuí)收養(yǎng)？看圖講故事片段 精讀體驗(yàn)： 讀書(shū)好似爬山，爬的越高， 望 得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘， 汗水流的多，收獲更豐滿。 臧克家品讀第二十三章：失蹤的湯姆和貝琪品讀第二十三章：失蹤的湯姆和貝琪 他是一個(gè)樂(lè)觀、勇敢的孩子，當(dāng)山洞迷路，當(dāng)山洞迷路，貝琪絕望的時(shí)候，三次探路，最終找到通貝琪絕望的時(shí)候，三次探路，最終找到通道。道。 他是一個(gè)足智多謀的孩子，在已迷路的情在已迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路。況下利用風(fēng)箏線探路。 他是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，恢復(fù)后立即看望朋友哈克。 他是一個(gè)頑皮的孩子，講精彩歷險(xiǎn)過(guò)程

3、時(shí)還不忘吹噓一番。 他是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的孩子，當(dāng)有人問(wèn)他是，當(dāng)有人問(wèn)他是否還愿意去洞中歷險(xiǎn)，他說(shuō)自己不會(huì)在意否還愿意去洞中歷險(xiǎn)，他說(shuō)自己不會(huì)在意的。的。我和他交朋友：我和他交朋友： 你喜歡湯姆嗎？請(qǐng)結(jié)合其他章節(jié)的精彩情節(jié)來(lái)說(shuō)說(shuō)他是個(gè)什么樣的人？湯姆索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象。你認(rèn)為作者為什么要塑造這樣一個(gè)人物形象？討論： 湯姆早年失去雙親，被寄養(yǎng)在姨媽那里。在姨媽眼中，他是一個(gè)淘氣搗蛋的孩子。在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童。對(duì)他離家出走歷險(xiǎn)，從你的角度上講，你贊同嗎？請(qǐng)多角度地列舉理由。推薦閱讀哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記是馬克吐溫一部重要的作品，故事的主人公是在湯姆索亞歷險(xiǎn)記中就跟大家見(jiàn)面的哈克貝利費(fèi)恩。哈克貝利是一個(gè)聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆是一個(gè)勤勞樸實(shí)、熱情誠(chéng)實(shí)、忠心耿耿的黑奴，他為了逃脫被主人再次賣(mài)掉的命運(yùn)，從主人家中出逃。兩個(gè)人歷經(jīng)種種奇遇。此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！